期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
信息素养对网络谣言验证的组合效应和动态影响:基于三期混合研究的实证分析
1
作者
沈校亮
吴忧
孙永强
《图书情报知识》
北大核心
2025年第5期87-100,共14页
[目的/意义]旨在系统分析多维信息素养对用户谣言验证的复杂交互效应及其动态影响,以期为公共教育与政策制定提供坚实的理论支持,从而推动信息环境的健康发展。[研究设计/方法]采用混合研究方法,开展了包含两期纵向研究和一期开放式追...
[目的/意义]旨在系统分析多维信息素养对用户谣言验证的复杂交互效应及其动态影响,以期为公共教育与政策制定提供坚实的理论支持,从而推动信息环境的健康发展。[研究设计/方法]采用混合研究方法,开展了包含两期纵向研究和一期开放式追踪的三期调查,旨在探索用户在短期和长期时间框架下直接和间接验证网络谣言的前因条件组态。[结论/发现]短期时,直接验证比间接验证对用户信息素养的维度要求更为广泛;而长期时,两种验证方式的条件组态一致,均对用户信息素养提出较全面的要求。随着时间推移,间接验证在长期时对用户信息素养维度的要求比短期时的更全面;而直接验证在短期和长期时所需的信息素养组态保持一致。无论是在短期还是长期,信息评估和信息使用均是实现直接和间接验证的核心信息素养维度。第三期追踪调查的事后分析进一步验证并支持了前两期组态分析的结果。[创新/价值]厘清了信息素养对网络谣言验证的复杂动态影响,并为网络空间治理提供实践启示。
展开更多
关键词
信息素养
网络谣言验证
组合效应
纵向研究
混合研究方法
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
信息素养对网络谣言验证的组合效应和动态影响:基于三期混合研究的实证分析
1
作者
沈校亮
吴忧
孙永强
机构
武汉大学信息管理学院
武汉纺织大学管理学院
出处
《图书情报知识》
北大核心
2025年第5期87-100,共14页
基金
国家自然科学基金项目“基于道德决策视角的网络辟谣参与行为研究”(72274144)
教育部人文社会科学研究规划基金项目“信息疫情背景下网络虚假信息对抗行为研究”(22YJA870013)的研究成果之一。
文摘
[目的/意义]旨在系统分析多维信息素养对用户谣言验证的复杂交互效应及其动态影响,以期为公共教育与政策制定提供坚实的理论支持,从而推动信息环境的健康发展。[研究设计/方法]采用混合研究方法,开展了包含两期纵向研究和一期开放式追踪的三期调查,旨在探索用户在短期和长期时间框架下直接和间接验证网络谣言的前因条件组态。[结论/发现]短期时,直接验证比间接验证对用户信息素养的维度要求更为广泛;而长期时,两种验证方式的条件组态一致,均对用户信息素养提出较全面的要求。随着时间推移,间接验证在长期时对用户信息素养维度的要求比短期时的更全面;而直接验证在短期和长期时所需的信息素养组态保持一致。无论是在短期还是长期,信息评估和信息使用均是实现直接和间接验证的核心信息素养维度。第三期追踪调查的事后分析进一步验证并支持了前两期组态分析的结果。[创新/价值]厘清了信息素养对网络谣言验证的复杂动态影响,并为网络空间治理提供实践启示。
关键词
信息素养
网络谣言验证
组合效应
纵向研究
混合研究方法
Keywords
Information literacy
Online rumor verification
Combined effects
Longitudinal study
Mixed method
分类号
G203 [文化科学—传播学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
信息素养对网络谣言验证的组合效应和动态影响:基于三期混合研究的实证分析
沈校亮
吴忧
孙永强
《图书情报知识》
北大核心
2025
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
