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关于成人学生网上学习行为影响因素的实证研究 被引量:29
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作者 龚志武 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2004年第8期32-35,共4页
本文以基于Internet的远程网络教学平台为研究的支撑环境,开展了远程网上全程教与学,对成人学生的网上学习记录进行了跟踪、统计和处理,通过分析成人学生网上学习行为与师生网上交互率、网络课程结构体系等因素之间的关系,阐明了影响成... 本文以基于Internet的远程网络教学平台为研究的支撑环境,开展了远程网上全程教与学,对成人学生的网上学习记录进行了跟踪、统计和处理,通过分析成人学生网上学习行为与师生网上交互率、网络课程结构体系等因素之间的关系,阐明了影响成人学生网上学习行为的一些基本因素,提出了促进远程网络教学的建议。 展开更多
关键词 学习行为 目标群体 远程网络教学平台 网络课程体系 交互率
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信息化时代影视大众文化发展方法研究——评《当代传媒艺术发展研究》 被引量:1
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作者 罗润琪 《人民长江》 北大核心 2023年第4期I0009-I0009,共1页
处在全球化背景下的中国传媒密切关注着这个快速发展变化的世界,并向世界不断传递中国的声音。信息化时代中国高校影视传媒艺术教育不断给传媒行业注入新鲜血液。目前,中国影视传媒艺术的发展越来越多地受到大众喜好的潜移默化的影响,... 处在全球化背景下的中国传媒密切关注着这个快速发展变化的世界,并向世界不断传递中国的声音。信息化时代中国高校影视传媒艺术教育不断给传媒行业注入新鲜血液。目前,中国影视传媒艺术的发展越来越多地受到大众喜好的潜移默化的影响,观众个人的评析也会牵引传媒舆论的走向。艺术类高校作为培养高素质影视人才的重要基地,为满足市场需求,要与时俱进地创新影视传媒教育理念,通过实践教学建设探寻适用型影视传媒艺术人才培养模式、思路和对策,构建科学合理的影视传媒艺术教育体系,以培养出具有创新意识和创新能力的影视传媒艺术人才。在5G技术时代,影视行业的人才迭代升级迫在眉睫,培养适应信息化时代需求的影视传媒人才成为高校高度关注的问题。为此,艺术类高校在影视传媒人才培养过程中,要加强引领以建立高水准专业指导组织,建立线上线下互动的教学资源平台,构建高校与媒体机构协同实践平台。还要科学采用融媒体方式,让传媒行业不断向高新产业化方向发展,抓住全媒体新时代机遇培养双创型影视传媒人才,积极构建完善的传媒艺术人才培养质量体系和评价机制,加强网络课程体系和网络教学资源建设。 展开更多
关键词 人才培养质量体系 融媒体 产业化方向 评价机制 传媒行业 艺术类高校 网络课程体系 教学资源平台
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