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即时交流 互动分享——论网络视频互动教学的应用研究
被引量：
13
1
作者
益永钢
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2006年第10期49-52,共4页
本文主要阐述了开展网络视频互动教学的理论认识和研究应用实践,展现了网络视频互动教学的优势和特点,并通过具体的活动教学案例验证,说明网络视频互动教学是在信息化教育环境下创造的新型教学方式,它能突破时空限制,具有多向、即时交...
本文主要阐述了开展网络视频互动教学的理论认识和研究应用实践,展现了网络视频互动教学的优势和特点,并通过具体的活动教学案例验证,说明网络视频互动教学是在信息化教育环境下创造的新型教学方式,它能突破时空限制,具有多向、即时交流功能,能有效提高学习效率,值得推广应用。
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关键词
网络视频互动教学
即时交流
资源共享
教学
案例
学习效率
建构主义
合作学习
在线阅读
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职称材料
题名
即时交流 互动分享——论网络视频互动教学的应用研究
被引量：
13
1
作者
益永钢
机构
上海市洛川学校
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2006年第10期49-52,共4页
文摘
本文主要阐述了开展网络视频互动教学的理论认识和研究应用实践,展现了网络视频互动教学的优势和特点,并通过具体的活动教学案例验证,说明网络视频互动教学是在信息化教育环境下创造的新型教学方式,它能突破时空限制,具有多向、即时交流功能,能有效提高学习效率,值得推广应用。
关键词
网络视频互动教学
即时交流
资源共享
教学
案例
学习效率
建构主义
合作学习
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
即时交流 互动分享——论网络视频互动教学的应用研究
益永钢
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2006
13
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