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试论高校人才培养中的“网络虚拟领导”
1
作者
葛敏
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2017年第1期73-75,共3页
网络虚拟社会的健康有序关乎社会稳定和健康发展。"网络虚拟领导"体现的是一种伦理价值重构,更加凸显人性化,是一种"己所不欲,勿施于人"的儒家伦理道德的德性价值所在。"网络虚拟领导"作为人在虚拟社会...
网络虚拟社会的健康有序关乎社会稳定和健康发展。"网络虚拟领导"体现的是一种伦理价值重构,更加凸显人性化,是一种"己所不欲,勿施于人"的儒家伦理道德的德性价值所在。"网络虚拟领导"作为人在虚拟社会中的一种本体性存在,其根本目的是通过"扬善"的行为实现虚拟社会的有效治理。
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关键词
网络
虚拟
社会
网络虚拟领导
立德树人
治理
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职称材料
题名
试论高校人才培养中的“网络虚拟领导”
1
作者
葛敏
机构
南京邮电大学高等教育研究所
南京师范大学教育科学学院
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2017年第1期73-75,共3页
基金
江苏高校哲学社会科学基金资助项目"家庭教育与大学生道德发展研究"(2016SJB710021)
江苏省教育科学"十二五"规划2015年度课题"立德树人视域下的拔尖创新人才培养研究"(D/2015/01/59)
+1 种基金
江苏省教育系统党建研究会课题"高校立德树人的‘拔尖创新人才’培养路径研究"(2015JYDJ-YB0019)
南京邮电大学党建与思想政治教育研究重点课题"培养拔尖创新人才的立德树人路径研究"(XC215001)
文摘
网络虚拟社会的健康有序关乎社会稳定和健康发展。"网络虚拟领导"体现的是一种伦理价值重构,更加凸显人性化,是一种"己所不欲,勿施于人"的儒家伦理道德的德性价值所在。"网络虚拟领导"作为人在虚拟社会中的一种本体性存在,其根本目的是通过"扬善"的行为实现虚拟社会的有效治理。
关键词
网络
虚拟
社会
网络虚拟领导
立德树人
治理
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
试论高校人才培养中的“网络虚拟领导”
葛敏
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2017
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