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大学生网络素养教育存在的问题与对策 被引量：23
1
作者 欧阳九根 刘文献 梁一灵 《教育与职业》 北大核心 2014年第14期175-177,共3页
高速发展的互联网正在影响着每一个人,大学生接触互联网的比例大大超过了社会中的任何一个群体。网络虽然带来了便利,但也存在着威胁,网络素养教育渐渐成为人们关注的焦点。文章分析了大学生网络素养的构成,指出大学生网络素养教育存在... 高速发展的互联网正在影响着每一个人,大学生接触互联网的比例大大超过了社会中的任何一个群体。网络虽然带来了便利,但也存在着威胁,网络素养教育渐渐成为人们关注的焦点。文章分析了大学生网络素养的构成,指出大学生网络素养教育存在的问题,并提出加强大学生网络素养教育的方法,即把握好网络素养的涵义、优化网络道德环境,加强高校数字图书馆和人才队伍的建设,将网络素养教育工作和课堂教育工作相结合,加强大学生网络心理健康教育工作。 展开更多
关键词 大学生 网络素养教育 问题 对策
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大学生网络素养教育探析 被引量：6
2
作者 张鹏 李勇强 《教育与职业》 北大核心 2012年第15期179-180,共2页
高校作为网络发展的前沿阵地,加强大学生网络素养教育是应对复杂的网络信息生态的需要,也是进一步加强和改进大学生思想政治教育的需要。文章对高校开展网络素养的必要性、内容特点以及开展的途径和策略作了分析和阐述。
关键词 网络素养教育 思想政治教育 高校大学生
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青少年的网瘾问题与网络素养教育 被引量：13
3
作者 王国珍 《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 北大核心 2015年第2期143-147,共5页
信息时代的青少年步入了网络化生存状态,面临着网络成瘾、网络欺凌和网络色情等诸多问题的考验。其中最令人堪忧的是青少年网瘾问题:据调查,近年来青少年网瘾人数节节攀升,引发无数个人和家庭悲剧。而青少年网瘾问题的应对,却似游离于... 信息时代的青少年步入了网络化生存状态,面临着网络成瘾、网络欺凌和网络色情等诸多问题的考验。其中最令人堪忧的是青少年网瘾问题:据调查,近年来青少年网瘾人数节节攀升,引发无数个人和家庭悲剧。而青少年网瘾问题的应对,却似游离于强制性网络监管"法网"之外的盲区,迟迟得不到足够关注和重视。一些发达国家的媒体监管部门,已纷纷转向软性的网络素养教育,致力于培育青少年自身对网络诱惑的免疫力,并将之作为应对网瘾问题的创新之举加以实施和推广。我国媒体管理部门也应改变传统的监管理念,积极推进网络素养教育,从而使日趋严峻的青少年网瘾问题得到有效解决。 展开更多
关键词 青少年 网络化生存 网络成瘾 网络素养教育
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《青少年网络素养教育读本》的出版价值评述 被引量：2
4
作者 杨元媛 《出版广角》 CSSCI 北大核心 2018年第18期94-96,共3页
面对互联网迅猛发展的趋势,如何培养青少年的网络素养成为学校、家长的一道难题。《青少年网络素养教育读本》较为及时地回答了这一问题。该书呈现了多视角下的青少年网络教育最新研究成果,指导青少年家长如何正确开展网络素养教育,并... 面对互联网迅猛发展的趋势,如何培养青少年的网络素养成为学校、家长的一道难题。《青少年网络素养教育读本》较为及时地回答了这一问题。该书呈现了多视角下的青少年网络教育最新研究成果,指导青少年家长如何正确开展网络素养教育,并提供了一种对网络游戏素养理念的新型认知,就如何加强我国青少年网络素养教育、提升青少年网络素养提出了思考。 展开更多
关键词 青少年 网络社会 网络素养教育
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“动态素养”模型:欧美网络素养教育新动向 被引量：3
5
作者 管璘 宫承波 《当代传播》 CSSCI 北大核心 2022年第3期71-74,共4页
本文对比了英、法、美网络素养教育理念与信息渠道差异,梳理了新近出现的网络素养教育实践热点,介绍、分析了已在欧美引起强烈反响但在国内尚未引起关注的“动态素养”理论模型。该模型因兼具社会文化与符号学语义视角,对传统学校教育... 本文对比了英、法、美网络素养教育理念与信息渠道差异,梳理了新近出现的网络素养教育实践热点,介绍、分析了已在欧美引起强烈反响但在国内尚未引起关注的“动态素养”理论模型。该模型因兼具社会文化与符号学语义视角,对传统学校教育中静态的、注重结果性评价的媒介素养教育评估方式提出了挑战。 展开更多
关键词 网络素养教育 欧美 “动态素养”模型
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大学生网络素养教育的融合式课程探索 被引量：19
6
作者 梁丽 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2021年第1期79-81,共3页
当前,网络已经成为人们在信息时代的生存方式,大学生作为互联网的主力用户,其网络素养水平有待进一步提升。在大学生中普及网络素养教育的独立式课程存在较大的难度,而将网络素养教育融入"大学生计算机基础""思想道德修... 当前,网络已经成为人们在信息时代的生存方式,大学生作为互联网的主力用户,其网络素养水平有待进一步提升。在大学生中普及网络素养教育的独立式课程存在较大的难度,而将网络素养教育融入"大学生计算机基础""思想道德修养与法律基础"和"大学生心理健康教育"等公共课程中,具有较高的普及性和可操作性。这不仅能够加强大学生网络素养教育,还能助推公共课程教学理论联系实际,充分发挥课程思政育人作用。 展开更多
关键词 大学生 网络素养教育 融合式课程
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网络素养教育与高职思政教育融合的教学改革思考 被引量：3
7
作者 向守才 《福建茶叶》 2020年第4期204-205,共2页
随着互联网时代的到来,对人们的生产生活方式带来了巨大的影响,教育领域也发生了新的变革,思想政治教育工作也焕发了新的生机与活力,但同时也面临着新的矛盾和挑战。学校的根本教育任务是立德树人,高职阶段的思政教育工作直接影响学生... 随着互联网时代的到来,对人们的生产生活方式带来了巨大的影响,教育领域也发生了新的变革,思想政治教育工作也焕发了新的生机与活力,但同时也面临着新的矛盾和挑战。学校的根本教育任务是立德树人,高职阶段的思政教育工作直接影响学生的职业生涯发展和健康成长,因此,将网络素养教育与高职思政教育进行融合,利用科学的育人方法,是思政教育课程的又一次创新,更为今后的方式院校思政教育课程教学提供了新的改革方向,也为高职思政课程的发展提供了新方向。 展开更多
关键词 网络素养教育 高职思政教育 融合 改革
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大学生网络媒介素养教育目标探寻 被引量：18
8
作者 季静 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2018年第7期91-93,共3页
网络媒介素养是当代中国大学生文化素质的重要组成部分,"高接触"与"低素养"、开放的网络环境与传统的教育方法、技术层面的丰富与精神领域的空虚是当前大学生网络媒介素养教育中亟待解决的三个矛盾。大学生的网络... 网络媒介素养是当代中国大学生文化素质的重要组成部分,"高接触"与"低素养"、开放的网络环境与传统的教育方法、技术层面的丰富与精神领域的空虚是当前大学生网络媒介素养教育中亟待解决的三个矛盾。大学生的网络媒介素养教育应当关注大学生精神层面的成长以及完美人格的养成,以"求真、寻美、择善"作为终极目标。 展开更多
关键词 大学生 网络媒介素养 网络媒介素养教育
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大学生网络素养现状分析及培育途径探讨 被引量：26
9
作者 刘树琪 《学校党建与思想教育》 北大核心 2016年第1期57-58,72,共3页
随着高校信息化教育的开展和普及,互联网成为大学生认识世界、了解社会、获取知识和信息的重要渠道。文章通过对五所驻烟高校的学生随机发放问卷并对数据进行分析,运用马克思主义理论的方法、文献研究法、调查分析法、比较研究法及多学... 随着高校信息化教育的开展和普及,互联网成为大学生认识世界、了解社会、获取知识和信息的重要渠道。文章通过对五所驻烟高校的学生随机发放问卷并对数据进行分析,运用马克思主义理论的方法、文献研究法、调查分析法、比较研究法及多学科综合研究法进一步分析了新时期大学生网络素养的特点及存在问题,并根据分析结果,提出培养对策。 展开更多
关键词 大学生 网络素养教育 网络素养培养
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全民阅读视域中乡村少儿阅读的现状及发展路径 被引量：1
10
作者 胡苗 亢琪 边玉芳 《出版广角》 CSSCI 北大核心 2024年第21期44-56,共13页
通过调研分析乡村少儿阅读现状以及乡村地区少儿的家庭和学校阅读情况,指出乡村少儿阅读存在早期阅读起始年龄较晚、阅读量整体偏低、手机阅读比例更高、家庭阅读比例较低、学校阅读比例较高、乡村地区少儿课外阅读参与度低于城市和县... 通过调研分析乡村少儿阅读现状以及乡村地区少儿的家庭和学校阅读情况,指出乡村少儿阅读存在早期阅读起始年龄较晚、阅读量整体偏低、手机阅读比例更高、家庭阅读比例较低、学校阅读比例较高、乡村地区少儿课外阅读参与度低于城市和县镇等问题,提出政府政策引导与资源保障、学校阅读教育质量提升、家庭阅读氛围营造以及社会机构的资源优化配置等发展路径。同时,强调网络素养教育的重要性,以保障乡村少儿的阅读安全。 展开更多
关键词 乡村少儿阅读 全民阅读 阅读资源 阅读环境 网络素养教育
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