期刊文献+
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
网络社会行为的进化心理学解析 被引量:1
1
作者 吴静 雷雳 《心理研究》 2013年第2期9-17,共9页
互联网为人类社会搭建了数字化、网络化、信息化的新型平台。从进化心理学的观点看来,网络成为人们在现实生活之外建立或维持社会关系、进行情感表达的更加直接便利的新方式,是具有其相应的适应价值的。本文利用进化心理学相关理论,结... 互联网为人类社会搭建了数字化、网络化、信息化的新型平台。从进化心理学的观点看来,网络成为人们在现实生活之外建立或维持社会关系、进行情感表达的更加直接便利的新方式,是具有其相应的适应价值的。本文利用进化心理学相关理论,结合前人大量实证研究结论,对现代人的网络社会行为的特点和心理进化机制进行探讨和解释:网络社会行为源于个体与他人建立亲密感和归属感的本能需要,具有积极的进化意义,能够解决现代人生存繁衍问题。人们该如何做出行为表现的决策始终取决于环境,人们对网络行为的偏好,在网络中的虚拟自我展示、虚拟社会关系的建立,以及网络社会互动的行为动机与特征都是心理机制与环境互动的结果,并且与其在现实生活中的心理、行为相互关联并产生影响。 展开更多
关键词 网络社会行为 进化心理学 心理机制
在线阅读 下载PDF
短视频使用满意度对大学生网络亲社会行为的中介作用研究——以“学播类”短视频为例
2
作者 刘鑫晨 《艺术科技》 2024年第10期154-157,共4页
目的:短视频从娱乐休闲产品逐渐转变成一种获取信息、共享知识的新兴媒介,尤其是“学播类”短视频为用户提供考学信息、技巧等内容,具有鲜明的亲社会媒体属性。大学生群体是短视频平台的主要受众,他们在评论区积极互动答疑则是网络亲社... 目的:短视频从娱乐休闲产品逐渐转变成一种获取信息、共享知识的新兴媒介,尤其是“学播类”短视频为用户提供考学信息、技巧等内容,具有鲜明的亲社会媒体属性。大学生群体是短视频平台的主要受众,他们在评论区积极互动答疑则是网络亲社会行为的表现。基于此,文章从学理化的视角分析大学生短视频使用满意度与其亲社会行为的相互作用关系,从而更好地发挥短视频的知识共享功能。方法:以在校大学生为研究对象,展开问卷调查,根据短视频媒介的接触度和使用满意度两项指标,分析大学生群体对“学播类”短视频的接触度、短视频使用满意度与网络亲社会行为之间的关系。结果:大学生使用短视频APP的频率较高,并且具有较强的自主性,能够主动搜索需要的信息,其媒介反馈也有较高的满意度。短视频在帮助大学生掌握知识、技能的同时,能够激发其互助情绪,促使网络亲社会行为产生。结论:随着“学播类”短视频传播广度和内容深度的不断拓展,大学生用户受到了越来越积极的影响,模仿、参与经验分享、知识传播的用户逐渐增多。在这个过程中,大学生的网络亲社会行为和教学科普类短视频内容质量得到了双向提升。 展开更多
关键词 短视频 使用与满意度 大学生 网络社会行为
在线阅读 下载PDF
网络道德教育应关注网络亲社会行为 被引量:9
3
作者 卢晓红 《职业技术教育》 2006年第26期115-117,共3页
网络环境为网络亲社会行为的产生和发展提供了特殊条件,网络亲社会行为所表现出的社会效用对优化网络道德环境也具有不可替代的作用。移情是亲社会行为产生的主要动机源,应努力培养青少年的移情能力,倡导积极的网络群体规范和舆论,为青... 网络环境为网络亲社会行为的产生和发展提供了特殊条件,网络亲社会行为所表现出的社会效用对优化网络道德环境也具有不可替代的作用。移情是亲社会行为产生的主要动机源,应努力培养青少年的移情能力,倡导积极的网络群体规范和舆论,为青少年助人利他行为营造健康的网络环境。 展开更多
关键词 网络道德 网络社会行为 网络利他行为 网络助人行为
在线阅读 下载PDF
网络亲社会行为量表的编制及在大学生群体中的信效度检验 被引量:2
4
作者 张璐 乌云特娜 +1 位作者 金童林 贾彦茹 《应用心理学》 CSSCI 2022年第3期270-276,共7页
编制网络亲社会行为量表并在大学生群体中检验其信效度。采用网络亲社会行为量表及校标问卷测量1300名大学生,4周后重测205名大学生。结果发现,网络亲社会行为量表共16题,其结构效度、外部效度、预测效度、聚敛效度和区分效度均良好;信... 编制网络亲社会行为量表并在大学生群体中检验其信效度。采用网络亲社会行为量表及校标问卷测量1300名大学生,4周后重测205名大学生。结果发现,网络亲社会行为量表共16题,其结构效度、外部效度、预测效度、聚敛效度和区分效度均良好;信度检验表明,量表的Cronbach’s α系数及重测信度均在0.70以上。因此,网络亲社会行为量表具有较高的信效度,可用来测量个体的网络亲社会行为。 展开更多
关键词 大学生 网络社会行为 信度 效度
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部