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网络时代教育价值观念的变革
被引量：
11
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作者
冯建军
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2001年第1期52-55,共4页
人类正在走向网络时代。网络在教育上的应用 ,使教育发生了“第四次革命”。它带来的不只是手段的变革 ,更重要的是观念的变革 ,这种变革是根本性的 ,它将审视传统的教育观念 ,创立2 1世纪的新教育观。这种观念不是教育中的“乌托邦” 。
关键词
网络时机
教育观念转变
创新教育
21世纪
学校教育
终身教育
个别化教育
主体性教育
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职称材料
题名
网络时代教育价值观念的变革
被引量：
11
1
作者
冯建军
机构
南京师范大学教科院教育学系
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2001年第1期52-55,共4页
文摘
人类正在走向网络时代。网络在教育上的应用 ,使教育发生了“第四次革命”。它带来的不只是手段的变革 ,更重要的是观念的变革 ,这种变革是根本性的 ,它将审视传统的教育观念 ,创立2 1世纪的新教育观。这种观念不是教育中的“乌托邦” 。
关键词
网络时机
教育观念转变
创新教育
21世纪
学校教育
终身教育
个别化教育
主体性教育
分类号
G40－02 [文化科学—教育学原理]
TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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出处
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1
网络时代教育价值观念的变革
冯建军
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2001
11
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