1
|
融媒体时代高校网络思想政治教育的优势与实施策略 |
魏延庆
|
《教育理论与实践》
北大核心
|
2025 |
1
|
|
2
|
教育考试增值评价模型构建:基于深度神经网络的方法 |
李金波
苏胜
曾平飞
王永固
|
《华东师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
3
|
数字化赋能高校网络思想政治教育可为、难为与何为 |
陈海萍
|
《江苏高教》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
4
|
思政教育在大学生网络舆情管理中的作用探析 |
祁祺
|
《高教探索》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
5
|
权力、权利与权威:思想政治教育网络话语权的结构分析 |
郭长伟
|
《学校党建与思想教育》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
6
|
研究生教育内部质量治理的权力结构及优化——基于C校的社会网络分析 |
肖敏
付雪琳
|
《学位与研究生教育》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
7
|
网络媒体环境下高校思政教育话语权建构的策略 |
王培宇
|
《高教探索》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
8
|
网络空间数字化对思想政治教育创新发展的启示 |
金晶
刘伟
|
《当代教育论坛》
北大核心
|
2025 |
1
|
|
9
|
网络关联强度视域下高等教育政策过程的作用机制研究——基于高等职业教育政策的视角 |
苏皑
季节
|
《高教探索》
北大核心
|
2025 |
1
|
|
10
|
基于认知网络分析技术的化学密室逃脱教育游戏设计模型研究 |
温金菊
钱扬义
彭盈盈
刘颖彤
|
《化学教学》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
11
|
行动者网络理论视域下省域现代职业教育体系协同建设研究 |
槐福乐
付赵波
|
《教育与职业》
北大核心
|
2025 |
1
|
|
12
|
网络空间视域下大学生思想政治教育的赋能变革、困厄澄明与实践进路 |
李霞
李安增
|
《学校党建与思想教育》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
13
|
数字化背景下高校网络思政教育的创新路径研究——评《高校网络思政教育平台的构建及其应用研究》 |
成山
|
《中国电化教育》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
14
|
基于全光以太网的教育网络升级实践——以乌鲁木齐高新区(新市区)教育城域网应用为例 |
谯远
|
《中国电化教育》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
15
|
基于行动者网络理论分析的英国在线教育质量标准制定 |
易学瑾
|
《比较教育学报》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
16
|
高等教育中外合作办学网络演化及多维邻近性机制 |
刘景华
凌鹊
|
《复旦教育论坛》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
17
|
高等教育赋能网络强国建设:英国高校的创新行动 |
黄丹阳
严欢
|
《黑龙江高教研究》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
18
|
网络短视频赋能高校大学生思想政治教育的叙事优势、现实困境与发展策略研究 |
李云
万婕
|
《高教探索》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
19
|
计算机网络课程在成人高等教育中的发展与应用——评《教育信息化与慕课发展战略研究》 |
赵君星
|
《中国电化教育》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
20
|
欧洲工程教育认证网络的构建及其对中国的启示 |
刘立
李紫晴
胡德鑫
|
《国家教育行政学院学报》
北大核心
|
2025 |
0 |
|