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基于数据挖掘学习分析的高校计算机教学实证研究模型分析
被引量：
3
1
作者
孙伯翰
《现代电子技术》
北大核心
2019年第19期127-131,共5页
为了提高现代高校校园信息化水平,充分使用学生在校行为数据创建智慧校园、数字校园,设计基于数据挖掘学习分析的计算机教学研究模型。通过网络平台收集某高校学生和教师教学大数据,使数据以深度学习过程意向模型实现分类,使用具备学习...
为了提高现代高校校园信息化水平,充分使用学生在校行为数据创建智慧校园、数字校园,设计基于数据挖掘学习分析的计算机教学研究模型。通过网络平台收集某高校学生和教师教学大数据,使数据以深度学习过程意向模型实现分类,使用具备学习分析的定量研究方法实现网络化学习中教师在线备课、在线指导、学生自主学习、学习反馈与师生交互行为实现量化,对行为和深度学习过程中的意向模型进行相关性分析。通过研究表明,此行为存在较大管理难度,但能够为教师今后开发网络教学资源、学生学习评估提供参考。
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关键词
数据挖掘
计算机
教学
实证研究
学习分析
学习评估
网络教学资源开发
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职称材料
题名
基于数据挖掘学习分析的高校计算机教学实证研究模型分析
被引量：
3
1
作者
孙伯翰
机构
吉林警察学院
出处
《现代电子技术》
北大核心
2019年第19期127-131,共5页
文摘
为了提高现代高校校园信息化水平,充分使用学生在校行为数据创建智慧校园、数字校园,设计基于数据挖掘学习分析的计算机教学研究模型。通过网络平台收集某高校学生和教师教学大数据,使数据以深度学习过程意向模型实现分类,使用具备学习分析的定量研究方法实现网络化学习中教师在线备课、在线指导、学生自主学习、学习反馈与师生交互行为实现量化,对行为和深度学习过程中的意向模型进行相关性分析。通过研究表明,此行为存在较大管理难度,但能够为教师今后开发网络教学资源、学生学习评估提供参考。
关键词
数据挖掘
计算机
教学
实证研究
学习分析
学习评估
网络教学资源开发
Keywords
data mining
computer teaching
empirical research
learning analysis
learning assessment
network teaching resource development
分类号
TN98-34 [电子电信—信息与通信工程]
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作者
出处
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1
基于数据挖掘学习分析的高校计算机教学实证研究模型分析
孙伯翰
《现代电子技术》
北大核心
2019
3
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