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题名网络教学设计样式的研究与实践
被引量：17
- 1
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作者
刘名卓
赵娜
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机构
华东师范大学网络教育学院
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出处
《远程教育杂志》
CSSCI
2013年第3期79-86,共8页
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基金
教育部青年专项课题"教师网络教育活动设计"(项目编号:ECA080287)的资助
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文摘
网络教学对于习惯传统面对面教学的教师来说是一个新领域,由于缺乏可借鉴的原则、方法和网络教学设计支架,所以,传统教师面对网络课程建设与网络教学时常感到无所适从。针对这种情况,根据国际上网络教学设计领域的发展趋势,提出了网络教学设计样式的解决策略并对之进行了研究与实践。教学样式是获取教学实践中专家经验的方法,目的是以一种简洁的方式记录教学实践的专门知识,使得需要这些知识的人可以方便地获得。通过教育设计研究(EDR)方法,总结出七种典型的网络教学设计样式—理论导学型、技能训练型、问题研学型、案例研学型、情景模拟型、虚拟实验型和自主探究型,并将这些样式应用到了实践之中,将之应用于"网络课程"的建设中,有效提升了教师/教学设计人员间分享成功教学实践的格式和方法,保证了成功的实践经验可以被不同的人在不同的教学情境中以不同的方式使用,从总体上提升了网络课程建设质量。
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关键词
网络课程
网络教学
网络教学设计
网络教学设计样式
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Keywords
Online courses
Online teaching
Online instructional design
Design pattern of online teaching
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名“网络教学设计”专题学习网站的设计与开发
被引量：70
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作者
谢幼如
马秀芳
余红
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机构
华南师范大学教育技术研究所
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出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2003年第5期68-71,共4页
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文摘
本文主要介绍了"网络教学设计"专题学习网站的设计与开发过程。文章详细阐述了网站的建设背景、构思过程、设计方法、开发过程以及初步应用效果的评价分析等,对于专题学习网站的设计与开发具有一定的指导作用和意义。
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关键词
“网络教学设计”
专题学习网站
设计方法
自主学习
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名“西部大开发”网络教学设计
- 3
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作者
游忠
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机构
江苏省姜堰市第二中学
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出处
《地理教学》
2002年第7期22-23,共2页
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关键词
西部大开发
网络教学设计
地理教学
课堂检测
教师
软件
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名关于网络教育平台与网络教学设计的思考
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作者
徐贵冰
周亦人
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机构
南昌理工学院计算机科学与软件工程系
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出处
《教育与职业》
北大核心
2007年第30期170-172,共3页
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文摘
文章主要介绍了网络教育系统的内容，网络教育系统平台——大学园区网，网络教育系统设计原则，网络教育的远程教育环境——DEE，以及网络教学设计的原则和设计工具——PowerPoint。
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关键词
网络教育
DEE
网络教学设计
课件
POWERPOINT
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名面向职业教育的行动导向网络教学平台的设计
被引量：10
- 5
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作者
彭飞
余胜泉
谭霓
刘军
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机构
北京师范大学现代教育技术研究所
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出处
《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
2010年第3期173-180,共8页
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基金
全国教育科学"十一五"规划国家重点课题"教育技术促进学校教育创新研究"(课题编号:ACA07004)项目支持
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文摘
行动导向教学是当前职业教育中的主流教学范式,对解决高水平职业技能型人才紧缺有着重要意义,而网络对以职业能力培养为核心的行动导向教学可以提供很好的支持。在行动导向教学中,学习活动是行动在教学中的映射,学习活动序列化是行动体系课程串行性的体现。这使得行动导向网络教学平台需将活动作为网络教学基本单元,并将活动以序列化方式进行组织。基于此,本文从学习活动序列的设计、学习、监控以及学习活动工具库管理、学习活动序列模板管理、学习活动序列管理、学习活动报表管理等方面构建了职业教育中行动导向的网络教学平台。
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关键词
职业教育
行动导向
活动导向
网络教学平台设计
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Keywords
vocational education
action-oriented
activity-oriented
the design of e-Learning support system
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名契合成人学习特点的网络教学环境设计
被引量：6
- 6
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作者
邢蕾
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机构
华东师范大学职业教育与成人教育研究所
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出处
《职教论坛》
北大核心
2010年第10期48-50,共3页
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文摘
自从美国成人教育之父诺尔斯在上世纪70年代构建了成人教育学理论以来．成人的学习特征早已有了自已的学术地位，而对于这些特征的认识不但应当深入到成人教育者和学习者的理念当中．而且还应当体现在教学实际当中。本文在探讨成人学习特点的理论的基础上，对成人网络学习的特征，以及如何去营造一个契合这些特征的教学环境进行了探讨。
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关键词
成人学习特点
网络教学环境设计
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分类号
G722.2
[文化科学—成人教育学]
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题名教学设计网络课程的设计策略与开发
被引量：1
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作者
陈卫东
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机构
苏州科技学院
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出处
《现代远程教育研究》
2005年第6期30-33,共4页
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基金
江苏省教育科学"十五规划"青年专项课题"基于网络教学提高学习者学习素质的研究"([滚]C/2003/01/10)研究成果。
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文摘
网络课程的开发是当前教育信息化进程中的重要举措之一,教学设计网络课程的开发应能体现教学设计的理论思想。文章从课程的架构设计、学习环境设计、学习资源设计、教与学的过程设计等方面阐述了教学设计网络课程设计的策略和开发思想。
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关键词
教学设计网络课程
设计
开发
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Keywords
teaching design network course
design
development
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分类号
G423.07
[文化科学—课程与教学论]
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