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论网络思想政治教育方法创新 被引量:17
1
作者 曾令辉 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2018年第12期15-18,共4页
网络思想政治教育方法创新发展是一个立足网络空间,在继承现实环境下思想政治教育方法的基础上,着眼网络思想政治教育对象思想发展需要,创新发展网络思想政治教育方式和手段的过程。文章试图从网络信息技术与现实环境下思想政治教育方... 网络思想政治教育方法创新发展是一个立足网络空间,在继承现实环境下思想政治教育方法的基础上,着眼网络思想政治教育对象思想发展需要,创新发展网络思想政治教育方式和手段的过程。文章试图从网络信息技术与现实环境下思想政治教育方法融合、跨学科的方法借鉴移植再生创新等两个维度视角,探讨网络思想政治教育创新发展实现路径,以更好地推进网络思想政治教育方法服务于网络思想政治教育实践和人的网络生存与发展的需要。 展开更多
关键词 网络思想政治教育方法 创新发展 虚拟社会
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论网络思想政治教育方法的创新发展 被引量:6
2
作者 曾令辉 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2018年第10期84-87,共4页
随着移动互联网、大数据、物联网、云计算和人工智能等新技术的快速发展和运用普及,互联网空间已经成为社会舆论的集散地和放大器。网络社会舆论和各种社会思潮对国家意识形态安全和广大青少年的思维方式、价值观念、行为方式产生了深... 随着移动互联网、大数据、物联网、云计算和人工智能等新技术的快速发展和运用普及,互联网空间已经成为社会舆论的集散地和放大器。网络社会舆论和各种社会思潮对国家意识形态安全和广大青少年的思维方式、价值观念、行为方式产生了深刻的影响。然而,现有的网络思想政治教育方法难以适应巩固我国网络意识形态安全、实现人的网上网下虚实和谐发展和网络思想政治教育科学化的要求,需要立足网络空间,运用网络思想政治教育思维,根据人们网络思想和行为的特点及规律,创新发展网络思想政治教育方法。 展开更多
关键词 网络虚拟社会 网络思想政治教育方法 价值
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论网络思想政治教育方法创新发展的条件 被引量:6
3
作者 曾令辉 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2018年第11期68-71,共4页
网络思想政治教育方法创新发展是指基于互联网络、大数据等新技术所构建的网络空间,依据人们网络思想和行为需要以及网络思想政治教育活动要求,运用一定主客体条件资源优势而开展的网络思想政治教育方法革新发展的过程,是网络思想政治... 网络思想政治教育方法创新发展是指基于互联网络、大数据等新技术所构建的网络空间,依据人们网络思想和行为需要以及网络思想政治教育活动要求,运用一定主客体条件资源优势而开展的网络思想政治教育方法革新发展的过程,是网络思想政治教育活动中各种主客观条件相互支撑的结果。文章试图从理论、实践和技术等三个维度视角,探讨网络思想政治教育创新发展所需要的条件,更好地推进网络思想政治教育方法服从服务于网络思想政治教育实践。 展开更多
关键词 网络思想政治教育方法 新发展 虚拟社会
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网络思想政治教育方法的运用规律 被引量:8
4
作者 杨直凡 胡树祥 《学校党建与思想教育》 北大核心 2016年第1期51-56,共6页
确立和运用网络思想政治教育方法的原则和规律,是推动网络思想政治教育实践活动运行的客观依据,是实施网络思想政治教育方法的基本规范,是顺利完成网络思想政治教育目标任务的科学理念。基于网络的技术特性、网络思想政治教育的基本特征... 确立和运用网络思想政治教育方法的原则和规律,是推动网络思想政治教育实践活动运行的客观依据,是实施网络思想政治教育方法的基本规范,是顺利完成网络思想政治教育目标任务的科学理念。基于网络的技术特性、网络思想政治教育的基本特征,以及网络思想政治教育方法使用中需要协调和把握的一些基本关系,运用和实践网络思想政治教育方法,要坚持虚实共生律、主客共育律、互动共鸣律、表里共融律和开放共享律。 展开更多
关键词 网络思想政治教育 方法 基本规律
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高职院校网络思想政治教育方法研究 被引量:4
5
作者 郑建新 任焕茹 杨金卫 《保定学院学报》 2010年第6期114-116,共3页
随着网络技术的发展,网络已成为大学生学习、生活、娱乐、交友的重要工具。高职院校学生对网络有更浓厚的兴趣,很多同学在网络学习活动中更具特长。如何使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段,成为摆在思想政治教育工作者... 随着网络技术的发展,网络已成为大学生学习、生活、娱乐、交友的重要工具。高职院校学生对网络有更浓厚的兴趣,很多同学在网络学习活动中更具特长。如何使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段,成为摆在思想政治教育工作者面前的重大课题。建立网上QQ群,拉近师生距离;建立手机飞信群,搭建沟通平台;开辟网上办公室,实现全天候办公;开辟网上心理咨询室,推进个性化服务。通过这些手段,可以发挥网络思想政治教育快捷、形象、注重交往、尊重个性、潜移默化的特点,达到其独特教育效果。 展开更多
关键词 高职学生 网络教育 思想政治教育
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高职院校网络思想政治教育方法的反思与变革 被引量:4
6
作者 魏冬梅 《继续教育研究》 2012年第6期145-146,共2页
思想政治教育低效性是长期困扰高职院校思想政治教育的一个顽疾,关键在于方法滞后,难以走进学生的心灵世界。我们需要对高职院校现行网络思想政治教育方法进行反思与变革,变强制灌输为双向互动,变显性教育为显性、隐性教育相结合,变被动... 思想政治教育低效性是长期困扰高职院校思想政治教育的一个顽疾,关键在于方法滞后,难以走进学生的心灵世界。我们需要对高职院校现行网络思想政治教育方法进行反思与变革,变强制灌输为双向互动,变显性教育为显性、隐性教育相结合,变被动"教"为主动"学",变"堵"为"堵、疏"相联动,变传统思维为现代意识,采取有效的网络思想政治教育方法,才能增强高职院校网络思想政治教育的实效性与吸引力。 展开更多
关键词 网络 思想政治教育 方法 反思 变革
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论微网络思想政治教育方法理念的创新发展
7
作者 向宇婷 《重庆电子工程职业学院学报》 2022年第6期39-45,共7页
近年来5G手机网络与计算机互联网的快速高度融合发展,将人们带入一个全新的微网络时代。在社会和微网络社会发展的必然要求与现实人和微网络人发展的应然功能背景下,思想政治教育方法理念呈现新的发展趋势,主要表现为四个维度,即微网络... 近年来5G手机网络与计算机互联网的快速高度融合发展,将人们带入一个全新的微网络时代。在社会和微网络社会发展的必然要求与现实人和微网络人发展的应然功能背景下,思想政治教育方法理念呈现新的发展趋势,主要表现为四个维度,即微网络化、微复合化、微动态化和微人性化发展。因此,思想政治教育理念要适应新的发展趋向,从微网络思想政治教育实施过程中的信息选择、作用过程、主客体关系和目标追求中把握其价值取向,应树立微网络社会的“微”价值观、厘清虚拟与现实的“微”社会关系、把握微网络实践活动的“微”要素、重视微网络人文关怀的“微”方式。 展开更多
关键词 网络 思想政治教育 方法理念 创新发展
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泉州地区民办高校网络思想政治教育方法研究 被引量:2
8
作者 黄荣 《郑州铁路职业技术学院学报》 2016年第3期42-43,55,共3页
研究网络文化下思想政治教育的特色,针对网络思想政治现状,要认识网络思政工作的重要性,搞好网络基础设施建设、加强思想政治教育队伍建设、制订网络思政教育制度、完善网络思政教育平台,以建立民办高校网络思想政治教育的可持续发展机制。
关键词 泉州地区 民办高校 网络教育 思想政治教育
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新时代网络思想政治教育方法创新研究——评《网络思想政治教育前沿问题研究》
9
作者 程慧琴 张志金 《中国油脂》 CAS CSCD 北大核心 2023年第5期I0046-I0046,共1页
随着社会信息化程度不断加深,网络被应用于社会各个领域,网络思想政治教育随之应运而生。思想政治教育本身内容繁多、涉及面广,是中国教育体系中一门重要的学科,担负着教书和育人的重要功能。学校开展思想政治教育就是为了传播正确的社... 随着社会信息化程度不断加深,网络被应用于社会各个领域,网络思想政治教育随之应运而生。思想政治教育本身内容繁多、涉及面广,是中国教育体系中一门重要的学科,担负着教书和育人的重要功能。学校开展思想政治教育就是为了传播正确的社会科学知识,让学生厘清个人和集体之间的关系,帮助学生树立正确的价值理念和政治方向,养成良好的道德品质和个人素养,形成文明的生活习惯和学习习惯。由陈联俊著、暨南大学出版社出版的《网络思想政治教育前沿问题研究》一书。 展开更多
关键词 网络思想政治教育 道德品质 社会科学知识 前沿问题研究 个人素养 学习习惯 思想政治教育方法创新 生活习惯
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高校运用网络思想政治教育方法的内涵意蕴及实践路径探究 被引量:1
10
作者 杜春秋 苗蕊 《改革与开放》 2020年第19期60-63,共4页
互联网已经成为当代大学生重要的活动领域。由于大学生思想和个性的活跃,他们的价值观念、政治立场、生活方式、思维习惯等都会或多或少地发生变化,高校思想政治教育工作者必须及时地、密切地关注这些变化,因时而进,深入了解互联网对当... 互联网已经成为当代大学生重要的活动领域。由于大学生思想和个性的活跃,他们的价值观念、政治立场、生活方式、思维习惯等都会或多或少地发生变化,高校思想政治教育工作者必须及时地、密切地关注这些变化,因时而进,深入了解互联网对当代大学生的影响,根据教育客体的客观实际,采取适当的方法进行教育,使教育效果最大化。文章以思想政治教育方法论的相关理论为依据,阐述了当前高校运用网络开展思想政治教育的几种主要方法,并论述了教育主体运用好教育方法的几个途径,以期切实提高高校网络思想政治教育实效。 展开更多
关键词 高校 网络 思想政治教育方法 实践路径
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高校网络思想政治教育方法的创新性研究 被引量:1
11
作者 胡亮 《轻纺工业与技术》 2019年第9期110-112,共3页
剖析网络思想政治教育所具有的特征,直接面对互联网全球化的大环境下思想政治教育面临的机遇与挑战,诠释了在高校中实行网络思想政治教育方法创新的价值和意义。认为高校中实施网络思想政治教育方法的创新应该遵循科学规律,并由此提出... 剖析网络思想政治教育所具有的特征,直接面对互联网全球化的大环境下思想政治教育面临的机遇与挑战,诠释了在高校中实行网络思想政治教育方法创新的价值和意义。认为高校中实施网络思想政治教育方法的创新应该遵循科学规律,并由此提出对于网络思想政治教育具有建设性意义的创新对策分析。 展开更多
关键词 高校 网络思想政治教育 方法
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网络空间治理视角下高校思想政治教育方法创新研究
12
作者 宋显 《成才之路》 2025年第11期29-32,共4页
网络技术正迅猛发展,网络空间成为高校思想政治教育的重要阵地。文章从网络空间治理的角度出发,阐述高校思想政治教育在网络空间中的重要性,分析当前高校网络思想政治教育面临的困境,如教育平台互动性与吸引力不足、话语体系与网络环境... 网络技术正迅猛发展,网络空间成为高校思想政治教育的重要阵地。文章从网络空间治理的角度出发,阐述高校思想政治教育在网络空间中的重要性,分析当前高校网络思想政治教育面临的困境,如教育平台互动性与吸引力不足、话语体系与网络环境脱节等,并针对这些困境提出构建互动平台、创新话语表达、整合教育资源,以及丰富网络活动等策略,旨在提升高校网络思想政治教育的实效性和吸引力,促进大学生的全面发展,为网络空间治理视角下的高校思想政治教育提供新的思路和方法。 展开更多
关键词 网络空间治理 高校思想政治教育 网络环境 互动平台 话语表达 教育资源 网络活动
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网络空间视域下大学生思想政治教育的赋能变革、困厄澄明与实践进路
13
作者 李霞 李安增 《学校党建与思想教育》 北大核心 2025年第3期79-81,共3页
推动网络空间视域下大学生思想政治教育的创新是当前高校思想政治教育面临的时代命题。深化对这一命题的研究,需以网络空间对大学生思想政治教育环境、手段、主体三方面的深刻影响为逻辑起点,以审视大学生思想政治教育在网络空间中遇到... 推动网络空间视域下大学生思想政治教育的创新是当前高校思想政治教育面临的时代命题。深化对这一命题的研究,需以网络空间对大学生思想政治教育环境、手段、主体三方面的深刻影响为逻辑起点,以审视大学生思想政治教育在网络空间中遇到的师生关系弱化、教育空间异化和工具理性扩张等困厄为问题导向,通过营造清朗网络环境、加强师生主体的互动交往、创新思想政治育人形式等实践路径不断赋能大学生思想政治教育。 展开更多
关键词 网络空间 大学生思想政治教育 赋能变革 困厄澄明 实践进路
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习近平文化思想引领高校网络思想政治教育的价值意蕴与实践路径
14
作者 杨怡恒 吴超 《领导科学论坛》 2025年第3期12-15,共4页
习近平文化思想作为对马克思主义文化观和中华优秀传统文化的创新性理论成果,引领高校网络思想政治教育创新发展。网络空间作为当代大学生活跃的主要场域之一,对其思想行动的影响举足轻重,而高校作为培育社会人才的主阵地,在宣扬和贯彻... 习近平文化思想作为对马克思主义文化观和中华优秀传统文化的创新性理论成果,引领高校网络思想政治教育创新发展。网络空间作为当代大学生活跃的主要场域之一,对其思想行动的影响举足轻重,而高校作为培育社会人才的主阵地,在宣扬和贯彻学习习近平文化思想方面有着不可忽视的义务和责任。这也启示着高校网络思想政治教育工作者要顺应时代和科技的发展,观察新变化,抓住新机遇,动态地调整和革新当前思想政治教育的重难点。因此,思考如何让习近平文化思想引领高校网络思想政治教育,有助于更好地发挥思想政治教育的引导作用,抵御各类不良文化侵袭,切实增强文化自信,培养担当民族复兴大任的时代新人。 展开更多
关键词 习近平文化思想 高校网络思想政治教育 新媒体
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网络短视频对大学生思想政治教育的影响及优化路径
15
作者 孙悦 《中国新通信》 2025年第2期125-127,共3页
随着互联网产业的迅速发展,网络短视频已成为一种普及的新型文化传播工具。网络短视频因内容丰富、受众广泛、操作便捷和环境精致等特点,深受学生欢迎,在文化传播方面展现出无可比拟的优势。然而,正如任何事物都有两面性,文化活动的繁... 随着互联网产业的迅速发展,网络短视频已成为一种普及的新型文化传播工具。网络短视频因内容丰富、受众广泛、操作便捷和环境精致等特点,深受学生欢迎,在文化传播方面展现出无可比拟的优势。然而,正如任何事物都有两面性,文化活动的繁荣是不可否认的,但是在这些活动背后也隐含一些不容忽视的消极因素,对学生的学习和生活带来不少影响,从而改变了学生思想政治教育的环境。因此本文讨论了网络短视频在大学生思想政治教育中的影响和挑战,并提出了优化路径。包括加强教育者队伍建设、引导大学生积极参与短视频创作与传播、构筑健康积极的短视频内容、优化网络短视频平台建设等。通过这些措施,可以有效提升网络短视频在大学生思想政治教育中的作用,培养具有高尚品德和坚定信仰的新时代青年。 展开更多
关键词 网络短视频 思想政治教育 大学生 影响
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网络“圈层化”大学生思想政治教育话语建设的挑战及应对
16
作者 程梦汐 《辽宁农业职业技术学院学报》 2025年第1期61-64,68,共5页
大学生作为网络的“原住民”,在信息时代背景下基于相近的兴趣爱好和价值认知聚集在相对封闭独立的网络圈层。网络圈层成为大学生学习生活的“栖息地”,也一定程度上给思想政治教育话语建设带来挑战。为此,要通过打造“圈内人”形象、... 大学生作为网络的“原住民”,在信息时代背景下基于相近的兴趣爱好和价值认知聚集在相对封闭独立的网络圈层。网络圈层成为大学生学习生活的“栖息地”,也一定程度上给思想政治教育话语建设带来挑战。为此,要通过打造“圈内人”形象、提供内容多元供给、创新话语表达形态等策略,以掌握话语主动权、提升话语生命力、增强话语感染力,使大学生思想政治教育话语真正实现主流价值。 展开更多
关键词 网络“圈层化” 思想政治教育 话语建设
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加强新时代大学生网络思想政治教育的价值意蕴及实现路径
17
作者 居来提·司马义 阿依吐松·苏旦 张先革 《昌吉学院学报》 2025年第1期81-86,共6页
改善高校网络思想政治教育是网络信息技术发展的必然要求,也是新时代思想政治教育理论与实践发展和构建高校思想政治理论课教育体系的现实要求。大学生网络思想政治教育的价值是多方面的,有利于帮助大学生建立正确的网络观;有利于丰富... 改善高校网络思想政治教育是网络信息技术发展的必然要求,也是新时代思想政治教育理论与实践发展和构建高校思想政治理论课教育体系的现实要求。大学生网络思想政治教育的价值是多方面的,有利于帮助大学生建立正确的网络观;有利于丰富思想政治教育教学的内容;有利于创新网络思想政治教育方式方法。目前,网络思想政治教育面临着新的机遇与挑战。优化网络思想政治教育的路径有两方面,高校层面,构建完善的网络思想政治教育体系,组建优秀教师梯队,以发挥教师引导作用丰富网络思想政治教育内容,主动克服环境变迁并认识其重要意义;学生个人层面,着重提高大学生网络信息安全防范意识与网络价值判断能力。 展开更多
关键词 新时代 网络思想政治教育 高等学校
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大学生网络思想政治教育话语表达独特性及效力提升研究
18
作者 何雅萍 《纺织报告》 2025年第2期127-129,共3页
话语能搭建信息交流桥梁,具有意识形态的价值观念,能传播多元思想体系。话语体系是指为了表达语言逻辑而展开话语交流的语言符号。大学生网络思想政治教育话语表达是指在社会要求的教育目标下将思想政治教育内容在互联网平台上整合传递... 话语能搭建信息交流桥梁,具有意识形态的价值观念,能传播多元思想体系。话语体系是指为了表达语言逻辑而展开话语交流的语言符号。大学生网络思想政治教育话语表达是指在社会要求的教育目标下将思想政治教育内容在互联网平台上整合传递,编辑更加完善的思政语言系统。随着我国经济全球化和科技革命飞速发展,当前网络思想政治教育话语体系也面临着新的机遇和时代挑战。大学生如何在当前的网络时代背景下适应新的学习生活环境、深刻领悟新的思想政治话语体系,在新的语言环境中更具表达独特性显得尤为重要。 展开更多
关键词 大学生网络思想政治教育 话语表达 独特性 效力
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新时代大学生思想政治教育方法体系的建构 被引量:1
19
作者 冯刚 郭修远 《思想政治教育研究》 北大核心 2024年第1期98-102,共5页
人的需要作为思想政治教育的逻辑起点内在决定了思想政治教育的历史性,也在客观上推动着思想政治教育方法的不断发展。新时代大学生思想政治教育方法体系建构首先应当始终面向党和国家人才培养的新要求,积极适应思想政治教育环境任务变... 人的需要作为思想政治教育的逻辑起点内在决定了思想政治教育的历史性,也在客观上推动着思想政治教育方法的不断发展。新时代大学生思想政治教育方法体系建构首先应当始终面向党和国家人才培养的新要求,积极适应思想政治教育环境任务变化,适配新时代大学生思想认知规律,不断提升育人效果,其次要从加强顶层设计、打破横向壁垒、巩固纵向衔接三个维度着手,不断增强方法协调性,构建立体育人方法体系,最后要通过内部衔接不断增强思想政治教育方法整体性与协调性,通过外部配合不断提升思想政治教育方法的多样性与创新性,构建开放性的系统结构以应对复杂的环境与挑战。 展开更多
关键词 思想政治教育 方法体系 新时代 大学生
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生成式人工智能赋能网络思想政治教育的三维探赜
20
作者 华敏 魏浩天 《思想政治教育研究》 北大核心 2024年第6期149-156,共8页
以ChatGPT为代表的生成式人工智能(AIGC)具有强大技术优势,能够有效助推网络思想政治教育的时代发展。从价值逻辑看,生成式人工智能的现实应用,可以为网络思想政治教育的客体把握、内容丰富以及交互创新提供技术赋能。但同时,生成式人... 以ChatGPT为代表的生成式人工智能(AIGC)具有强大技术优势,能够有效助推网络思想政治教育的时代发展。从价值逻辑看,生成式人工智能的现实应用,可以为网络思想政治教育的客体把握、内容丰富以及交互创新提供技术赋能。但同时,生成式人工智能的实际介入也可能导致网络思想政治教育面临主体失语、客体失聪、内容失真,甚至意识形态失控的风险挑战。鉴于此,必须着力强化教育主客体技术素养,以摆脱“技术依赖”,打破“信息茧房”;打造基于自主数据的生成式人工智能模型,变“数据未知”为“数据已知”;用主流价值导向驾驭算法,透明“算法黑箱”,使之“为我所用”;建立人机一体化教育平台,打造“网络思政”的“智能空间”,从而真正为网络思想政治教育的高质量发展注入强劲动能。 展开更多
关键词 生成式人工智能 网络思想政治教育 主流价值
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