“金字塔”式网络学习平台构建与学习行为分析

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作者 朱冰洁 史同娜 +6 位作者 施镇江 朱娟娟 许佳丽 朱蕾 杨伟 谢卫民 吴文华 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2021年第8期208-212,216,共6页

文章通过“金字塔”式网络学习平台以及数据挖掘、频次统计、数据可视化等方法,充分挖掘学情数据,分析了在线学习平台在实验教学中的应用情况,研究了学生学习习惯、学习行为对学习成绩的影响。进而采用层次递进的实验教学内容和差异化... 文章通过“金字塔”式网络学习平台以及数据挖掘、频次统计、数据可视化等方法,充分挖掘学情数据,分析了在线学习平台在实验教学中的应用情况,研究了学生学习习惯、学习行为对学习成绩的影响。进而采用层次递进的实验教学内容和差异化教学方式,因材施教,为学生提供个性化的学习环境,旨在培养满足社会多层次、多样化需求,具有学习能力、实践能力和创新能力的多元化人才。 展开更多

关键词 网络学习平台 学习行为 学情分析 多元化人才

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中英高等教育网络学习平台的比较及启示

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作者 徐鹏 王永锋 王以宁 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2008年第4期48-52,共5页

网络学习平台作为网络教育的后台支持系统,对网络教育的顺利开展起着至关重要的作用。本文分别阐述了中英两国高等教育领域网络学习平台建设及应用情况,并在此基础上进行比较分析,最后对我国未来高等教育领域网络学习平台的开发及应用... 网络学习平台作为网络教育的后台支持系统,对网络教育的顺利开展起着至关重要的作用。本文分别阐述了中英两国高等教育领域网络学习平台建设及应用情况,并在此基础上进行比较分析,最后对我国未来高等教育领域网络学习平台的开发及应用提出若干建议。 展开更多

关键词 高等教育 网络学习平台 中国 英国

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网络学习平台生态指数开放评价模型研究

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作者 王涛 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第3期81-89,共9页

本文在网络学习平台发展四个阶段判断的基础上,结合实证调查和统计数据分析,设计了一套反映网络学习平台的生态特征的三级指标体系。该评价体系采取基于主成分分析的群体层次分析法为各指标赋权,建立模糊综合评价模型。依据该评价体系... 本文在网络学习平台发展四个阶段判断的基础上,结合实证调查和统计数据分析,设计了一套反映网络学习平台的生态特征的三级指标体系。该评价体系采取基于主成分分析的群体层次分析法为各指标赋权,建立模糊综合评价模型。依据该评价体系所建立的开放评测网站,能为用户提供开放评测服务,以评估各类网络学习平台的生态特征。 展开更多

关键词 在线教育 网络学习平台 生态特征 指标体系 评价模型 开放评测

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“十一五”全国教育技术研究规划重点课题“应用敏特英语网络学习平台,培养学生综合语言应用能力”顺利结题

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作者 朱广艳 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2011年第2期124-124,共1页

2011年1月8日,在北京市永安宾馆举行了＂十一五＂全国教育技术研究规划重点课题＂应用敏特英语网络学习平台,培养学生综合语言应用能力＂的现场结题鉴定会,鉴定会由中央电化教育馆学校研究指导部陈庆贵主任主持,

关键词 语言应用能力 网络学习平台 教育技术研究 “十一五” 重点课题 英语 规划 学生

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基于网络学习平台和知识本体应用的远程课程资源设计

5

作者 谢明凤 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2013年第5期78-86,共9页

远程课程学习资源是远程教育服务机构为远程学习者提供的主要的学习内容和辅助材料,是远程学习者完成学习目标的最重要的学习支持。也就是说远程课程资源不仅仅是课程知识的载体,同时也应承担起情景创设、学习引导、评价激励、促进交流... 远程课程学习资源是远程教育服务机构为远程学习者提供的主要的学习内容和辅助材料,是远程学习者完成学习目标的最重要的学习支持。也就是说远程课程资源不仅仅是课程知识的载体,同时也应承担起情景创设、学习引导、评价激励、促进交流协作等的重要的学习支持功能。当前我国大部分远程教育服务机构为学习者提供的课程资源俨然是电子化的教材,存在结构僵化、内容单一、缺乏教学设计支持以及资源与使用过程分离等问题。该文针对这一系列问题提出:基于网络学习支持平台构建课程资源,增强课程资源的过程性和交互性;引入本体技术灵活管理和使用日益丰富的各种类型和结构的过程性资源素材;开展详细的教学设计,为学习者提供简明可行的学习方法和路径;强调课程资源设计要遵循知识可视化原则,尽可能地帮助学习者系统、快速地构建课程知识体系。该文最后以"西方经济学"为例设计并实现了该课程对应的学习资源,以此为各远程服务机构提供切实可行的参考案例。 展开更多

关键词 远程课程资源 知识可视化 本体 网络学习平台 学习路径

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网络学习平台从IPv4到IPv6环境的迁移研究

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作者 彭晖 胡冬明 黄荣怀 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2012年第3期127-130,共4页

本文在介绍了IPv 6网络的特点以及在高校的建设状况的基础上,以北京师范大学教师教育创新系统为例,通过分析Web应用系统的架构,总结了网络学习平台从IPv4环境迁移到IPv6环境需要解决的关键问题和解决这些问题的技术方案,描述了迁移过程... 本文在介绍了IPv 6网络的特点以及在高校的建设状况的基础上,以北京师范大学教师教育创新系统为例,通过分析Web应用系统的架构,总结了网络学习平台从IPv4环境迁移到IPv6环境需要解决的关键问题和解决这些问题的技术方案,描述了迁移过程的技术实现。该网络学习平台的设计和系统结构采用网络三层结构和JSP技术,是非常具有代表性的网络应用系统。系统的迁移技术为其他Web应用系统的迁移和改进提供了参考和实例。 展开更多

关键词 IPv6 网络学习平台 Web服务器 JSP

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基于网络学习平台的媒体素养提高策略

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作者 吴鹏泽 《华南师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第1期111-113,129,共4页

目前我国缺乏媒体素养教育的高级专门人才,要达到媒体素养教育课程的目标,就需要在网络学习平台上开展媒体素养教育课程,提高公众的媒体素养。在网络学习平台上开展媒体素养教育,需要从了解学生媒体素养状况、发布课程教学计划、制作媒... 目前我国缺乏媒体素养教育的高级专门人才,要达到媒体素养教育课程的目标,就需要在网络学习平台上开展媒体素养教育课程,提高公众的媒体素养。在网络学习平台上开展媒体素养教育,需要从了解学生媒体素养状况、发布课程教学计划、制作媒体素养网络课程等方面开展,从而提高媒体素养。 展开更多

关键词 网络学习平台 媒体素养 策略

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美国高中科学课程网络学习平台结构与内容介绍---以生物学课程为例

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作者 郑晓蕙 何晶晶 王骆欣 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2020年第10期131-136,共6页

高中科学教材配套网络学习平台是高中科学课程资源的重要组成部分,它为学生科学课程学习提供重要引导。2016年出版的美国高中科学系列教材Glencoe High School Science配套的网络学习平台ConnectED整体结构清晰,布局合理,便于学生操作;... 高中科学教材配套网络学习平台是高中科学课程资源的重要组成部分,它为学生科学课程学习提供重要引导。2016年出版的美国高中科学系列教材Glencoe High School Science配套的网络学习平台ConnectED整体结构清晰,布局合理,便于学生操作;内容资源丰富,层次分明,实现个性化学习;实验环境多样,人机交互,组织网络探究;在线检测反馈及时,实现以评助学、以评促教的评价目标。其操作经验可为我科学课程资源建设提供借鉴。 展开更多

关键词 网络学习平台 生物学教材 信息技术

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试论现代远程教育网络学习平台的构建

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作者 武汉美 黄道华 《教育与职业》 北大核心 2008年第27期187-189,共3页

网络学习平台是远程教育系统的重要组成部分，是开展远程教学活动的支撑系统。文章通过对现代远程教育教学特点进行分析，结合学校参与远程教育的实践，从现代远程教育的教学需要出发，构建了一个较为系统的网络学习平台，具有较大的实... 网络学习平台是远程教育系统的重要组成部分，是开展远程教学活动的支撑系统。文章通过对现代远程教育教学特点进行分析，结合学校参与远程教育的实践，从现代远程教育的教学需要出发，构建了一个较为系统的网络学习平台，具有较大的实用价值和较好的应用前景。 展开更多

关键词 远程教育 网络学习平台 模块 动态网页

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从软件进化的视角看网络学习平台的演变趋势

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作者 胡立如 张宝辉 周榕 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第1期72-78,128,共8页

网络学习平台的发展目前已经历了内容管理系统(CMS)、学习管理系统(LMS)、学习内容管理系统(LCMS)和学习活动管理系统(LAMS)等阶段,其中学习活动管理系统的提出至今已逾10年,实践领域早已针对新型环境开始很多创新性尝试,而国内对网络... 网络学习平台的发展目前已经历了内容管理系统(CMS)、学习管理系统(LMS)、学习内容管理系统(LCMS)和学习活动管理系统(LAMS)等阶段,其中学习活动管理系统的提出至今已逾10年,实践领域早已针对新型环境开始很多创新性尝试,而国内对网络学习平台的探讨却还很少有理论高度的趋势预测,急迫需要从理论上对这些实践中的尝试和突破予以提炼并引领,本研究从软件进化的视角出发,基于对软件进化思想的分析提出了教育软件进化分析模型,并据此对网络学习平台的演变予以深入分析,指出了整合型学习平台(ILP)良好的发展前景。 展开更多

关键词 软件进化 网络学习平台 发展趋势

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自助网络学习平台中的最优内容推送系统设计与实现

11

作者 张海涛 唐权华 《现代电子技术》 北大核心 2017年第10期50-53,共4页

在物联网和嵌入式Linux内核环境下进行自助网络学习平台中的最优内容推送系统优化设计,提高自助网络学习平台的兼容性和应用可靠性。提出一种基于多线程总线开发的内容推送系统设计方法,进行系统的总体设计描述,在Visual DSP++4.5平台... 在物联网和嵌入式Linux内核环境下进行自助网络学习平台中的最优内容推送系统优化设计,提高自助网络学习平台的兼容性和应用可靠性。提出一种基于多线程总线开发的内容推送系统设计方法,进行系统的总体设计描述,在Visual DSP++4.5平台下建立自助网络学习平台内容推送系统的开发环境。系统的模块化设计主要包括了系统初始化程序、缓冲区设计、存储器设计、同步串口和CAN通信设计。在嵌入式程序加载模块进行内容推送程序加载,在物联网环境下构建嵌入式Linux内核进行自助网络学习平台的平台端口信息采集和可视化远程操作,提高内容推送的面向对象性和准确性。系统测试结果表明,该系统具有较好的稳健性和可靠性。 展开更多

关键词 自助网络学习平台 内容推送系统 物联网 Linux内核

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外语教学中网络学习平台的认可度调查分析

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作者 段玲琍 《外国语文》 北大核心 2021年第2期96-102,共7页

本文针对教师和学生在外语教学中网络学习平台和外语学习软件的认可情况进行了问卷和深度访谈调研,发现教师和学生对网络学习平台和学习软件的认可度基本一致,对网络学习平台的认可度不高,同时对平台的设计、互动效果持怀疑态度,网络学... 本文针对教师和学生在外语教学中网络学习平台和外语学习软件的认可情况进行了问卷和深度访谈调研,发现教师和学生对网络学习平台和学习软件的认可度基本一致,对网络学习平台的认可度不高,同时对平台的设计、互动效果持怀疑态度,网络学习平台存在诸多弊端,亟待改进。相比较之下,外语学习软件的受欢迎程度比较高,但是目的性太强,对长期学习的帮助不大。 展开更多

关键词 外语教学 网络学习平台 认可度

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网络学习平台和移动学习平台协作学习效果比较研究——基于社会网络分析的视角

13

《职教论坛》 北大核心 2017年第7期51-51,共1页

柳瑞雪、石长地、孙众在《中国远程教育》2016年第11期中撰文，基于MOODLE平台和微信平台的协作学习新模式，以某高校78名大学三年级学生为研究对象，采用问卷调查法了解学生协作学习情况．并运用社会网络分析法对MOODLE平台和微信平台... 柳瑞雪、石长地、孙众在《中国远程教育》2016年第11期中撰文，基于MOODLE平台和微信平台的协作学习新模式，以某高校78名大学三年级学生为研究对象，采用问卷调查法了解学生协作学习情况．并运用社会网络分析法对MOODLE平台和微信平台上学生协作互评所形成的交流网络进行了比较分析。 展开更多

关键词 社会网络分析法 协作学习 网络学习平台 学习效果 MOODLE平台 《中国远程教育》 问卷调查法 学习情况

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构建禁毒防艾网络学习平台 促进学生健康成长

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作者 邱雁 《中国职业技术教育》 北大核心 2018年第25期33-34,共2页

邱雁,云南省临沧卫生学校政治课高级讲师、政教处主任。30年,她从学生的＂邱姐姐＂变成了学生的＂邱大妈＂。30年,坚持教育学生＂爱党、爱国、爱家乡,爱校、爱家、爱生活＂＂,这也是她行动的力量。＂只有自己足够强大,才会被命运之神眷... 邱雁,云南省临沧卫生学校政治课高级讲师、政教处主任。30年,她从学生的＂邱姐姐＂变成了学生的＂邱大妈＂。30年,坚持教育学生＂爱党、爱国、爱家乡,爱校、爱家、爱生活＂＂,这也是她行动的力量。＂只有自己足够强大,才会被命运之神眷顾＂。正是在这样教育理念的影响下,一个个＂折翼天使＂有了属于自己遨游的天空。 展开更多

关键词 禁毒防艾 网络学习平台

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构建基于计算机网络学习平台的辩论式写作教学模式——一项促进学生思辨能力发展的实证研究

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作者 韩大伟 初胜华 《山东外语教学》 北大核心 2014年第4期60-65,共6页

针对我国高校英语专业学生思辨缺席症愈发严重的问题,本研究结合行动学习理论和混合学习方法,构建了基于计算机网络学习平台的辩论式写作教学模式,并将其应用于实践教学。对河北省某高校英语专业学生进行为期一个学期的教学实验,利用思... 针对我国高校英语专业学生思辨缺席症愈发严重的问题,本研究结合行动学习理论和混合学习方法,构建了基于计算机网络学习平台的辩论式写作教学模式,并将其应用于实践教学。对河北省某高校英语专业学生进行为期一个学期的教学实验,利用思辨能力测量工具对学生思辨能力的发展情况进行跟踪调查和对比分析,结果显示学生的思辨能力有了明显的提高,证明该教学模式能够有效地促进英语专业学生思辨能力的发展。 展开更多

关键词 思辨能力 网络学习平台 辩论式写作

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网络研究性学习平台模型的构建

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作者 郎朗 贾晓明 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2005年第6期49-53,共5页

研究性学习是伴随着教育改革产生的新的教育教学模式,它对促进学生对知识的掌握和理解具有重要的价值。然而,传统教学条件下,研究性学习的广泛开展面临着诸多的问题。网络的普及为这些问题的解决提供了帮助。本文在分析了传统教学条件... 研究性学习是伴随着教育改革产生的新的教育教学模式,它对促进学生对知识的掌握和理解具有重要的价值。然而,传统教学条件下,研究性学习的广泛开展面临着诸多的问题。网络的普及为这些问题的解决提供了帮助。本文在分析了传统教学条件下研究性学习的问题后,提出了如何构建一个有效促进基于网络的研究性学习平台,同时详细描述了该平台必不可少的几个组成部分,最后,对该平台的软硬件基础提出了自己的看法。 展开更多

关键词 研究性学习 网络研究性学习 研究性学习网络平台

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网络学习行为的实时监控研究与实践

17

作者 杨金来 洪伟林 张翼翔 《开放教育研究》 CSSCI 2008年第4期87-92,共6页

当前,我国网络教育在教学实施中往往把注意力集中在知识内容组织、网络课程设计、学习资源提供等方面,但忽视了对注册学生的学习监控。因此,本文在建立网络学习行为数据模型的基础上,提出了对学习者网络学习行为实时监控的方法并进行了... 当前,我国网络教育在教学实施中往往把注意力集中在知识内容组织、网络课程设计、学习资源提供等方面,但忽视了对注册学生的学习监控。因此,本文在建立网络学习行为数据模型的基础上,提出了对学习者网络学习行为实时监控的方法并进行了实践,以期对网络教育教学提供必要依据。 展开更多

关键词 网络学习 学习行为 监控 网络学习平台 Web数据挖掘

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西部小学教师网络学习行为个案调查与分析

18

作者 郭绍青 马丽 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2009年第1期55-59,共5页

互联网技术的发展使传统的教师专业发展模式有了改变和创新的可能,通过互联网,教师们能够得到本地学校以外的高质量的在线专业学习机会,可以与专家或同伴合作,进行持续的交流磋商。本文以西宁市城西区小学教师为个案,在调查研究的基础... 互联网技术的发展使传统的教师专业发展模式有了改变和创新的可能,通过互联网,教师们能够得到本地学校以外的高质量的在线专业学习机会,可以与专家或同伴合作,进行持续的交流磋商。本文以西宁市城西区小学教师为个案,在调查研究的基础上分析了西部小学教师网上学习行为的现状、存在的问题以及影响其网上学习的因素,并对调查研究的结果进行了总结归纳。 展开更多

关键词 教师网络学习行为 网络学习 网络学习平台

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基于网络平台的英语协作写作模式效果研究

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作者 李航 刘儒德 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第7期67-72,77,共7页

本研究利用校园网络学习平台Blackboard探索开展英语小组协作写作模式的可行性与优势,并分析这种模式对大学生英语写作的影响。结果表明,Blackboard校园网络平台的相关模块,如讨论板及通知板等可以有效支持大学英语小组协作写作教学活动... 本研究利用校园网络学习平台Blackboard探索开展英语小组协作写作模式的可行性与优势,并分析这种模式对大学生英语写作的影响。结果表明,Blackboard校园网络平台的相关模块,如讨论板及通知板等可以有效支持大学英语小组协作写作教学活动;利用网络平台开展的小组协作写作模式可以构建一个激发真实交流意愿的"写作学习共同体",促进师生互动并增强他们对英语写作的兴趣及写作效能感。 展开更多

关键词 网络学习平台 协作写作 大学英语写作

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基于网络平台的会计实验课程体系的构建

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作者 刘蓉晖 《学术界》 CSSCI 北大核心 2013年第S1期211-214,共4页

本文在分析会计实验教学现状基础上,研究网络化学习理论,树立新的会计实验教学理念,设计出"基于网络平台的会计实验课程体系的软件",在网络平台上以数字化形式对会计实验课程体进行构建,从而提供开放的会计实践教学环境,培养... 本文在分析会计实验教学现状基础上,研究网络化学习理论,树立新的会计实验教学理念,设计出"基于网络平台的会计实验课程体系的软件",在网络平台上以数字化形式对会计实验课程体进行构建,从而提供开放的会计实践教学环境,培养学生的自主学习、创新思维等综合素质。 展开更多

关键词 会计网络学习平台 会计实验课程体系 教学模式

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