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大学网络媒介素质教育:内容体系与践行模式
被引量：
1
1
作者
张玉亮
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2015年第1期25-27,共3页
新时期积极推进大学网络媒介素质教育意义重大。大学网络媒介素质教育的目标就是要致力于培养大学生的理性认知网络媒介信息的能力、正确传播网络媒介信息的能力和科学利用网络媒介信息的能力。其内容体系包括网络媒介理念教育、知识教...
新时期积极推进大学网络媒介素质教育意义重大。大学网络媒介素质教育的目标就是要致力于培养大学生的理性认知网络媒介信息的能力、正确传播网络媒介信息的能力和科学利用网络媒介信息的能力。其内容体系包括网络媒介理念教育、知识教育和技能教育等三个方面。提升大学生网络媒介素质,需要构建优化、多元的大学网络媒介素质提升课程体系,全方位提升大学教师网络媒介素质,充分发挥学生组织的积极作用以营造良好的内部环境,建立健全大学网络媒介素质教育效果评价体系。
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关键词
大学
网络媒介素质
内容体系
践行模式
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职称材料
题名
大学网络媒介素质教育:内容体系与践行模式
被引量：
1
1
作者
张玉亮
机构
河南理工大学应急管理学院
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2015年第1期25-27,共3页
基金
河南省社科规划项目"面向网络舆情优化管理的非常规突发事件网络协商处置研究"(编号:2014CZZ012)
河南理工大学重点教改项目"基于人本管理的高校教研室教学管理创新实践研究"(编号:2012JG034)
河南省教育厅人文社科重点项目"突发事件网络舆情热变机理与降温机制研究"(编号:2013-ZD-020)
文摘
新时期积极推进大学网络媒介素质教育意义重大。大学网络媒介素质教育的目标就是要致力于培养大学生的理性认知网络媒介信息的能力、正确传播网络媒介信息的能力和科学利用网络媒介信息的能力。其内容体系包括网络媒介理念教育、知识教育和技能教育等三个方面。提升大学生网络媒介素质,需要构建优化、多元的大学网络媒介素质提升课程体系,全方位提升大学教师网络媒介素质,充分发挥学生组织的积极作用以营造良好的内部环境,建立健全大学网络媒介素质教育效果评价体系。
关键词
大学
网络媒介素质
内容体系
践行模式
Keywords
university
network media quality
content system
practice model
分类号
G649.21 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大学网络媒介素质教育:内容体系与践行模式
张玉亮
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2015
1
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