网络多媒体环境下的外语课堂焦虑成因及教学启示 被引量：2

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作者 尹振宇 《宜春学院学报》 2011年第6期178-180,共3页

20世纪70年代以来,随着二语习得及外语教学研究的重点从教学方法的研究转向学习过程的研究,对学习者的个人情感因素中关键变量之一的外语课堂焦虑的研究也越来越受到研究者们的重视。外语课堂焦虑作为一种情感过滤因素,极大地影响着英... 20世纪70年代以来,随着二语习得及外语教学研究的重点从教学方法的研究转向学习过程的研究,对学习者的个人情感因素中关键变量之一的外语课堂焦虑的研究也越来越受到研究者们的重视。外语课堂焦虑作为一种情感过滤因素,极大地影响着英语学习。为此,首先对外语课堂焦虑研究进行了回顾,继而分析了网络多媒体环境下外语课堂焦虑的来源,最后提出从改革教学评价体系、转变教师角色、培养元认知策略、利用网络多媒体创设教学情境等方面来减轻和控制网络多媒体环境下的外语课堂焦虑,从而促进网络多媒体环境下的外语课堂学习成效。 展开更多

关键词 外语课堂焦虑 网络多媒体环境 成因 启示

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网络多媒体环境下大学英语教师自我发展研究——东北石油大学秦皇岛分校英语课程建设与实践探索

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作者 南春萍 张春蕾 马新颖 《教育界（高等教育）》 2013年第5期63-63,共1页

过去传统的教学方法已难以适应现代教学的需求，大学英语教师们面临着网络环境下重新学习、全面提高和自我发展的挑战。据此，为了提高英语教学水平和教学效率，我校英语教师分析、研究出了适应我校英语教学发展的英语教师自我发展方式。

关键词 网络多媒体环境 自我发展 学习方式

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多媒体网络环境下的小学英语教学评价 被引量：4

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作者 苏雪梅 景品兰 《中小学信息技术教育》 北大核心 2007年第4期34-35,共2页

教学评价是英语课程的重要组成部分，科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。在某种程度上甚至决定外语课程改革的方向、力度与效果。传统的小学英语教学评价体系存在一些不足之处，而多媒体网络技术独特的优势，能给教学评价注入新... 教学评价是英语课程的重要组成部分，科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。在某种程度上甚至决定外语课程改革的方向、力度与效果。传统的小学英语教学评价体系存在一些不足之处，而多媒体网络技术独特的优势，能给教学评价注入新的活力和生机，使评价有利于学生学习和教师改进教学。 展开更多

关键词 英语教学评价 小学英语 多媒体网络环境 教学评价体系 多媒体网络技术 英语课程 课程改革 学生学习

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浅谈如何在多媒体网络环境下培养大学生英语自主学习能力 被引量：1

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作者 阎燕 《英语广场（学术研究）》 2014年第9期118-119,共2页

科学技术日新月异,信息化时代的知识更新周期大大缩短,终生学习成为社会不可逆转的发展趋势。多媒体和网络技术的迅速发展和广泛应用使得英语教学模式发生了变化,网络环境下的大学英语自主学习教学模式在全国许多高校试行并得以逐步推广... 科学技术日新月异,信息化时代的知识更新周期大大缩短,终生学习成为社会不可逆转的发展趋势。多媒体和网络技术的迅速发展和广泛应用使得英语教学模式发生了变化,网络环境下的大学英语自主学习教学模式在全国许多高校试行并得以逐步推广,本文就大学生在网络环境下如何培养英语自主学习能力进行了探讨。 展开更多

关键词 多媒体网络环境 大学英语 自主学习

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多媒体网络环境下大学英语教学改革的思考 被引量：2

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作者 杨丹 《海外英语》 2021年第16期164-165,共2页

在多媒体网络环境下,传统的大学英语教学方法和模式已经不能满足学生多样化的学习需求和时代教育发展需求。基于此,教师就必须要以全新、综合、发展、前瞻的眼光审视英语教学,考虑多媒体网络环境对其产生的实质性影响,对原有的教学方法... 在多媒体网络环境下,传统的大学英语教学方法和模式已经不能满足学生多样化的学习需求和时代教育发展需求。基于此,教师就必须要以全新、综合、发展、前瞻的眼光审视英语教学,考虑多媒体网络环境对其产生的实质性影响,对原有的教学方法、模式、途径进行创新和改革。并利用别开生面的方式和多媒体网络手段,引导学生进行英语学习和实践。这样不仅能全面构建具有多媒体网络特性的大学英语教学体系,同时也能为学生后续各阶段的英语综合能力和专业素养的提升提供良好的保障。 展开更多

关键词 多媒体网络环境 大学英语教学 改革 思考

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多媒体网络环境下大学英语教学新模式研究 被引量：2

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作者 李新 《电影评介》 2014年第Z1期105-106,共2页

西方国家计算机技术应用于教学有近五十年的历史,直到20世纪80年代,计算机辅助语言教学开始应用到课堂教学。国外学者关于计算机技术辅助外语教学的研究有:基于智能网络的语言测试系统辅助功能研究;基于网络自主学习的语言学习策略研究... 西方国家计算机技术应用于教学有近五十年的历史,直到20世纪80年代,计算机辅助语言教学开始应用到课堂教学。国外学者关于计算机技术辅助外语教学的研究有:基于智能网络的语言测试系统辅助功能研究;基于网络自主学习的语言学习策略研究;虚拟环境对语言教学、教师职业发展以及网络课程发展的影响;第二人生软件对语言习得的影响等。国内学者关于计算机网络环境下大学英语教学研究涵盖了理论探讨、教学资源。 展开更多

关键词 多媒体网络环境 教学媒体 网络自主学习 第二人生 语言学习策略 计算机网络环境 教师职业发展 外语教

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探析多媒体网络环境下大学英语视听说生态化课堂的建构 被引量：2

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作者 马玉萍 《海外英语》 2013年第11X期54-55,59,共3页

大学英语视听说教学是大学英语教学中的重要部分,提高学生的听说能力,培养其自主学习能力是视听说教学的主要目标。生态化课堂的建构为实现这一教学目标创造了条件。在多媒体网络环境下关注生态化课堂的构成因素,营造和谐的课堂生态环境... 大学英语视听说教学是大学英语教学中的重要部分,提高学生的听说能力,培养其自主学习能力是视听说教学的主要目标。生态化课堂的建构为实现这一教学目标创造了条件。在多媒体网络环境下关注生态化课堂的构成因素,营造和谐的课堂生态环境,注重建构策略,对大学英语视听说教学有重大意义。 展开更多

关键词 多媒体网络环境 大学英语视听说 生态化课堂 建构

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基于多媒体网络环境下英语专业语法教学模式的建构 被引量：1

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作者 吴金林 《海外英语》 2013年第8X期253-254,共2页

该文针对英语专业语法课程传统教学中存在的问题,提出了以建构主义理论与多媒体网络技术相结合的思想,实现在多媒体网络环境下的语法教学模式的建构,这不仅可以激发学生学习的动力,创设语言情境,使教学内容更加形象、生动,让学生在掌握... 该文针对英语专业语法课程传统教学中存在的问题,提出了以建构主义理论与多媒体网络技术相结合的思想,实现在多媒体网络环境下的语法教学模式的建构,这不仅可以激发学生学习的动力,创设语言情境,使教学内容更加形象、生动,让学生在掌握语法知识的同时提高运用的能力。 展开更多

关键词 语法教学 建构主义理论 多媒体网络环境

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多媒体网络学习环境下大学英语教师的角色定位

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作者 李恒妤 《海外英语》 2013年第11X期52-53,共2页

该文探讨了多媒体网络学习环境下大学英语教师角色的变化。教师不再只是传统的知识传授者,而承担了教学组织、管理和引导者,信息提供者,学习策略指导者,合作者、答疑者及监督与评估者的责任。

关键词 多媒体网络学习环境 教师角色

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多媒体网络环境中化学实验及教学的改进——以“硝酸的性质”为例 被引量：1

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作者 曹黎 王伟群 《化学教与学》 2019年第2期77-79,64,共4页

现代化教育技术在课堂上的应用越来越普遍,成为重要的教学工具。化学作为一门实验科学,实验教学是化学教学的重要教学模式。由于化学实验危险、腐蚀和污染的特性与多媒体网络环境需要的洁净安全的标准产生冲突,让化学实验改进成为了一... 现代化教育技术在课堂上的应用越来越普遍,成为重要的教学工具。化学作为一门实验科学,实验教学是化学教学的重要教学模式。由于化学实验危险、腐蚀和污染的特性与多媒体网络环境需要的洁净安全的标准产生冲突,让化学实验改进成为了一个很重要的研究方向。文章以"硝酸的性质"在多媒体网络环境——starC未来教室中的改进来探讨如何借助信息化技术平台来优化化学探究实验教学,为化学教学服务。 展开更多

关键词 多媒体网络环境 化学实验教学 实验改进 硝酸性质

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多媒体网络环境中基于互动的平面设计教学探析

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作者 郑丹 白淼 《艺术家》 2021年第9期96-97,共2页

现代社会,信息技术被应用在各行各业,并与行业之间产生深层次融合,发挥着越来越重要的作用,在教学领域也是如此。当前,诸多高校开设了平面设计专业,并在教学中融入网络技术,以增强平面设计教学的互动性。本文以多媒体网络应用于平面设... 现代社会,信息技术被应用在各行各业,并与行业之间产生深层次融合,发挥着越来越重要的作用,在教学领域也是如此。当前,诸多高校开设了平面设计专业,并在教学中融入网络技术,以增强平面设计教学的互动性。本文以多媒体网络应用于平面设计教学为研究核心,一方面详细分析了传统平面设计教学中的常见问题,另一方面阐述了如何将多媒体网络更好地应用到平面设计教学中,以期为提高平面设计教学质量、改善教学效果提供参考。 展开更多

关键词 多媒体网络环境 平面设计教学 教学策略

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基于多媒体网络环境的高职院校英语听力教学研究

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作者 李晓艳 《教育界（高等教育）》 2015年第12期143-143,共1页

随着信息化技术的快速发展，基于计算机网络的多媒体设施在更多的高校得到了普及，并在促进英语教学尤其是听力课堂上丰富了教学方法，备受教师青睐。但不可忽视的是，教师的水平并未因硬件设备的提升而动态进步，一定程度上影响了高职... 随着信息化技术的快速发展，基于计算机网络的多媒体设施在更多的高校得到了普及，并在促进英语教学尤其是听力课堂上丰富了教学方法，备受教师青睐。但不可忽视的是，教师的水平并未因硬件设备的提升而动态进步，一定程度上影响了高职院校听力教学水平的提升。因此，本文对当前英语多媒体听力教学现状进行分析，并在此基础上，提出相应的应用策略以提高当前形势下的听力教学水平，为推进高职院校英语听力教学活动提供理论与实践参考。 展开更多

关键词 高职院校 多媒体网络环境 英语听力

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多媒体网络环境下工科大学生跨文化交际能力的培养途径研究 被引量：1

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作者 武佩虹 《英语教师》 2020年第18期99-101,共3页

在分析跨文化交际的概念及大学英语教学中跨文化交际能力培养现存问题的基础上,结合教学案例,探讨多媒体网络环境下工科大学生跨文化交际能力的培养途径,即在课堂上或课后观看英文电影;选取部分电影片段进行案例分析或者讨论;布置实践任... 在分析跨文化交际的概念及大学英语教学中跨文化交际能力培养现存问题的基础上,结合教学案例,探讨多媒体网络环境下工科大学生跨文化交际能力的培养途径,即在课堂上或课后观看英文电影;选取部分电影片段进行案例分析或者讨论;布置实践任务,促进学生跨文化交际能力的提升。 展开更多

关键词 跨文化交际能力 大学英语 多媒体网络环境

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多媒体网络环境下学生学习模式能研究与探索 被引量：1

14

作者 任希琳 《中国科技财富》 2010年第4期144-144,共1页

基于网络通信的合作式学习是指利用现代计算机网络以及多媒体等技术来建立起合作学习的大环境，再通过小组等形式来组织学生之间以及教师与学生之间进行讨论、交流和学习，从而对所学习内容有比较深刻的理解和掌握。它的特点是以学生自... 基于网络通信的合作式学习是指利用现代计算机网络以及多媒体等技术来建立起合作学习的大环境，再通过小组等形式来组织学生之间以及教师与学生之间进行讨论、交流和学习，从而对所学习内容有比较深刻的理解和掌握。它的特点是以学生自由选择自主学习和在线小组或团队合作学习，自已评价自己的学习成绩。把握自已的学习进展和继续努力的方向，不受时间及地点的约束。 展开更多

关键词 多媒体网络环境 网络教学 教学模式研究

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多媒体网络环境下英语视听说教学模式探究

15

作者 陈玲琳 《海外英语》 2021年第13期90-91,共2页

随着全球化进程的发展,多媒体网络运用于英语专业视听说教学在高校逐渐得到普及,以“学生为中心”的教学理念和教学模式对英语视听说教学提出了许多新的挑战。构建一个开放式、交互型、个性化的网络教学平台,对于提高英语专业视、听、... 随着全球化进程的发展,多媒体网络运用于英语专业视听说教学在高校逐渐得到普及,以“学生为中心”的教学理念和教学模式对英语视听说教学提出了许多新的挑战。构建一个开放式、交互型、个性化的网络教学平台,对于提高英语专业视、听、说效果和大学生运用英语的交际能力有着深远的意义。 展开更多

关键词 多媒体网络环境 英语视听说 教学模式 探究

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建构基于多媒体网络环境下的英语教学模式

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作者 张清艳 《安阳大学学报（综合版）》 2004年第3期127-128,共2页

建构主义教学理论强调学习的主动性、互动性和情境性,网络是建构主义学习环境下的理想认知工具。网络以它的便捷性、交互性以及对资源的共享分配方式进入到英语教学之中,从而创建新的现代化的教学模式。

关键词 多媒体网络环境 英语教学 教学模式 学习主动性 建构主义教学理论

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多媒体网络环境下幼儿英语教学法课程的教学模式探究

17

作者 孙永丽 《中国新通信》 2022年第10期185-187,共3页

幼儿英语教学法培训的终极目的是培训合格的幼儿园英语师资,其质量将直接影响到当前幼儿园英语教师的队伍建设与培训。多媒体互联网信息技术运用于儿童英文教学法课堂,是儿童英文教学法课堂模式变革的一个有效途径。

关键词 多媒体教学网络环境 幼儿英语教学法课程 教学模式

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多媒体网络一体化教学对英语听说能力的作用研究 被引量：3

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作者 王晓军 洪春梅 《图书馆理论与实践》 CSSCI 北大核心 2008年第3期54-55,共2页

在大学英语教学中笔者尝试基于多媒体网络的英语听说能力训练试验。该试验以全新版网络学习系统为平台,借助多媒体教育技术,综合利用对话、听写、测试等方法,力图提高学生英语听说水平。试验结果表明,该模式作为网络环境下英语教学的一... 在大学英语教学中笔者尝试基于多媒体网络的英语听说能力训练试验。该试验以全新版网络学习系统为平台,借助多媒体教育技术,综合利用对话、听写、测试等方法,力图提高学生英语听说水平。试验结果表明,该模式作为网络环境下英语教学的一种新模式是可取的。同时,本文也对存在的问题与不足提出了对策。 展开更多

关键词 多媒体网络环境 听说能力训练 自主学习

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多媒体网络模式下英语教学面对的挑战与出路 被引量：3

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作者 许金英 陈萍 《中国成人教育》 北大核心 2010年第5期132-133,共2页

随着我国大学英语课程改革的不断推进和逐渐深入人心,多媒体网络在教学中普遍应用,有关教学模式改革的研究也正在逐步展开。以学生为本、转变课堂教学模式、提高英语教学成效,这是大学英语教学界所认同的改革理念。多媒体网络环境教学... 随着我国大学英语课程改革的不断推进和逐渐深入人心,多媒体网络在教学中普遍应用,有关教学模式改革的研究也正在逐步展开。以学生为本、转变课堂教学模式、提高英语教学成效,这是大学英语教学界所认同的改革理念。多媒体网络环境教学模式对大学英语教学既是挑战也是出路,认识到这一点对大学英语教学具有普遍的意义。 展开更多

关键词 多媒体网络环境 地方院校 大学英语 教学模式

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多媒体网络一体化英语写作模式研究 被引量：2

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作者 王晓军 《图书馆理论与实践》 CSSCI 北大核心 2007年第5期44-44,48,共2页

基于多媒体网络的英语写作试验,以全新版网络学习系统为平台,借助多媒体教育技术,综合利用范文分析、过程式写作、互评等方法,力图提高学生英语写作水平。试验结果表明,该模式可以作为网络环境下英语教学的一种新模式加以推广。

关键词 多媒体网络环境 过程式写作 自主学习

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