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一项混合式教学的行动研究
被引量：
19
1
作者
刘黄玲子
黄荣怀
+1 位作者
朱伶俐
郑兰琴
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2005年第11期5-9,共5页
分析了开展混合式教学的行动研究过程,讨论了实施混合式教学可能出现的问题及相应的解决方法与策略,并总结了在高校中开展混合式教学要重点处理好课堂讲授与网络协作探究活动的时间比例关系、技术平台对课堂教学活动以及网络协作探究活...
分析了开展混合式教学的行动研究过程,讨论了实施混合式教学可能出现的问题及相应的解决方法与策略,并总结了在高校中开展混合式教学要重点处理好课堂讲授与网络协作探究活动的时间比例关系、技术平台对课堂教学活动以及网络协作探究活动的适应性、课堂环境与网络环境的协作活动设计、学习者准备水平、虚拟班级和小组的社会心理环境等五个方面的问题。
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关键词
混合式教学
行动研究
高校
教学重点
课堂环境
网络协作探究活动
教学质量
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题名
一项混合式教学的行动研究
被引量：
19
1
作者
刘黄玲子
黄荣怀
朱伶俐
郑兰琴
机构
北京师范大学
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2005年第11期5-9,共5页
文摘
分析了开展混合式教学的行动研究过程,讨论了实施混合式教学可能出现的问题及相应的解决方法与策略,并总结了在高校中开展混合式教学要重点处理好课堂讲授与网络协作探究活动的时间比例关系、技术平台对课堂教学活动以及网络协作探究活动的适应性、课堂环境与网络环境的协作活动设计、学习者准备水平、虚拟班级和小组的社会心理环境等五个方面的问题。
关键词
混合式教学
行动研究
高校
教学重点
课堂环境
网络协作探究活动
教学质量
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
一项混合式教学的行动研究
刘黄玲子
黄荣怀
朱伶俐
郑兰琴
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2005
19
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