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浅谈麻醉医生的继续教育
1
作者
李萌萌
刘瑛辉
费翔
《西北医学教育》
2014年第4期784-786,共3页
随着医疗水平和麻醉学科的快速发展,麻醉医生在繁重的临床工作中如何进行继续教育。本文提供了切实可行的方法:基于临床病例的学习模式;有效利用网络的医学教育;主动进行多学科教育;同时,将经验教训以授课或病案报道的形式发表,巩固和...
随着医疗水平和麻醉学科的快速发展,麻醉医生在繁重的临床工作中如何进行继续教育。本文提供了切实可行的方法:基于临床病例的学习模式;有效利用网络的医学教育;主动进行多学科教育;同时,将经验教训以授课或病案报道的形式发表,巩固和加强专业知识体系。医学继续教育对于医生来说,是终身学习的一个过程。有效的学习方法可以事半功倍,紧跟医学发展,并激起临床工作的热忱。
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关键词
麻醉
继续
教育
基于病例的学习
网络医学教育
多学科
教育
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题名
浅谈麻醉医生的继续教育
1
作者
李萌萌
刘瑛辉
费翔
机构
解放军总医院第一附属医院麻醉科
出处
《西北医学教育》
2014年第4期784-786,共3页
基金
吴阶平医学基金会临床科研专项资助基金:老年患者认知与疼痛的相互关系(No.320.6750.13220)
文摘
随着医疗水平和麻醉学科的快速发展,麻醉医生在繁重的临床工作中如何进行继续教育。本文提供了切实可行的方法:基于临床病例的学习模式;有效利用网络的医学教育;主动进行多学科教育;同时,将经验教训以授课或病案报道的形式发表,巩固和加强专业知识体系。医学继续教育对于医生来说,是终身学习的一个过程。有效的学习方法可以事半功倍,紧跟医学发展,并激起临床工作的热忱。
关键词
麻醉
继续
教育
基于病例的学习
网络医学教育
多学科
教育
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
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1
浅谈麻醉医生的继续教育
李萌萌
刘瑛辉
费翔
《西北医学教育》
2014
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