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网络依托型合作式教学模式对学习自主性影响的实验
被引量：
2
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作者
刘欣
《航海教育研究》
2012年第4期104-106,共3页
以某高校非英语专业60名学生为研究对象,着重研究网络依托型合作式教学模式对学习自主性的影响,研究结果表明,该教学模式能够对学习者的学习自主性起到积极地干预作用,最后就网络依托型合作式教学模式在实际教学当中的应用提出相关建议。
关键词
网络依托型
合作式教学模式
学习动机
学习自主性
干预效果
在线阅读
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职称材料
题名
网络依托型合作式教学模式对学习自主性影响的实验
被引量：
2
1
作者
刘欣
机构
大连外国语学院
出处
《航海教育研究》
2012年第4期104-106,共3页
基金
辽宁省高等教育教学改革项目"依托网络资源优势构筑大学英语自主学习新模式"(【2009】B类226)
文摘
以某高校非英语专业60名学生为研究对象,着重研究网络依托型合作式教学模式对学习自主性的影响,研究结果表明,该教学模式能够对学习者的学习自主性起到积极地干预作用,最后就网络依托型合作式教学模式在实际教学当中的应用提出相关建议。
关键词
网络依托型
合作式教学模式
学习动机
学习自主性
干预效果
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
网络依托型合作式教学模式对学习自主性影响的实验
刘欣
《航海教育研究》
2012
2
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