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基于Android的大型Web交互网络平台设计与实现 被引量:2
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作者 徐玉莲 朱昌洪 《现代电子技术》 北大核心 2017年第10期46-49,共4页
为了提高的Web交互网络环境下的信息获取和引擎搜索能力,提出基于Android的大型Web交互网络平台设计方法。通过Web服务器建立Cloud-P2P信息融合模型,在Hadoop,MongoDB,Storm三种开源的底层计算框架下进行大型Web交互网络平台的服务系统... 为了提高的Web交互网络环境下的信息获取和引擎搜索能力,提出基于Android的大型Web交互网络平台设计方法。通过Web服务器建立Cloud-P2P信息融合模型,在Hadoop,MongoDB,Storm三种开源的底层计算框架下进行大型Web交互网络平台的服务系统设计,基于Android操作系统进行Web交互网络平台软件开发。采用种子URL信息爬取方法进行互联网上的信息搜索和网页信息处理,并设计垃圾信息过滤模块,提高信息识别的效率。测试结果表明,该平台具有较好的Web信息爬取能力,信息召回率等测试指标表现较好。 展开更多
关键词 ANDROID Web交互网络平台 信息爬取 引擎搜索
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探析虚拟场景下的陕西民间手工艺品网络信息交互式平台的构建 被引量:1
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作者 秦岁明 于芳 《电影评介》 2010年第20期93-95,共3页
建立虚拟建筑场景下的陕西工艺品网络信息交互平台模式为传统手工艺的艺术发展提供信息指导,最大限度的发挥信息交互平台给艺术创作所带来的竞争优势,实现陕西民间工艺品的创作者、生产者和消费者的沟通。互联网丰富了民间艺术文化的传... 建立虚拟建筑场景下的陕西工艺品网络信息交互平台模式为传统手工艺的艺术发展提供信息指导,最大限度的发挥信息交互平台给艺术创作所带来的竞争优势,实现陕西民间工艺品的创作者、生产者和消费者的沟通。互联网丰富了民间艺术文化的传播手段,新的民间艺术文化也将在陕西民间工艺品网络信息交互式平台的作用下诞生,为民间艺术的传播带来了生机和活力,促进民间传统文化的传播与传承。 展开更多
关键词 陕西 民间工艺品 网络信息交互平台 虚拟建筑场景
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基于网络学习型社会的立体化教学资源建设研究 被引量:38
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作者 余朝文 张际平 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2011年第6期70-75,91,共7页
丰富而又冗余的网络数字化教学资源处于无序、有限共享、低效率、低效益、非立体状态,为了更有效地组织网络教学资源,方便网络学习者的学习与应用,本课题通过对网络化环境、学习型社会、成人教育、立体化模式的教学资源的概念界定,重新... 丰富而又冗余的网络数字化教学资源处于无序、有限共享、低效率、低效益、非立体状态,为了更有效地组织网络教学资源,方便网络学习者的学习与应用,本课题通过对网络化环境、学习型社会、成人教育、立体化模式的教学资源的概念界定,重新给出新环境、新形式下的相关的概念;对社区成人教育教学资源建设的现状进行调查分析,通过与基础教育、高等教育的教学资源建设的比较,找出社区教育立体化教学资源的特点。在此基础上,根据相关的理论知识,对基于网络立体化教学资源建设的模式进行探究,最终总结出一个基于网络学习型社会的立体化教学资源建构方案,从"人""物""环境"角度提出新的构建网络立体化教学资源方法,重点突出"人力资源""系统化教学信息""网络人文环境"及"网络交互平台"等构建立体化教学资源的方法和信息组织模式的研究成果。 展开更多
关键词 立体化教学资源 网络人文环境 网络交互平台 信息组织 方法与模式
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工程教育背景下STM32单片机课程教改与实践 被引量:5
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作者 吴德广 陈源 陈日恒 《现代农机》 2024年第1期95-97,共3页
工程教育专业认证能实现工程教育和工程师资格的国际互认,在这种背景下,以工程教育的理念对STM32单片机课程进行了教学改革。分析现有课程存在的问题,建立网络交互平台,推行以学生为中心的教学方式;引入Proteus硬件电路仿真软件,实施成... 工程教育专业认证能实现工程教育和工程师资格的国际互认,在这种背景下,以工程教育的理念对STM32单片机课程进行了教学改革。分析现有课程存在的问题,建立网络交互平台,推行以学生为中心的教学方式;引入Proteus硬件电路仿真软件,实施成果导向教学手段;通过多环节的过程考核,建立持续改进的教学机制。实践效果明显,在学生的学习成绩、学科竞赛和学校工程教育认证方面都取得比较满意的结果。 展开更多
关键词 工程教育 STM32 网络交互平台 PROTEUS
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