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保健养生课程传统教学与网络互动教学的比较与研究
被引量：
1
1
作者
何灵捷
谢荣华
《广州体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2013年第4期119-123,共5页
采用文献资料法、数理统计法等,对传统教学、网络互动教学、传统教学与网络互动教学相结合3种教学方式进行教学实验,发现传统教学与网络互动教学相结合的教学方式更能够提高该课程的学习效果和教学质量,为系统创建保健养生课程及在其他...
采用文献资料法、数理统计法等,对传统教学、网络互动教学、传统教学与网络互动教学相结合3种教学方式进行教学实验,发现传统教学与网络互动教学相结合的教学方式更能够提高该课程的学习效果和教学质量,为系统创建保健养生课程及在其他学校以及社会推广打下坚实的基础。
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关键词
保健养生课程
传统
教学
网络互动教学
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职称材料
网络互动教学下教师远程领导力的优化
被引量：
1
2
作者
李照作
《教学与管理》
2021年第21期21-23,共3页
教师远程领导力是教师在远程情境下,能够导引、吸引学习者,令课堂保持活力和质量的一种综合能力。网络互动教学是网络教学模态中最能够促进知识内化的教育模态。教师的远程领导力将直接影响到网络教学的质量、进度、节奏。对网络互动教...
教师远程领导力是教师在远程情境下,能够导引、吸引学习者,令课堂保持活力和质量的一种综合能力。网络互动教学是网络教学模态中最能够促进知识内化的教育模态。教师的远程领导力将直接影响到网络教学的质量、进度、节奏。对网络互动教学下的教师远程领导力发挥困境进行定位,可以明确远程情境下教师领导力发挥的重点和现存的、可能发生的一系列障碍。提出突破教师远程领导力发挥困境的优化策略,可以有效保障网络教学的实际质量。
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关键词
网络互动教学
教师远程领导力
课堂控制
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职称材料
浅论积极运用网络开展网络互动式教学之必要性
被引量：
11
3
作者
申永春
李金光
《现代情报》
2004年第12期192-193,共2页
网络互动教学以其信息多、容量大 ,变单向传授为多向交流 ,逐步成为新世纪基础教育改革中一种全新的教学模式 ,它给学生的学习提供了更为广阔的空间 ,充分发挥了学生的主体作用 。
关键词
信息
网络互动教学
必要性
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职称材料
即时交流 互动分享——论网络视频互动教学的应用研究
被引量：
13
4
作者
益永钢
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2006年第10期49-52,共4页
本文主要阐述了开展网络视频互动教学的理论认识和研究应用实践,展现了网络视频互动教学的优势和特点,并通过具体的活动教学案例验证,说明网络视频互动教学是在信息化教育环境下创造的新型教学方式,它能突破时空限制,具有多向、即时交...
本文主要阐述了开展网络视频互动教学的理论认识和研究应用实践,展现了网络视频互动教学的优势和特点,并通过具体的活动教学案例验证,说明网络视频互动教学是在信息化教育环境下创造的新型教学方式,它能突破时空限制,具有多向、即时交流功能,能有效提高学习效率,值得推广应用。
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关键词
网络
视频
互动
教学
即时交流
资源共享
教学
案例
学习效率
建构主义
合作学习
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职称材料
网络互动式教学在校本课程中的实践
5
作者
蒋文明
周宪林
《生物学教学》
北大核心
2005年第4期34-35,共2页
关键词
中学
生物
教学
网络
互动
式
教学
校本课程
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职称材料
题名
保健养生课程传统教学与网络互动教学的比较与研究
被引量：
1
1
作者
何灵捷
谢荣华
机构
华南农业大学
出处
《广州体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2013年第4期119-123,共5页
基金
2008年度广州市哲学社会科学规划课题<广州市高校保健养生课程网络教学的研究>(08Y19)
文摘
采用文献资料法、数理统计法等,对传统教学、网络互动教学、传统教学与网络互动教学相结合3种教学方式进行教学实验,发现传统教学与网络互动教学相结合的教学方式更能够提高该课程的学习效果和教学质量,为系统创建保健养生课程及在其他学校以及社会推广打下坚实的基础。
关键词
保健养生课程
传统
教学
网络互动教学
Keywords
Health Care Teaching
Traditional Teaching
Internet Interactive Teaching
分类号
G807.01 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
网络互动教学下教师远程领导力的优化
被引量：
1
2
作者
李照作
机构
郑州大学政治与公共管理学院
出处
《教学与管理》
2021年第21期21-23,共3页
文摘
教师远程领导力是教师在远程情境下,能够导引、吸引学习者,令课堂保持活力和质量的一种综合能力。网络互动教学是网络教学模态中最能够促进知识内化的教育模态。教师的远程领导力将直接影响到网络教学的质量、进度、节奏。对网络互动教学下的教师远程领导力发挥困境进行定位,可以明确远程情境下教师领导力发挥的重点和现存的、可能发生的一系列障碍。提出突破教师远程领导力发挥困境的优化策略,可以有效保障网络教学的实际质量。
关键词
网络互动教学
教师远程领导力
课堂控制
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
浅论积极运用网络开展网络互动式教学之必要性
被引量：
11
3
作者
申永春
李金光
机构
空军大连通信士官学校
出处
《现代情报》
2004年第12期192-193,共2页
文摘
网络互动教学以其信息多、容量大 ,变单向传授为多向交流 ,逐步成为新世纪基础教育改革中一种全新的教学模式 ,它给学生的学习提供了更为广阔的空间 ,充分发挥了学生的主体作用 。
关键词
信息
网络互动教学
必要性
Keywords
information
network mutual action teaching
necessity
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
即时交流 互动分享——论网络视频互动教学的应用研究
被引量：
13
4
作者
益永钢
机构
上海市洛川学校
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2006年第10期49-52,共4页
文摘
本文主要阐述了开展网络视频互动教学的理论认识和研究应用实践,展现了网络视频互动教学的优势和特点,并通过具体的活动教学案例验证,说明网络视频互动教学是在信息化教育环境下创造的新型教学方式,它能突破时空限制,具有多向、即时交流功能,能有效提高学习效率,值得推广应用。
关键词
网络
视频
互动
教学
即时交流
资源共享
教学
案例
学习效率
建构主义
合作学习
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
网络互动式教学在校本课程中的实践
5
作者
蒋文明
周宪林
机构
上海复旦实验中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2005年第4期34-35,共2页
关键词
中学
生物
教学
网络
互动
式
教学
校本课程
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
保健养生课程传统教学与网络互动教学的比较与研究
何灵捷
谢荣华
《广州体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2013
1
在线阅读
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职称材料
2
网络互动教学下教师远程领导力的优化
李照作
《教学与管理》
2021
1
在线阅读
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职称材料
3
浅论积极运用网络开展网络互动式教学之必要性
申永春
李金光
《现代情报》
2004
11
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
即时交流 互动分享——论网络视频互动教学的应用研究
益永钢
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2006
13
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
网络互动式教学在校本课程中的实践
蒋文明
周宪林
《生物学教学》
北大核心
2005
0
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