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职业教育质量第三方评估的缘起逻辑、现实境遇与实践理路 被引量:3
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作者 武鹏 韩喜梅 《教育与职业》 北大核心 2023年第18期43-50,共8页
职业教育质量第三方评估在我国的兴起和发展是行政性政府评估制度降能与第三方评估价值赋能的时代赓续。源于政府层面的制度供给与有效监管的双重缺失、职业院校层面评估理念与评估信息的双重封闭以及第三方评估组织层面专业能力与自治... 职业教育质量第三方评估在我国的兴起和发展是行政性政府评估制度降能与第三方评估价值赋能的时代赓续。源于政府层面的制度供给与有效监管的双重缺失、职业院校层面评估理念与评估信息的双重封闭以及第三方评估组织层面专业能力与自治能力的双重孱弱是其在实践推进中面临的系统性困境。消解这一困境需要吸纳“多元共治”的治理理念,构建政府、职业院校、第三方评估组织三大主体“共治圈”。为此,政府要加强制度供给与规范监管,夯实生态支护;职业院校要提升评估理念与信息管理,保障场域支持;第三方评估组织要提高专业能力与自治水平,增强能力支撑,唯此才能突破困境,推动新时代职业教育高质量发展。 展开更多
关键词 职业教育 第三方评估 缘起逻辑 现实境遇 实践理路
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实践:生态人性论的缘起与现实路径
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作者 李勇强 《理论月刊》 CSSCI 北大核心 2012年第1期80-82,共3页
对象性实践或实践的对象性,这是生态人性论成立的逻辑缘起;实践的动态履程,这是生态人性论的历史必然。环境问题及其全球化呼唤人类生存发展的"范式革命",生态文明在实践范式的生态变革中通达"人和自然真正复活"的... 对象性实践或实践的对象性,这是生态人性论成立的逻辑缘起;实践的动态履程,这是生态人性论的历史必然。环境问题及其全球化呼唤人类生存发展的"范式革命",生态文明在实践范式的生态变革中通达"人和自然真正复活"的诗意之境,则是这一呼唤的现实回应和理论自觉,是生态人性论外化的现实路径。 展开更多
关键词 实践 生态人性论 逻辑缘起 现实路径
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论依法行政的逻辑结构 被引量:7
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作者 张渝田 熊宇 《四川师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2015年第4期59-65,共7页
依法行政是围绕行政权力的运行而形成的一个逻辑进程,具有内在的逻辑结构,包括逻辑缘起、逻辑进路、逻辑目标三个单元。逻辑缘起是指行政权力具有的合法性和合理性基础,表现为既有静态的权力界限,又有动态的裁量范围;逻辑进路是指行政... 依法行政是围绕行政权力的运行而形成的一个逻辑进程,具有内在的逻辑结构,包括逻辑缘起、逻辑进路、逻辑目标三个单元。逻辑缘起是指行政权力具有的合法性和合理性基础,表现为既有静态的权力界限,又有动态的裁量范围;逻辑进路是指行政权力运行的程序性保障,既包含对行政权力的程序规制,也包括对相对人参与权利的保障;逻辑目标是指行政权力运行的指向和目的,包含法治政府和服务政府两个层面。三个单元互为依存、相互促进、相互制衡,构成了依法行政的逻辑结构,推动着依法行政的逻辑进程。 展开更多
关键词 依法行政 逻辑缘起 逻辑进路 逻辑目标
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