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论新媒体环境下的编辑教育 被引量：6
1
作者 李玉恒 《中国出版》 CSSCI 北大核心 2011年第18期73-75,共3页
面对不同的媒体环境,我国高校的编辑教育也需要作出相应的变化。新媒体环境下的编辑教育发展出路是:编辑教育观念从"单一制"到"复合制",编辑教育模式从"基础培养"到"个性服务"。编辑教育者和... 面对不同的媒体环境,我国高校的编辑教育也需要作出相应的变化。新媒体环境下的编辑教育发展出路是:编辑教育观念从"单一制"到"复合制",编辑教育模式从"基础培养"到"个性服务"。编辑教育者和受教者也需要适时地转变思路,共同努力,才能够真正实现新媒体环境下高校编辑教育良好有序的发展。 展开更多
关键词 新媒体环境 编辑教育 出路
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研究生教育学专业委员会2025年度会议暨研究型大学建设与研究生教育创新发展论坛成功举办
2
《学位与研究生教育》 北大核心 2025年第6期82-82,共1页
2025年5月15-17日,研究生教育学专业委员会2025年度会议暨研究型大学建设与研究生教育创新发展论坛在厦门顺利召开。会议由中国学位与研究生教育学会研究生教育学专业委员会、中国学位与研究生教育学会会员部、学位与研究生教育杂志社... 2025年5月15-17日,研究生教育学专业委员会2025年度会议暨研究型大学建设与研究生教育创新发展论坛在厦门顺利召开。会议由中国学位与研究生教育学会研究生教育学专业委员会、中国学位与研究生教育学会会员部、学位与研究生教育杂志社、《研究生教育研究》编辑部。 展开更多
关键词 研究生教育学专业委员会 研究生教育研究编辑部
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教育编辑胜任力模型的构建与验证 被引量：6
3
作者 林众 张丽娟 +1 位作者 王安琳 毕海滨 《心理与行为研究》 CSSCI 2013年第4期529-534,共6页
根据教育出版社编辑工作特征,运用调查研究法、特尔菲(Delphi)专家评价法等,编制了编辑胜任力调查量表,通过对分布在全国的7个教育出版社301名编辑问卷测试,并对测试数据采用因素分析与验证分析的方法进行了系统分析,建构了教育编辑胜... 根据教育出版社编辑工作特征,运用调查研究法、特尔菲(Delphi)专家评价法等,编制了编辑胜任力调查量表,通过对分布在全国的7个教育出版社301名编辑问卷测试,并对测试数据采用因素分析与验证分析的方法进行了系统分析,建构了教育编辑胜任力模型。研究结果表明,教育编辑胜任力主要由工作取向、自我取向、人际取向3方面8个因子构成。本研究为教育出版社的优秀编辑的培养、选拔及测评方面提供了新的理论依据。 展开更多
关键词 教育编辑 胜任力模型 构建 验证.
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我国编辑出版学教育的发展趋势 被引量：6
4
作者 黄先蓉 陶莉 《出版科学》 2004年第6期19-23,共5页
在介绍我国编辑出版学专业高等教育类型的基础上,分析了编辑出版学教育在培养目标,办 学模式、培养方式以及学科建设与课程体系方面的发展趋势。
关键词 中国 编辑学教育 出版学教育 高等教育 学科建设 课程体系
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我国编辑继续教育政策演变、突破与建议 被引量：10
5
作者 陈汉轮 毛红霞 《中国出版》 CSSCI 北大核心 2022年第6期51-54,共4页
2020年9月,《出版专业技术人员继续教育规定》发布,较5月发布的《出版专业技术人员继续教育规定(征求意见稿)》以及2010年发布的《出版专业技术人员继续教育暂行规定》有较大程度的改进。通过详细梳理编辑继续教育政策的修订进程及其内... 2020年9月,《出版专业技术人员继续教育规定》发布,较5月发布的《出版专业技术人员继续教育规定(征求意见稿)》以及2010年发布的《出版专业技术人员继续教育暂行规定》有较大程度的改进。通过详细梳理编辑继续教育政策的修订进程及其内容,可更好地掌握政策的发展脉络及其本质,并从政策有效执行的角度,为编辑及出版行业更好地落实政策文件提出实施建议。 展开更多
关键词 出版专业技术人员 编辑继续教育 编辑 编辑学
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关于出版人才与编辑出版教育问题的讨论 被引量：6
6
作者 肖东发 杨虎 《出版科学》 2004年第1期32-35,共4页
《中华读书报》2003年4月23日头版头条刊登了《编辑出版专业面临就业市场考验》一文。文中指出,当前的中国出版业对编辑出版专门人才的需求越来越大,几乎所有的业界人士都在表示“求贤若渴”。但是,当前国内高校编辑出版专业的本科毕业... 《中华读书报》2003年4月23日头版头条刊登了《编辑出版专业面临就业市场考验》一文。文中指出,当前的中国出版业对编辑出版专门人才的需求越来越大,几乎所有的业界人士都在表示“求贤若渴”。但是,当前国内高校编辑出版专业的本科毕业生,就业时却往往面临着较大的压力,出版社不爱要编辑出版专业的学生是不容忽视的客观事实。文章提出,为什么“科班出身”的毕业生没有分享到做大了的“奶酪”,这样的尴尬究竟又该如何解决呢?这个问题值得引起业界和学界的共同关注。文章发表后,引起广泛关注,尤其在高校编辑出版专业的师生中产生了很大影响,促使人们进一步反思当前我国编辑出版教育的一系列问题。2003年5月7日,北京大学新闻与传播学院编辑出版专业的部分学生在肖东发教授主持下,针对这一问题,在网络论坛上开展了一次热烈的讨论。参与讨论者结合自身经历和感受,提出了很多有价值的问题和有见地的观点,对于认识当前编辑出版教育的诸多问题具有一定启发意义。下面择要发表这次讨论的主要内容。 展开更多
关键词 出版人才 人才需求 编辑教育 出版教育 高等教育 就业
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论编辑出版教育与工匠精神培育 被引量：9
7
作者 王彦祥 《中国出版》 CSSCI 北大核心 2017年第14期25-29,共5页
现代编辑出版的工匠精神可以概括为胸怀理想、爱岗敬业,一丝不苟、认真负责,注重细节、追求完美,精益求精、奉献精品。中国编辑出版历史和实践中彰显了工匠精神,工匠精神也映射出现代编辑出版工作的实质。为应对出版质量下滑,提升我国... 现代编辑出版的工匠精神可以概括为胸怀理想、爱岗敬业,一丝不苟、认真负责,注重细节、追求完美,精益求精、奉献精品。中国编辑出版历史和实践中彰显了工匠精神,工匠精神也映射出现代编辑出版工作的实质。为应对出版质量下滑,提升我国出版业整体水平,使编辑出版专业学生具备良好的工匠意识,在编辑出版教育方面要注重培育学生的工匠精神,包括在编辑出版理论教学中强化工匠精神教育,通过专业实践课程磨炼学生的工匠精神,并利用校企联动来塑造专业化的大工匠精神。 展开更多
关键词 工匠精神 编辑出版教育 人才培养 编辑文化
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对我国编辑出版学教育的几点思考 被引量：11
8
作者 蔡翔 唐颖 《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 北大核心 2006年第3期119-123,共5页
本文回顾了我国编辑出版学教育的发展历程,总结了二十几年来取得的成绩,考察了目前尚存在的问题,在此基础上提出以学科特点为经、市场需求为纬,灵活构建编辑出版学教育体系及“嫁接式”培养模式的构想。
关键词 编辑出版学教育 学科特点 市场需求 “嫁接式”培养
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媒介意识:编辑出版教育的核心竞争力 被引量：8
9
作者 王鹏飞 《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2012年第4期11-13,共3页
编辑出版学所特有的核心竞争力,主要包括四个方面:媒介环境意识,媒介偏向意识,媒介推广意识,媒介教育意识。本文试就编辑出版教育的四个方面略加阐述。
关键词 编辑出版学 核心竞争力 编辑出版教育
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论虚拟出版时代编辑出版教育的学术逻辑和实践路径 被引量：4
10
作者 万安伦 刘浩冰 《出版广角》 CSSCI 北大核心 2020年第2期12-16,共5页
人类出版进入虚拟出版时代,编辑出版教育面临新逻辑、新概念、新技术、新实践、新方法的学术体系重构,同时在出版学科转型升级、学界业界融通发展、课程体系规划建设、教材研发创新完善等方面面临新挑战,需要新突破。中国出版,在业界,正... 人类出版进入虚拟出版时代,编辑出版教育面临新逻辑、新概念、新技术、新实践、新方法的学术体系重构,同时在出版学科转型升级、学界业界融通发展、课程体系规划建设、教材研发创新完善等方面面临新挑战,需要新突破。中国出版,在业界,正"从出版大国迈向出版强国",在学界,也需大力建设中国特色社会主义出版学,健全编辑出版教育和人才培养体系,助力中国出版"重回人类出版的世界峰巅"。 展开更多
关键词 虚拟出版 编辑出版教育 学术逻辑 实践路径
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关于编辑继续教育中工作坊培训方式的思考 被引量：13
11
作者 裴栓保 《出版广角》 北大核心 2016年第11期61-63,共3页
工作坊是教师培训的常见方式之一,将其应用于编辑继续教育中可以创新培训方式,改善培训效果。在编辑继续教育日益规范化的形势下,工作坊培训方式呈现广阔的应用前景,对推进我国编辑继续教育的发展,提高编辑继续教育的实效将起到积极的... 工作坊是教师培训的常见方式之一,将其应用于编辑继续教育中可以创新培训方式,改善培训效果。在编辑继续教育日益规范化的形势下,工作坊培训方式呈现广阔的应用前景,对推进我国编辑继续教育的发展,提高编辑继续教育的实效将起到积极的促进作用。 展开更多
关键词 编辑继续教育 培训 工作坊
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试论编辑网络继续教育平台的建设及质量评估 被引量：8
12
作者 崔金贵 《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2015年第2期89-92,共4页
为更好地满足因时代变化带来的编辑对新知识的渴望和需求,探索编辑继续教育的有效途径,文章通过问卷调查方式,对新闻出版总局网络继续教育培训平台现状进行研究和分析,分析编辑继续教育平台需要考虑的几个因素,探索网络继续教育平台对... 为更好地满足因时代变化带来的编辑对新知识的渴望和需求,探索编辑继续教育的有效途径,文章通过问卷调查方式,对新闻出版总局网络继续教育培训平台现状进行研究和分析,分析编辑继续教育平台需要考虑的几个因素,探索网络继续教育平台对编辑继续教育的重要性,对网络平台课程设计、结构优化、商业化运营等提出合理构建策略,并对网络继续教育质量评估提出了建议,以推动编辑继续教育工作的良性发展。 展开更多
关键词 编辑继续教育 网络云端平台 构建策略
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从培训范式到发展范式:我国编辑继续教育的范式变革及其实现路径 被引量：9
13
作者 张恰 《出版科学》 CSSCI 北大核心 2022年第1期24-31,共8页
以范式变革为编辑继续教育改革创新的突破口,从培训范式走向发展范式,以实现我国编辑继续教育的高质量发展。为实现编辑继续教育的范式变革,应重构我国编辑继续教育的体系和机制,实现价值取向、发展目标、培训理念、政策制定、培训模式... 以范式变革为编辑继续教育改革创新的突破口,从培训范式走向发展范式,以实现我国编辑继续教育的高质量发展。为实现编辑继续教育的范式变革,应重构我国编辑继续教育的体系和机制,实现价值取向、发展目标、培训理念、政策制定、培训模式、培训实务等路径的多维转换。 展开更多
关键词 编辑继续教育 编辑培训 培训范式 发展范式 范式变革
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编辑学与编辑专业教育 被引量：3
14
作者 蔡克难 《出版科学》 2006年第3期4-6,共3页
从编辑学需要解决的问题入手,探讨编辑学存在的现实意义。从目前编辑学教育存在的问题入手,认为紧密结合编辑工作实践是编辑学发展的方向。
关键词 编辑学 编辑专业教育
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数字转型时代编辑出版专业教育改革 被引量：3
15
作者 王希华 张春艳 《中国出版》 CSSCI 北大核心 2001年第9期54-56,共3页
关键词 数字转型时代 教育改革 编辑出版专业教育 信息化教育 课程设置 教学条件
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媒介融合趋势下编辑出版专业教育改革探讨 被引量：7
16
作者 李建伟 《现代出版》 CSSCI 2011年第2期72-75,共4页
媒介融合趋势要求编辑出版人具备对海量信息的分析整合等多种能力,因此,编辑出版专业教育必须树立"大出版""大教育"的观念,实施多元化学制,逐步提升教育层次;构建实践教学体系,调整课程结构,改进教学方式,重视案例... 媒介融合趋势要求编辑出版人具备对海量信息的分析整合等多种能力,因此,编辑出版专业教育必须树立"大出版""大教育"的观念,实施多元化学制,逐步提升教育层次;构建实践教学体系,调整课程结构,改进教学方式,重视案例法教学等,以实现编辑出版专业教育的革新。 展开更多
关键词 媒介融合 编辑出版.教育改革
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中国编辑出版学本科教育现状研究 被引量：20
17
作者 李建伟 《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2009年第1期78-80,共3页
20世纪80年代，编辑学研究热潮在国内兴起，一些高等院校开始设置编辑出版学专业，招收编辑出版学本科生和研究生。经过近30年的发展，我国的编辑出版学教育形成了较大规模。随着时代的发展，出版工作涉及的范围越来越宽，面临的情况越... 20世纪80年代，编辑学研究热潮在国内兴起，一些高等院校开始设置编辑出版学专业，招收编辑出版学本科生和研究生。经过近30年的发展，我国的编辑出版学教育形成了较大规模。随着时代的发展，出版工作涉及的范围越来越宽，面临的情况越来越复杂，更多的现代复合型人才和高层次人才的需求要求编辑出版学教育在培养人才上必须有所体现。 展开更多
关键词 编辑出版学专业 本科生 教育现状 20世纪80年代 编辑出版学教育 中国 编辑学研究 高层次人才
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出版产业变革呼唤编辑出版专业研究生教育的发展 被引量：3
18
作者 萧东发 杨琳 《大学出版》 2005年第3期29-33,共5页
关键词 编辑出版学教育 研究生教育 产业变革 编辑出版专业教育 呼唤 教学课程体系 二级学科 编辑学专业 国家教育部
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关于编辑出版专业教育实践指导和出版精神培养的思考 被引量：2
19
作者 屈善孝 《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2010年第9期96-97,共2页
我国高校的编辑出版学专业是在20世纪80年代中期开始设立的,经过20多年的不断探索和努力,已经初步建立起了一套比较完整的学科体系,在出版物、出版经营和理论研究等方面有了很大的建树,为各出版机构输送了大批专业人才，为中国出版业的... 我国高校的编辑出版学专业是在20世纪80年代中期开始设立的,经过20多年的不断探索和努力,已经初步建立起了一套比较完整的学科体系,在出版物、出版经营和理论研究等方面有了很大的建树,为各出版机构输送了大批专业人才，为中国出版业的繁荣发展作出了重要贡献。但是，不容忽视的是，随着近年来出版行业体制改革的深化和市场化进程的推进，出版业对于科班出身的编辑出版专业人才的吸纳却呈现逐年下降的趋势，编辑出版专业毕业生对口就业形势不容乐观。 展开更多
关键词 编辑出版专业教育 精神培养 实践指导 20世纪80年代中期 编辑出版学专业 中国出版业 行业体制改革 专业人才
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进门第一步——编辑入职教育概说
20
作者 邓子平 杜恩龙 《出版广角》 2004年第2期38-39,共2页
目前关于编辑入职教育的研究还很少见到,甚至还没有人明确提出“编辑入职教育”这一概念,而我国的编辑入职教育基本上还处于一种“混沌”状态,缺乏明确的认识、足够的重视和系统的规划。
关键词 编辑教育 入职教育 编辑素质 教育制度 辅导员制度 职业培训 出版职业资格考试制度
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