图书出版“编校合一”应当缓行 被引量：5

1

作者 张天定 《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2008年第5期45-46,48,共3页

随着科学技术的迅速发展．文稿磁盘化后．出版物的编校工作发生了很大的变化。编校工作实行了无纸化操作，与传统的编校工作相比，原稿和校样合二为一，少了“校异同”环节。有人认为编辑可以承担编辑和校对的双重职责，可以取消专职校... 随着科学技术的迅速发展．文稿磁盘化后．出版物的编校工作发生了很大的变化。编校工作实行了无纸化操作，与传统的编校工作相比，原稿和校样合二为一，少了“校异同”环节。有人认为编辑可以承担编辑和校对的双重职责，可以取消专职校对人员。目前，在书报刊的编辑出版流程中，“编校合一”似乎成了一种趋势，有些图书出版单位甚至把此当作新形势下的一种改革措施。 展开更多

关键词 “编校合一” 图书出版 编辑出版流程 编校工作 校对人员 科学技术

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正确认识高校学报编校合一模式 被引量：5

2

作者 陆惠敏 《南京审计学院学报》 2006年第4期87-88,共2页

高校学报编校合一模式是否具有合理性,引起出版界的争论。有些学者在对编校合一的认识上存在误区。由于这些认识容易误导人们对编校合一的看法,因此有必要对其加以说明和澄清,并就如何完善编校合一提出几点建议。

关键词 编校合一 高校学报 编辑人员 校对人员

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文稿磁盘化后的“编校合一”——以学术期刊为例 被引量：1

3

作者 白洁 《宁夏社会科学》 CSSCI 2004年第2期127-128,共2页

文稿磁盘化后 ,学术期刊的编校工作发生了很大变化。与传统的编校工作相比 ,少了“校异同”环节 ,呈“编校合一”之势。“编校合一”既给工作带来了方便 ,也产生了一些不容忽视的问题。“编校合一”的实质是“编校合作”。

关键词 学术期刊 编校合一 编校合作

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编校合一是改革深化的必然 被引量：1

4

作者 谈维 《中国出版》 1988年第5期68-75,共8页

出书周期长,错别字太多,是当前书刊出版的一个突出问题。在《出版工作》上开展“编校合一”的讨论,我认为十分有益。编辑和校对,是完善书刊编辑生产过程中的一个整体,自古以来都是不分家的。在古代,编辑称“编纂”或“编修”,校对称“... 出书周期长,错别字太多,是当前书刊出版的一个突出问题。在《出版工作》上开展“编校合一”的讨论,我认为十分有益。编辑和校对,是完善书刊编辑生产过程中的一个整体,自古以来都是不分家的。在古代,编辑称“编纂”或“编修”,校对称“校雠”或“校勘”。 展开更多

关键词 编校合一 编辑部 校对方法 错别字 编辑工作 书刊出版 校对人员 出版改革 突出问题 编辑室

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高校学报“编校合一”利弊分析及对策建议 被引量：1

5

作者 高峰 《征信》 1999年第5期84-87,共4页

关键词 高校学报 “编校合一” 校对工作 分析及对策 编辑工作 校对人员 编辑人员 运行机制 编校质量 学报编辑部

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学报编校合一的利弊与对策 被引量：12

6

作者 冯自变 《编辑之友》 北大核心 1999年第2期23-24,共2页

一篇稿件由一编辑加工修改，又由同一编辑进行校对，这种编校合一的工作模式，在高校文科学报界已成为一种普遍现象。这种编校合一的工作模式向我们编辑提出了更高的要求。根据自己多年的工作经验和日常的观察积累，就这一工作模式中的... 一篇稿件由一编辑加工修改，又由同一编辑进行校对，这种编校合一的工作模式，在高校文科学报界已成为一种普遍现象。这种编校合一的工作模式向我们编辑提出了更高的要求。根据自己多年的工作经验和日常的观察积累，就这一工作模式中的一些问题作一分析。一在编辑既负责加... 展开更多

关键词 编校合一 高校文科学报 稿件 编辑加工 校对 利弊 工作模式 普遍 修改 现象

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“编校合一”——出版文化发展与进步的反叛 被引量：6

7

作者 臧云 《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2008年第5期47-48,共2页

据《咬文嚼字》编辑部公布的数据显示，在对382种出版物的编校质量检查中发现，合格率仅为19．37％，不合格率高达80．63％，其中差错率超过万分之五的有60种，占15．07％，差错率最高的达万分之二十二。令人揪心!笔者认为，这是质量意... 据《咬文嚼字》编辑部公布的数据显示，在对382种出版物的编校质量检查中发现，合格率仅为19．37％，不合格率高达80．63％，其中差错率超过万分之五的有60种，占15．07％，差错率最高的达万分之二十二。令人揪心!笔者认为，这是质量意识淡薄、质量管理弱化的产物。那么，这种现象发生的背后，究竟深层次的原因是什么？笔者认为：“编校合一”是对出版文化发展与进步的反叛。 展开更多

关键词 “编校合一” 文化发展 出版物 《咬文嚼字》 质量检查 不合格率 数据显示

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“编校合一”曲与直 被引量：3

8

作者 孙培镜 《中国出版》 CSSCI 北大核心 1996年第7期43-43,共1页

“编校合一”曲与直孙培镜万莲子、刘东力的文章，都是合时之作，有感而发，有理有据，有所开拓。不过，乍一读来，感到彼此之间似互有抵捂，即对“编校合一”的是非曲直似有不同的甚至相反的持论；但稍加分析比较，就不难发现，两家在... “编校合一”曲与直孙培镜万莲子、刘东力的文章，都是合时之作，有感而发，有理有据，有所开拓。不过，乍一读来，感到彼此之间似互有抵捂，即对“编校合一”的是非曲直似有不同的甚至相反的持论；但稍加分析比较，就不难发现，两家在基本思想上不仅可以相容，而且有互补... 展开更多

关键词 “编校合一” 专业校对 编辑者 校对工作 校对主体 编辑职能 编校质量 校对者 作者校对 编辑工作

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“编校合一”好处多

9

作者 李本初 夏新军 《中国出版》 1988年第11期62-63,共2页

出版工作要适应我国经济体制和政治体制改革的需要,也面临着一个改革的问题。《出版工作》围绕编校体制改革问题,提出了开展“编校合一”的讨论,我们认为是非常及时的。

关键词 编校合一 出版工作 图书质量 政治体制改革 编辑加工 校对工作 经济体制 校对人员 改革问题 校样

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编校合一的强与弱 被引量：2

10

作者 王华生 《出版广角》 2002年第8期34-34,共1页

由历史的和现实的诸多原因以及期刊自身发展的内在规律所决定,目前我国的期刊特别是学术期刊,大都不设专职校对,校对工作由责任编辑兼任,从而形成了一种编校合一的期刊运作体制。与专职校对相比,编校合一既有其优势和强势的一面,又有其... 由历史的和现实的诸多原因以及期刊自身发展的内在规律所决定,目前我国的期刊特别是学术期刊,大都不设专职校对,校对工作由责任编辑兼任,从而形成了一种编校合一的期刊运作体制。与专职校对相比,编校合一既有其优势和强势的一面,又有其不足和弱势的一面。具体来讲,编校合一存在如下之优点: 1.驾轻就熟,便于提高校对速度。在专职校对情况下,校对人员要么折校,要么点校、读校,不能脱离原稿须臾。 展开更多

关键词 编校合一 编辑工作 校对工作 运作体制 优势 劣势 学术期刊

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谈编校合一 被引量：2

11

作者 周振甫 《中国出版》 1988年第4期66-69,65,共5页

出版工作发展很快,书刊越出越多,大家都感到高兴。但是与此同时也出现了令人头痛的事,就是书刊上出现的错别字太多,“批准”错成“批淮”,“遣送”错成“遗送”,“荼毒”错成“茶毒”,这类差错随处可见,举不胜举。不仅如此,而且竟出现... 出版工作发展很快,书刊越出越多,大家都感到高兴。但是与此同时也出现了令人头痛的事,就是书刊上出现的错别字太多,“批准”错成“批淮”,“遣送”错成“遗送”,“荼毒”错成“茶毒”,这类差错随处可见,举不胜举。不仅如此,而且竟出现“展望出版社”错成“展览出版社”这样的事。这么错下去怎么得了。为了解决这个问题,人们就想到如何从出版社的编校体制的改革上做文章。解放前的出版业(当时的书店)大都实行编校合一的体制,当时的编辑部人员很少,也不得不如此。当然编校合一也有其合理的一面:编辑管校对可以减少校样上的许多错误;校对当编辑助手,学做编辑工作,业务上可以得到培养和提高。开明书店是实行编校合一取得显著成效的单位之一。他们出版的书,校对精,错字少,声誉卓著。周振甫、王攸二位同志都是开明的老人,我们请他们写了两篇文章,介绍当时的经验,以供大家参考和讨论。解放后,出版事业大发展,出版社也多了,编辑部机构比以前大得不能比,编校分开代替了编校合一,毫无疑问这是一大进步。但是编校分开之后如何保留编校合一中的好经验、好传统却是一个末被十分重视的问题。新中国的出版事业已有30多年的历史,编辑和校对工作都积累了丰富的经验。我们希望同志们踊跃写出总结经验的文章来参加讨论:①编校工作有些什么经验教训?②编校体制应当如何改革才有利于出版质量的提高? 展开更多

关键词 编校合一 开明书店 编辑审读 校对工作 编辑工作 编校工作 出版工作 校样 出版社 书稿

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也谈“编校合一” 被引量：2

12

作者 欧阳维诚 《中国出版》 1988年第12期50-58,共9页

《出版工作》开展“编校合一”问题的讨论,不少编辑、校对和出版管理工作者发表了许多见仁见智之议,这对改进编辑工作,提高书刊质量,培养专业人才,都是很有现实意义的。在已发表的许多文章中,大家从实际工作经验、出版管理体制、编校人... 《出版工作》开展“编校合一”问题的讨论,不少编辑、校对和出版管理工作者发表了许多见仁见智之议,这对改进编辑工作,提高书刊质量,培养专业人才,都是很有现实意义的。在已发表的许多文章中,大家从实际工作经验、出版管理体制、编校人员素质等各方面对编校合一问题进行了讨论。本文拟从研究校对工作本身的一些客观规律出发,对编校合一的几个问题,提出看法。一、校对工作的地位和作用校对工作是所谓“编辑六艺”的一个重要环节,它的任务是对原稿负责,改正清样中的差错。但是,我们决不能就事论事。 展开更多

关键词 编校合一 校对人员 校对工作 改正率 编辑工作 清样 差错率 管理体制 编辑人员 培养专业人才

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问题的症结不在于“编校合一” 被引量：1

13

作者 万莲子 《中国出版》 CSSCI 北大核心 1996年第7期42-42,共1页

问题的症结不在于“编校合一”万莲子时下有“编校合一”是编辑出版工作中的一种时弊的流行说法（见李频《校对是一种独特的阅读方式》《新闻出版报）１９９５．１１．２０）。我作为一名学术期刊的编辑，经过当年的编辑出版工作实践摸... 问题的症结不在于“编校合一”万莲子时下有“编校合一”是编辑出版工作中的一种时弊的流行说法（见李频《校对是一种独特的阅读方式》《新闻出版报）１９９５．１１．２０）。我作为一名学术期刊的编辑，经过当年的编辑出版工作实践摸索，倒不以为“编校合一”是什么时弊... 展开更多

关键词 “编校合一” 编辑出版理论 编辑加工 阅读方式 编辑出版流程 编辑主体 编排规范 学术期刊 编辑工作 建设意义

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我看编校合一

14

作者 云立实 毛红兵 《现代出版》 1997年第1期18-18,共1页

关键词 出版物质量 编辑工作 校对工作 编校合一 出版行业 经济效益 校对人员 西安电子科技大学 编校人员 出版事业

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也谈“编校合一”

15

作者 石杰 《中山大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1997年第1期135-139,共5页

也谈“编校合一”石杰（锦州师范学报副编审锦州１２１０００）如果我们把一个出版物的出版过程看作一个整体系统，那么编辑和校对就是其中的两个不可或缺的环节。它们各司其职，各尽其责，与系统中的其它环节一起，共同完成出版程序... 也谈“编校合一”石杰（锦州师范学报副编审锦州１２１０００）如果我们把一个出版物的出版过程看作一个整体系统，那么编辑和校对就是其中的两个不可或缺的环节。它们各司其职，各尽其责，与系统中的其它环节一起，共同完成出版程序。这是对编辑和校对的笼统的定位。然... 展开更多

关键词 “编校合一” 校对差错 编辑工作 阅读方式 原稿 出版物 编辑劳动 编辑学理论 编辑角色 现代杂志

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“无错不成书”与编校合一

16

作者 张桂琴 《编辑之友》 北大核心 1994年第6期56-56,共1页

“无错不成书”与编校合一张桂琴在市场经济情况下，出版事业有了空前的繁荣和发展。主要表现在各种类型的出版社增多；出版队伍壮大；图书品种增加。但是，我们也要清醒地看到：出版工作还面临着许多新问题，这些问题集中反映在图书质... “无错不成书”与编校合一张桂琴在市场经济情况下，出版事业有了空前的繁荣和发展。主要表现在各种类型的出版社增多；出版队伍壮大；图书品种增加。但是，我们也要清醒地看到：出版工作还面临着许多新问题，这些问题集中反映在图书质量下降方面。我们且不论一些图书的内... 展开更多

关键词 图书质量 无错 “编校合一” 认真履行 校对人员 出版工作 数理化公式 编辑工作 “校” 社会主义

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从书刊错别字说到编校合一

17

作者 王攸 《中国出版》 1988年第4期70-71,共2页

翻阅近年出版的书刊,发现鲁鱼亥豕,错别字往往很多。一般都归咎于校对人员。现在有的校对人员水平低,质量差,这当然是书刊错别字多的一个原因。其实原因并不简单,因素很多,也涉及到印刷厂排字工人水平和工作态度,作者水平等等。但我认... 翻阅近年出版的书刊,发现鲁鱼亥豕,错别字往往很多。一般都归咎于校对人员。现在有的校对人员水平低,质量差,这当然是书刊错别字多的一个原因。其实原因并不简单,因素很多,也涉及到印刷厂排字工人水平和工作态度,作者水平等等。但我认为主要责任在于责任编辑。这又涉及到所谓编校合一问题。所谓编校合一,不是指把编辑和校对的全部工作集于一身。 展开更多

关键词 校对人员 编校合一 错别字 编辑室 书刊 校对工作 排字工人 责任编辑 校样 基本功

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“编校合一”和“编校合作”

18

作者 沈树荣 《中国出版》 1988年第5期76-77,共2页

我刚到地质出版社工作时,由于编辑、校对人员少,所以许多工作,诸如修图、贴字、正文设计、拣图版等,都是由编辑自己做。多数书稿也是由编辑自己校。当时真可谓是编校合一了。后来,人员增加了,就像许多出版社一样,实行编校分工。由于校... 我刚到地质出版社工作时,由于编辑、校对人员少,所以许多工作,诸如修图、贴字、正文设计、拣图版等,都是由编辑自己做。多数书稿也是由编辑自己校。当时真可谓是编校合一了。后来,人员增加了,就像许多出版社一样,实行编校分工。由于校对大多是新人,业务不熟悉,又不懂专业技术,为了保证图书质量,我们采取一部书稿打两份校样的办法,一份送校对,一份送编辑或作者阅读。 展开更多

关键词 编校合一 编校合作 编辑人员 校对人员 图书质量 校对工作 正文设计 出版社 书稿 专业技术

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也谈“编校合一”

19

作者 韩晓明 林曼英 《中国出版》 1988年第8期63-66,共4页

我们没有专门从事过校对工作,如果对“编校合一”的问题有体会的话,主要是从编辑这一侧面得来的。我们赞成“编校合一”。当然,这里所说的“编校合一”,不是指在我国出版史上曾经有过的编校集于一身的那种“编校合一”

关键词 编校合一 校对工作 校对人员 总编辑 出差错 基本程序 出版史 统一管理 校读 编辑部

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我说编校合一

20

作者 刘理忠 《中国出版》 1988年第10期83-84,共2页

编辑和校对是保证出版物质量的两个紧密相关的重要环节。在当前编校体制改革中,编校合一是值得认真研究的一个问题。编辑校对的分离,是随着出版事业的发展而形成的。

关键词 编校合一 编辑校对 出版物质量 重要环节 原稿 体制改革 出版事业 校样 业务素质 审读

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