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管理教学案例编写概论 被引量:3
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作者 张凤武 《黑龙江高教研究》 北大核心 1995年第5期100-102,共3页
管理教学案例编写概论张凤武案例教学是适合管理教育与培训特点的独特而有效的教学方法之一。它在20年代由美国哈佛商学院首创,80年代初引入我国,现已在我国管理教育中发挥出重要作用。所谓案例教学,就是以案例作为教材,让学生... 管理教学案例编写概论张凤武案例教学是适合管理教育与培训特点的独特而有效的教学方法之一。它在20年代由美国哈佛商学院首创,80年代初引入我国,现已在我国管理教育中发挥出重要作用。所谓案例教学,就是以案例作为教材,让学生通过自己对案例的阅读与分析,以及在... 展开更多
关键词 教学案例 案例编写 管理教学 案例教学法 案例分析 学员 管理案例 编写案例 工业企业管理 管理教育
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食品安全事件案例的编写及其在教学中的应用 被引量:5
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作者 王健 刘媛 +3 位作者 兰凤英 曲丽洁 杨立亭 孙丰梅 《农产品加工》 2020年第2期118-120,共3页
解决生产和生活实践中问题的能力是"食品加工与安全"领域专业硕士的核心培养目标之一,而从科学、专业的角度来剖析食品安全事件本质的教学案例少之又少,极大地限制了学生对相关知识的掌握与灵活运用。详细阐述了食品安全事件... 解决生产和生活实践中问题的能力是"食品加工与安全"领域专业硕士的核心培养目标之一,而从科学、专业的角度来剖析食品安全事件本质的教学案例少之又少,极大地限制了学生对相关知识的掌握与灵活运用。详细阐述了食品安全事件案例编写过程中的案例选取依据和编写规范等注意事项,并对这些案例在"食品质量与安全控制专题"课程中的教学实践应用进行了探究,以期为案例教学在该领域专业硕士教学中的推广实施提供理论和实践基础。 展开更多
关键词 食品安全 案例编写 案例教学 食品加工与安全
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“食品质量与安全控制专题”课程案例教学探索与实践 被引量:2
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作者 刘媛 王健 +3 位作者 刘洋 杨立亭 曲丽洁 赵笑 《农产品加工》 2024年第24期94-96,共3页
应用型人才培养是专业学位研究生培养的核心目标。案例教学法是当前专业学位硕士教育采用的主要教学方法之一。为了提升课堂教学效果,以农业硕士食品加工与安全领域的主干课程“食品质量与安全控制专题”为例,介绍了在案例素材选取、案... 应用型人才培养是专业学位研究生培养的核心目标。案例教学法是当前专业学位硕士教育采用的主要教学方法之一。为了提升课堂教学效果,以农业硕士食品加工与安全领域的主干课程“食品质量与安全控制专题”为例,介绍了在案例素材选取、案例文本撰写、案例情景引入和案例教学实施与评价等案例教学实践应用中的经验做法和方法总结,旨在为相关课程的案例教学提供参考,提高教学质量。 展开更多
关键词 食品质量与安全控制专题 案例编写 案例教学 教学实践
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管理案例教学的问题与对策 被引量:1
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作者 程国平 《大学教育科学》 1994年第1期59-60,共2页
管理案例教学的问题与对策程国平(武汉工学院)管理案例教学法作为一种有效培养管理专业学生能力的现代教学方法,正陆续在一些高校和培训机构推行。但目前在推行过程中存在一些急需改进的问题。本文拟在这方面进行初步探讨,以期有助... 管理案例教学的问题与对策程国平(武汉工学院)管理案例教学法作为一种有效培养管理专业学生能力的现代教学方法,正陆续在一些高校和培训机构推行。但目前在推行过程中存在一些急需改进的问题。本文拟在这方面进行初步探讨,以期有助于案例教学方法的普及推广。一、目前... 展开更多
关键词 案例教学法 管理案例教学 案例教学方法 综合性案例 问题与对策 教学目的 编写案例 系统设计 师资培训 交流制度
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工商管理案例采编、教学维度探索和量表开发研究 被引量:3
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作者 徐毅 刘艺媚 刘志迎 《管理案例研究与评论》 CSSCI 北大核心 2023年第4期519-537,共19页
案例教学法作为商学院的核心教学方法之一,已在国内外的商科教育中得到广泛应用,案例采编也受到越来越多商学院教师的关注。然而,从现有文献来看,以实证方法衡量案例编写合理性和案例教学有效性的研究尚处于起步阶段。基于相关文献,从... 案例教学法作为商学院的核心教学方法之一,已在国内外的商科教育中得到广泛应用,案例采编也受到越来越多商学院教师的关注。然而,从现有文献来看,以实证方法衡量案例编写合理性和案例教学有效性的研究尚处于起步阶段。基于相关文献,从教师与学生的双视角出发,运用定性和定量研究相结合的方法,开发测度案例编写合理性和案例教学有效性的量表,并运用因子分析予以验证。结果表明,前者包括教学目标明确性、案例选择典型性、案例情节逻辑性、案例情节趣味性、案例问题匹配性和案例问题开放性六个维度;后者包括理论知识、实践经验和综合能力三个维度。研究不仅为案例采编的课堂检验提供了合适的测量工具,也为案例教学研究拓展了新的思路。 展开更多
关键词 案例编写合理性 案例教学有效性 量表开发
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关于案例教学规范化的探讨 被引量:6
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作者 翁君奕 《学位与研究生教育》 CSSCI 1995年第3期60-62,59,共4页
关于案例教学规范化的探讨翁君奕厦门大学工商管理教育中心历来重视案例教学。几年来,我们以案例教学规范化为中心,较全面地抓了案例编写、案例教学课前准备、案例讨论、案例教学与讲授教学的关系等主要环节的工作,取得了一些经验和... 关于案例教学规范化的探讨翁君奕厦门大学工商管理教育中心历来重视案例教学。几年来,我们以案例教学规范化为中心,较全面地抓了案例编写、案例教学课前准备、案例讨论、案例教学与讲授教学的关系等主要环节的工作,取得了一些经验和成绩。这里简要地介绍一下我们的体会... 展开更多
关键词 案例教学 案例讨论 规范化 讲授教学 研究生 案例教学法 案例编写 教师 学习群体 教学计划
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问题导向学习法在艾滋病教学中的应用研究 被引量:4
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作者 黎志东 《生物学杂志》 CAS CSCD 2017年第3期115-118,122,共5页
问题导向学习法主要包括案例编写、问题设计、核心知识梳理及组织实施4个环节。首先模拟艾滋病发生及就诊过程各阶段情景编写案例,随后根据案例的内容提出问题,在讨论问题的过程中梳理核心知识。同时,对比问题导向学习法中两种模式的优... 问题导向学习法主要包括案例编写、问题设计、核心知识梳理及组织实施4个环节。首先模拟艾滋病发生及就诊过程各阶段情景编写案例,随后根据案例的内容提出问题,在讨论问题的过程中梳理核心知识。同时,对比问题导向学习法中两种模式的优劣,评价教学效果。 展开更多
关键词 艾滋病 问题导向学习法 案例编写 组织实施 评价
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突出地理教科书的探究性——以人教版义务教育地理教科书为例 被引量:1
8
作者 刘健 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2014年第10期58-63,共6页
本轮基础教育课程改革将变革学习方式、倡导探究学习放在突出的地位。人教版义务教育地理教科书把"改变学生的学习方式"作为改革的突破口,试图引导地理教学中探究学习的开展,主要体现在教科书的体例结构、案例编写、内容选取... 本轮基础教育课程改革将变革学习方式、倡导探究学习放在突出的地位。人教版义务教育地理教科书把"改变学生的学习方式"作为改革的突破口,试图引导地理教学中探究学习的开展,主要体现在教科书的体例结构、案例编写、内容选取等方面,把探究学习的思想和方法融入到义务教育地理教科书的编写中。 展开更多
关键词 地理教科书 探究学习 活动式课文 案例编写 生活化内容
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中注协工作
9
《中国注册会计师》 北大核心 2010年第7期82-83,共2页
注册会计师考试 6月8日,在北京召开注册会计师行业案例编写研讨会。
关键词 中注协 注册会计师考试 注册会计师行业 案例编写
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