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基于课程衔接的本科职业教育公共英语教材编写与出版模式研究
被引量：
4
1
作者
江颖
《职业技术教育》
北大核心
2020年第17期51-57,共7页
基于本科职业教育人才培养目标和定位,高职院校和应用型本科院校公共英语教材和教学中存在人文性与工具性内容不均衡、体系衔接缺失以及学时和生源差异等问题。借鉴心理学、语言学和跨文化交际学等理论,本科职业英语教材编写出版要实现...
基于本科职业教育人才培养目标和定位,高职院校和应用型本科院校公共英语教材和教学中存在人文性与工具性内容不均衡、体系衔接缺失以及学时和生源差异等问题。借鉴心理学、语言学和跨文化交际学等理论,本科职业英语教材编写出版要实现标准口径相统一,内容体现职业技能和素养相融合,教材内容体系要相衔接,纸质材料与数字资源相结合,师生共建校本模块等。其教材编写要以衔接为核心,采取语言技能、职场应用和文化素养为一体的教材编写范例。
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关键词
本科职业教育
课程衔接
公共英语
教材
编写与出版
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职称材料
体现信息伦理教育的中小学信息技术教材编写探究
被引量：
5
2
作者
段山
严定友
《出版科学》
CSSCI
北大核心
2020年第3期41-46,共6页
目前我国中小学信息技术课程信息伦理教育存在不足,特别是教材编写理念和内容滞后。文章探讨信息伦理在信息技术教育中的地位与作用,分析现行教材信息伦理教育存在的问题,提出教材编写过程中构建信息伦理教育规范的思考,如信息伦理教育...
目前我国中小学信息技术课程信息伦理教育存在不足,特别是教材编写理念和内容滞后。文章探讨信息伦理在信息技术教育中的地位与作用,分析现行教材信息伦理教育存在的问题,提出教材编写过程中构建信息伦理教育规范的思考,如信息伦理教育观念、教育责任主体、教育过程以及现代伦理文化打造等。
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关键词
中小学信息技术
教材
编写与出版
信息伦理教育
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职称材料
题名
基于课程衔接的本科职业教育公共英语教材编写与出版模式研究
被引量：
4
1
作者
江颖
机构
南京工业职业技术学院基础课部
出处
《职业技术教育》
北大核心
2020年第17期51-57,共7页
基金
2018江苏省教育科学“十三五”规划课题“基于中美比较的高职—本科分段培养衔接研究与实践”(D/2018/02/303),主持人:江颖
2019江苏省高等教育教学改革研究课题“本科职业教育‘两域三维四阶’实践教学体系建构研究”(2019JSJG479),主持人:周立军
2019职业院校外语教育教学研究课题“基于微课资源的《高职英语》网络自主学习平台的建设与应用研究”(FLEB043),主持人:张秀芹。
文摘
基于本科职业教育人才培养目标和定位,高职院校和应用型本科院校公共英语教材和教学中存在人文性与工具性内容不均衡、体系衔接缺失以及学时和生源差异等问题。借鉴心理学、语言学和跨文化交际学等理论,本科职业英语教材编写出版要实现标准口径相统一,内容体现职业技能和素养相融合,教材内容体系要相衔接,纸质材料与数字资源相结合,师生共建校本模块等。其教材编写要以衔接为核心,采取语言技能、职场应用和文化素养为一体的教材编写范例。
关键词
本科职业教育
课程衔接
公共英语
教材
编写与出版
Keywords
four-year higher vocational education
course articulation
Public English
teaching materials
compiling and publishing
分类号
G714 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
体现信息伦理教育的中小学信息技术教材编写探究
被引量：
5
2
作者
段山
严定友
机构
华中师范大学出版社基础教育分社
《华中师范大学学报》编辑部
出处
《出版科学》
CSSCI
北大核心
2020年第3期41-46,共6页
文摘
目前我国中小学信息技术课程信息伦理教育存在不足,特别是教材编写理念和内容滞后。文章探讨信息伦理在信息技术教育中的地位与作用,分析现行教材信息伦理教育存在的问题,提出教材编写过程中构建信息伦理教育规范的思考,如信息伦理教育观念、教育责任主体、教育过程以及现代伦理文化打造等。
关键词
中小学信息技术
教材
编写与出版
信息伦理教育
Keywords
Information technology education in primary and secondary schools
Compilation and publication of teaching materials
Education of information ethics
分类号
G232 [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于课程衔接的本科职业教育公共英语教材编写与出版模式研究
江颖
《职业技术教育》
北大核心
2020
4
在线阅读
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职称材料
2
体现信息伦理教育的中小学信息技术教材编写探究
段山
严定友
《出版科学》
CSSCI
北大核心
2020
5
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职称材料
已选择
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参考文献
引证文献
统计分析
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