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绿色食品生产技术课程标准的建设与探索
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作者 任学坤 殷微微 徐文平 《现代农业科技》 2012年第21期333-333,335,共2页
基于工作过程的课程标准的设计是现代职业教育的核心理念,以《绿色食品生产技术》课程为例,从课程的定位、目标、设计思路、内容设计、教学评价等方面,以典型工作任务为载体开展教学,对职业院校课程标准构建的思路和内容进行探索。
关键词 绿色食品生产技术 课程标准 建设 教学评价
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高职院校食品微生物检测技术课程学生评价改革实践 被引量:1
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作者 蒋慧 《安徽农学通报》 2024年第22期138-140,共3页
本文以绿色食品生产技术专业食品微生物检测技术课程为研究对象,从过程性评价、评价主体和综合能力与素养3个方面对该课程学生评价现状进行分析。对学生评价改革进行实践,包括建立多维度评价体系,强化周期性、过程性考核,探索学习过程... 本文以绿色食品生产技术专业食品微生物检测技术课程为研究对象,从过程性评价、评价主体和综合能力与素养3个方面对该课程学生评价现状进行分析。对学生评价改革进行实践,包括建立多维度评价体系,强化周期性、过程性考核,探索学习过程的增值性评价。实践教学成效表明,改革后,学生学习态度更加积极、专业技能水平和综合素质有所提高,学习信心大幅增强,并实现了与工作岗位的有效对接。为教育评价改革提供参考。 展开更多
关键词 学生评价改革 食品微生物检测技术 绿色食品生产技术 增值性评价
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