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1
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影响企业知识产权综合运用能力的因素及其解决对策 |
文强
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《知识产权》
CSSCI
北大核心
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2014 |
6
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2
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高校学生英语综合运用能力培养的研究 |
郭艳玲
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《重庆工学院学报》
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2006 |
4
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3
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浅谈职业学校学生综合运用能力的培养 |
刘敏
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《农村农业农民》
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2008 |
0 |
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4
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重构普物实验教学体系 培养学生知识的综合运用和创新能力 |
姜琳
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《中国大学教学》
CSSCI
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2003 |
1
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5
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基础英语课程总目标是培养学生综合语言运用能力吗——三论为交际运用英语能力及其培养途径 |
章兼中
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2011 |
15
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6
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以“信息”为纽带的综合语言运用能力考试——安徽省新课改高考英语试题评析与思考 |
包文敏
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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2014 |
0 |
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7
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有效利用英语课程资源 培养学生综合语言运用能力 |
蒋建华
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《教学与管理（中学版）》
北大核心
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2007 |
0 |
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8
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构建适合学生的教学模式 发展学生综合运用语言的能力 |
孙晓燕
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《教学与管理（中学版）》
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2004 |
0 |
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9
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论日语教学中“交际能力”与“综合语言运用能力”之间的培养关系 |
黄丽
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《西北民族大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
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2013 |
1
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10
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以阅读活动为主线，培养学生综合语言运用能力 |
孟建设
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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2011 |
6
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11
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“任务型”教学与提升学生综合语言运用能力 |
蒋维
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《中小学英语教学与研究》
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2005 |
1
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12
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少数民族地区大学英语教学模式改革对学生英语综合应用能力影响的研究 |
金力
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《外国语文》
CSSCI
北大核心
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2009 |
8
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13
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运用电视资源培养学生综合语言运用能力 |
戚秀苗
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《中小学英语教学与研究》
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2006 |
0 |
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14
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重要的功夫在语言——谈语法、逻辑、修辞知识在财经写作中的综合运用 |
贺绥世
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《财会月刊》
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1996 |
1
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15
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当代高校英语教学与跨文化交际能力培养--评《跨文化交际视域下大学英语教学理论与实践融合研究》 |
唐丽伟
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《重庆高教研究》
CSSCI
北大核心
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2024 |
5
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16
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运用与开发教材资源，提高初中学生的口头表达能力 |
范德文
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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2009 |
2
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17
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运用文本特征，提高初中生英语阅读能力 |
李爱军
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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2011 |
2
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18
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浅谈初中生英语运用能力的培养 |
蒋慧玲
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《教学与管理（中学版）》
北大核心
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2006 |
0 |
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19
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聚焦专业能力培养,强化知识融合的实验教学设计 |
陈小旋
李蕾
张小芬
蔡晨曦
郭东北
李红卫
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《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
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2022 |
4
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20
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高职英语改革应贯穿应用能力的培养 |
杨永佳
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《江苏高教》
CSSCI
北大核心
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2006 |
28
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