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综合课程内容选择标准的理性思考
1
作者
周海银
《山东师范大学学报（人文社会科学版）》
北大核心
2003年第4期115-117,共3页
综合课程是 2 0世纪 6 0年代以来兴起的一种新的课程理论。其形式多种多样。它通过对不同视角的综合课程观的梳理 ,力图站在教育学的角度去审视和反思课程内容选择的尺度和原则。
关键词
综合
课程
综合课程内容选择
育人
高考制度
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职称材料
题名
综合课程内容选择标准的理性思考
1
作者
周海银
机构
山东师范大学教育科学学院
出处
《山东师范大学学报（人文社会科学版）》
北大核心
2003年第4期115-117,共3页
文摘
综合课程是 2 0世纪 6 0年代以来兴起的一种新的课程理论。其形式多种多样。它通过对不同视角的综合课程观的梳理 ,力图站在教育学的角度去审视和反思课程内容选择的尺度和原则。
关键词
综合
课程
综合课程内容选择
育人
高考制度
Keywords
integrated curriculum
selecting the content of integrated curriculum
educating students
system of college entrance examination
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
发文年
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1
综合课程内容选择标准的理性思考
周海银
《山东师范大学学报（人文社会科学版）》
北大核心
2003
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