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建构主义理论在多媒体综合英语教学中的运用
被引量：
16
1
作者
李光梅
《四川外语学院学报》
2002年第3期159-160,共2页
利用多媒体等电化手段进行教学已是英语教学改革的重要内容之一。但先进的教学手段并不意味就可以培养出时代要求的兼备语言能力和言语能力的人才,外语教师必须在正确的教学理论指导下,采用恰当的教学方法,利用先进的教学手段方可达到...
利用多媒体等电化手段进行教学已是英语教学改革的重要内容之一。但先进的教学手段并不意味就可以培养出时代要求的兼备语言能力和言语能力的人才,外语教师必须在正确的教学理论指导下,采用恰当的教学方法,利用先进的教学手段方可达到最佳效果。
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关键词
建构主义
综合英语电化教学
多媒体课件
调查分析
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职称材料
题名
建构主义理论在多媒体综合英语教学中的运用
被引量：
16
1
作者
李光梅
机构
玉林师范学院外语系
出处
《四川外语学院学报》
2002年第3期159-160,共2页
基金
广西玉林师范学院科研资金资助课题
文摘
利用多媒体等电化手段进行教学已是英语教学改革的重要内容之一。但先进的教学手段并不意味就可以培养出时代要求的兼备语言能力和言语能力的人才,外语教师必须在正确的教学理论指导下,采用恰当的教学方法,利用先进的教学手段方可达到最佳效果。
关键词
建构主义
综合英语电化教学
多媒体课件
调查分析
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
建构主义理论在多媒体综合英语教学中的运用
李光梅
《四川外语学院学报》
2002
16
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