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题名基于学科竞赛的机械设计课程设计教学改革与实践
被引量：19
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作者
余江鸿
邱显焱
汤迎红
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机构
湖南工业大学机械工程学院
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出处
《机械设计》
CSCD
北大核心
2018年第S2期258-260,共3页
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基金
湖南省教育科学"十二五"规划课题资助项目(XJK015BGD026)
湖南省教改资助项目(湘教通[2016]400号-471)
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文摘
针对机械设计课程设计的传统题目及教学方式对强化机械设计理论知识和学以致用效果较好,但在机械运动方案和结构设计及制造之间的关联性等方面的训练较为欠缺的现状,为培养学生总体设计能力、工程认知和创新设计能力,结合全国大学生工程训练综合能力竞赛对机械设计课程设计的内容和教学方式进行改革。从内容、措施和效果等方面阐述了教学改革的探索和实践。
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关键词
机械设计课程设计
大学生工程训练综合能力竞赛
无碳小车
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Keywords
mechanical design course design
national undergraduate engineering training integration ability competition
carbon free car
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
TH122-4
[机械工程—机械设计及理论]
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题名走出多个“8”字形轨迹的无碳小车机构设计
被引量：13
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作者
徐东镇
陈伟安
李明贤
黄俊
周建平
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机构
合肥工业大学国家级机械工程实验教学示范中心
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出处
《机械设计》
CSCD
北大核心
2020年第2期39-46,共8页
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基金
大学生创新创业训练计划资助项目(2018CXCYS006).
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文摘
为了实现无碳小车完成1~N个8字形路径并通过预设障碍桩,文中提出一种通用的无碳小车结构设计方法,只需更换不同的凸轮零件即可完成不同类型8字形路径。考虑到前轮摆角和车速为影响小车运动轨迹的两大主要因素,首先以两相切正圆形为理想的8字形轨迹,推导一定车速下的脉冲式前轮摆角规律;对该脉冲式规律进行合理修正后,获得切实可行的前轮摆角规律,并以此求解出所需的凸轮从动件运动规律,从而通过解析法获得凸轮轮廓,完成凸轮零件设计。通过对单8字、双8字和三8字为例的3种路径的求解和仿真,结果表明该结构能完成预定的8字形路径,并通过指定间距的障碍桩。文中研究为每年的全国大学生工程训练综合能力竞赛提供指导,也可对其他特殊功能的车辆设计给予参考。
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关键词
无碳小车
8字形路径
通用设计
工程训练
综合能力竞赛
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Keywords
carbon-free car
8-shaped path
general design
engineering training
comprehensive ability competition
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分类号
TH122
[机械工程—机械设计及理论]
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