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1
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从多元概化理论看高考综合能力测试的改进 |
杨志明
张雷
马世晔
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《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
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2004 |
27
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2
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谈高考综合能力测试——兼谈对中学地理教育功能的再认识 |
张亚南
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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1999 |
3
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3
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保送生“综合能力测试”命题设计思想 |
张亚南
刘鹏
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《地理教学》
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2001 |
1
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4
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关注人文价值——2000年普通高等学校招收保送生《综合能力测试》评析及启示 |
张勇
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2001 |
1
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5
|
山西省高考“综合能力测试”的分析与研究 |
梁晓燕
章竞思
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2001 |
0 |
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6
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考查双基 重视综合 体现创新——2002年高考理科综合能力测试化学试题浅析及几点启示 |
张英锋
李俊生
张永安
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《化学教学》
北大核心
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2002 |
0 |
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7
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对2004年文科综合能力测试地理试题的分析与思考 |
周海瑛
张祥洲
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《地理教学》
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2004 |
1
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8
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2003年“理科综合能力测试”生物学试题评析及教学复习意见 |
费维重
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《生物学杂志》
CAS
CSCD
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2003 |
0 |
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9
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保送生“综合能力测试”评价目标释义 |
张亚南
刘鹏
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《地理教学》
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2001 |
0 |
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10
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2001年全国理科综合能力测试试卷的特点 |
方红峰
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《生物学教学》
北大核心
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2001 |
0 |
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11
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2001年综合能力测试（上海卷）命题研究 |
范玲玲
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《地理教学》
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2002 |
0 |
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12
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对“3+X”综合能力测试的理性思考 |
沈忠雷
诗瑜
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《教学与管理（中学版）》
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2004 |
0 |
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13
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从公众科学素养维度谈上海综合能力测试卷(理科)的化学试题设计 |
沈旭东
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2003 |
0 |
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14
|
2003年高考文科综合能力测试卷历史主观题评析 |
靳环宇
王定成
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《当代教育论坛（宏观教育研究）》
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2003 |
0 |
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15
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上海2001年综合能力测试卷中地理试题分析 |
范玲玲
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《地理教学》
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2001 |
0 |
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16
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浅谈综合能力测试题的解答策略 |
张永兴
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《教学与管理（中学版）》
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2000 |
0 |
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17
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“综合能力测试”背景下的高三生物学教学策略 |
冯小勇
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《生物学教学》
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2000 |
0 |
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18
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2001年全国高考理科综合能力测试生物试题分析 |
孙会敏
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《生物学杂志》
CAS
CSCD
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2002 |
0 |
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19
|
2020年普通高等学校招生全国统一考试 文科综合能力测试Ⅰ |
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《地理教学》
北大核心
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2020 |
2
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20
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2000年高校招收保送生“综合能力测试”分析(江苏) |
刘军
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2000 |
0 |
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