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黑龙江:集中力量办好综合职教中心
1
《职教论坛》
北大核心
1995年第6期15-16,共2页
大力发展职业教育是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,积极开辟经济发展“第二战场”如期实现翻两番奔小康的战略举措。根据全国教育工作会议精神及《中国教育改革和发展纲要》的实施意见,对我省大力发展职业教育...
大力发展职业教育是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,积极开辟经济发展“第二战场”如期实现翻两番奔小康的战略举措。根据全国教育工作会议精神及《中国教育改革和发展纲要》的实施意见,对我省大力发展职业教育,集中力量办好综合职业技术教育中心提出如下意见:
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关键词
综合职教中心
职业教育
职业技术教育
集中力量
黑龙江
校办产业
中等职业技术学校
《中国教育改革和发展纲要》
提高劳动者素质
校长负责制
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职称材料
职校的潜在问题
2
作者
张防修
《职教论坛》
北大核心
1995年第6期23-23,共1页
近年来,我国职业技术教育事业取得了长足的发展,但在这催人奋进的主旋律中,还掺杂着一些不和谐的音符,值得各级行政主管部门、职教工作者和广大学生家长警醒和深思。 一、职校“泛滥”,鱼目混珠 由于政府鼓励社会办学,一些单位和个人,...
近年来,我国职业技术教育事业取得了长足的发展,但在这催人奋进的主旋律中,还掺杂着一些不和谐的音符,值得各级行政主管部门、职教工作者和广大学生家长警醒和深思。 一、职校“泛滥”,鱼目混珠 由于政府鼓励社会办学,一些单位和个人,趁机钻空子,或者采取欺骗手段,一哄而上,根本不考虑办学条件,几乎一夜间各种“职校”遍布城乡。据不完全统计,人口不足30万人的宿州市区,就有13所职业学校,其中教育部门主管的仅有4所。职校过多,势必出现极其混乱的现象。其一,生源大战愈演愈烈。
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关键词
职校
农村职业学校
办学条件
联合办学
职业技术教育
社会办学
普通中学
学校形象
综合职教中心
人口不足
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职称材料
总结“八五” 开创“九五” 把我省教育的改革与发展提高到新水平
3
作者
曾福成
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
1996年第3期7-11,共5页
总结“八五”开创“九五”把我省教育的改革与发展提高到新水平山西省教育委员会主任曾福成一、“八五”期间全省教育事业改革与发展回顾在省委、省政府的领导下，各级党委和政府及全体教育工作者励精图治，真抓实干，全面完成了“八五...
总结“八五”开创“九五”把我省教育的改革与发展提高到新水平山西省教育委员会主任曾福成一、“八五”期间全省教育事业改革与发展回顾在省委、省政府的领导下，各级党委和政府及全体教育工作者励精图治，真抓实干，全面完成了“八五”计划确定的主要目标和调整、改革的...
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关键词
改革与发展
教学改革
职业教育
教育事业
办学效益
农村教育
中等职业学校
综合职教中心
“八五”期间
岗位培训
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职称材料
县、市主要领导兼任职校校长好
4
作者
杨顺仪
《职教论坛》
北大核心
1996年第6期21-21,共1页
县、市主要领导兼任职校校长好杨顺仪现今，我国的职业技术教育遇到了前所未有的大好时机，国家立法，上下重视，正在实现由数量扩张向质量立校的转变进程中。在这个转变之中，县级农村职校理应有更长足的发展，但是据笔者身处职校的几...
县、市主要领导兼任职校校长好杨顺仪现今，我国的职业技术教育遇到了前所未有的大好时机，国家立法，上下重视，正在实现由数量扩张向质量立校的转变进程中。在这个转变之中，县级农村职校理应有更长足的发展，但是据笔者身处职校的几年所察，农村职校的发展、巩固前景光...
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关键词
农村职校
县级职业学校
职业技术教育
市场经济条件
社会主义市场经济
实用技术人才
校长负责制
发展规划
综合职教中心
江西省
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职称材料
题名
黑龙江:集中力量办好综合职教中心
1
机构
黑龙江省教委职教处
出处
《职教论坛》
北大核心
1995年第6期15-16,共2页
文摘
大力发展职业教育是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,积极开辟经济发展“第二战场”如期实现翻两番奔小康的战略举措。根据全国教育工作会议精神及《中国教育改革和发展纲要》的实施意见,对我省大力发展职业教育,集中力量办好综合职业技术教育中心提出如下意见:
关键词
综合职教中心
职业教育
职业技术教育
集中力量
黑龙江
校办产业
中等职业技术学校
《中国教育改革和发展纲要》
提高劳动者素质
校长负责制
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
职校的潜在问题
2
作者
张防修
机构
安徽省宿州市一职高
出处
《职教论坛》
北大核心
1995年第6期23-23,共1页
文摘
近年来,我国职业技术教育事业取得了长足的发展,但在这催人奋进的主旋律中,还掺杂着一些不和谐的音符,值得各级行政主管部门、职教工作者和广大学生家长警醒和深思。 一、职校“泛滥”,鱼目混珠 由于政府鼓励社会办学,一些单位和个人,趁机钻空子,或者采取欺骗手段,一哄而上,根本不考虑办学条件,几乎一夜间各种“职校”遍布城乡。据不完全统计,人口不足30万人的宿州市区,就有13所职业学校,其中教育部门主管的仅有4所。职校过多,势必出现极其混乱的现象。其一,生源大战愈演愈烈。
关键词
职校
农村职业学校
办学条件
联合办学
职业技术教育
社会办学
普通中学
学校形象
综合职教中心
人口不足
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
总结“八五” 开创“九五” 把我省教育的改革与发展提高到新水平
3
作者
曾福成
机构
山西省教育委员会
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
1996年第3期7-11,共5页
文摘
总结“八五”开创“九五”把我省教育的改革与发展提高到新水平山西省教育委员会主任曾福成一、“八五”期间全省教育事业改革与发展回顾在省委、省政府的领导下，各级党委和政府及全体教育工作者励精图治，真抓实干，全面完成了“八五”计划确定的主要目标和调整、改革的...
关键词
改革与发展
教学改革
职业教育
教育事业
办学效益
农村教育
中等职业学校
综合职教中心
“八五”期间
岗位培训
分类号
G527.2 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
县、市主要领导兼任职校校长好
4
作者
杨顺仪
机构
江西省崇义县职中
出处
《职教论坛》
北大核心
1996年第6期21-21,共1页
文摘
县、市主要领导兼任职校校长好杨顺仪现今，我国的职业技术教育遇到了前所未有的大好时机，国家立法，上下重视，正在实现由数量扩张向质量立校的转变进程中。在这个转变之中，县级农村职校理应有更长足的发展，但是据笔者身处职校的几年所察，农村职校的发展、巩固前景光...
关键词
农村职校
县级职业学校
职业技术教育
市场经济条件
社会主义市场经济
实用技术人才
校长负责制
发展规划
综合职教中心
江西省
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
黑龙江:集中力量办好综合职教中心
《职教论坛》
北大核心
1995
0
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职称材料
2
职校的潜在问题
张防修
《职教论坛》
北大核心
1995
0
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职称材料
3
总结“八五” 开创“九五” 把我省教育的改革与发展提高到新水平
曾福成
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
1996
0
在线阅读
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职称材料
4
县、市主要领导兼任职校校长好
杨顺仪
《职教论坛》
北大核心
1996
0
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职称材料
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