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三元学分制下职业院校综合素质课程的理论与实践
1
作者
谭泽媛
陈忠林
《教育与职业》
北大核心
2008年第2期36-37,共2页
综合素质课程是文章提出的一种新的课程类型,其开发与建设对丰富课程理论与实践、推进素质教育及拓展职业教育的时空具有非常重要的意义。文章系统地阐述了综合素质课程的内涵、开发、管理及其意义。
关键词
三元学分制
职业教育
综合素质课程
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题名
三元学分制下职业院校综合素质课程的理论与实践
1
作者
谭泽媛
陈忠林
机构
株洲职业技术学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2008年第2期36-37,共2页
基金
湖南省教育科学“十一五”规划课题“基于高职学生职业素质的课程开发与建设研究”(课题批准号:XJK06CZ025)
湖南省职业教育与成人教育学会2007年科研规划项目立项课题“高职院校三元学分制理论与实践研究”(课题编号:0707)的阶段性研究成果。
文摘
综合素质课程是文章提出的一种新的课程类型,其开发与建设对丰富课程理论与实践、推进素质教育及拓展职业教育的时空具有非常重要的意义。文章系统地阐述了综合素质课程的内涵、开发、管理及其意义。
关键词
三元学分制
职业教育
综合素质课程
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
三元学分制下职业院校综合素质课程的理论与实践
谭泽媛
陈忠林
《教育与职业》
北大核心
2008
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