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题名会计综合模拟实验教学的思考
被引量：10
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作者
蒲春燕
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机构
西华大学
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出处
《会计之友》
北大核心
2011年第17期112-113,共2页
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基金
西华大学重点实验室"ERP实验室"建设项目(XZD0817-09-1)及西华大学会计模拟实验教改项目资助
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文摘
会计是一门实践性、操作性都很强的学科,面对新的经济形势,如何培养高级应用型会计人才是会计教育的一个挑战。文章就会计综合模拟实验教学中存在的问题进行分析,并提出会计综合模拟实验改进措施。
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关键词
会计本科
会计综合模拟实验
教学
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分类号
F23-4
[经济管理—会计学]
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题名NGH综合模拟实验系统及控制模块设计
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作者
宁伏龙
蒋国盛
吴翔
李兵
张凌
关进安
窦斌
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机构
中国地质大学.武汉
中国人民解放军总装备部工程设计研究总院
中国科学院广州能源研究所
中国地质大学
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出处
《天然气工业》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2008年第10期122-124,共3页
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基金
国家自然科学基金(编号:50704028)
教育部新世纪优秀人才计划(编号:NCET-05-0663)
+1 种基金
中国地质大学(武汉)优秀青年教师资助计划(编号:CUGQNL0623
CUGQNL0725)项目的资助
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文摘
天然气水合物研究中急需解决的问题是水合物勘探和开采时钻井内的热力学特征以及相应的钻井技术。研制了水合物综合模拟实验系统,以研究水合物形成和分解的热力学和动力学特性、井内热压力分布规律以及相应的水合物钻井技术等。由于实验持续时间长、压力高、环节多,为减轻劳动强度和保证实验安全,在实验系统中增加了控制模块。PCI-1711多功能卡为控制模块的核心,采用OMRON/G2R-1型继电器控制系统设备的关停,系统可实现自动超压保护。通过接口转换模块连接微机和控制器,在微机上对可编程高低温实验箱进行控制,流量比例阀和步进电机分别用来控制微钻模块中的钻杆升降和转速。整套控制模块已在水合物合成及钻井液模拟实验中得到了成功应用,系统运行稳定,超压保护灵敏,大大减轻了实验强度并增强了实验安全性。
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关键词
钻井技术
天然气水合物
综合模拟实验系统
控制模块
设计
油气田
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Keywords
NGH(natural gas hydrate),integration,simulation,experimental system,control,module,design
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分类号
TE21
[石油与天然气工程—油气井工程]
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题名变工况下舰用进气系统综合模拟实验台气动特性研究
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作者
王建华
吴宛洋
钟兢军
潘涛
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机构
大连海事大学轮机工程学院
中国船舶工业系统工程研究院
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出处
《舰船科学技术》
北大核心
2016年第12期87-93,共7页
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基金
辽宁省高校创新团队支持计划资助项目(LT2015004)
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(3132016334)
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文摘
为获得某新型舰用燃气轮机进气系统综合模拟实验台的气动阻力特性,本文利用实验与数值相结合的方法研究了其气动特性及流场特性。首先在实验台上完成不同工况下的模拟实验,进行气动参数的采集,并计算对应工况下的内部流场,分析各截面上总压损失分布及流阻特性。结果表明,在不同工况下该进气系统内部流场主流区流动平稳均匀,各部分总压损失较小且分配合理,且设计工况阻力系数最小。该新型舰用燃气轮机进气系统综合模拟实验台具有良好的气动特性。
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关键词
燃气轮机
进气系统
综合模拟实验
数值模拟
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Keywords
gas turbine
intake system
simulation experiment rig
numerical simulation
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分类号
U464.3
[机械工程—车辆工程]
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题名论会计综合模拟实验教学
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作者
李答民
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机构
西安统计学院
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出处
《统计与信息论坛》
1998年第1期56-59,共4页
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文摘
传统的会计教学模式过分强调了理论性教学的系统性与完整性，实践性教学所占的比重少。为适应市场经济对人才培养的要求，西安统计学院会计教学试图通过会计综合模拟实验，强化实践性教学，加强学生能力的培养，文章提出了一些设想，从不同的角度论证了会计综合模拟实验教学的重要性及其教学模式与操作运行的方法。
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关键词
会计
教学
综合模拟实验
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分类号
G642.4
[文化科学—高等教育学]
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题名综合模拟教学法在手术室护理实验教学中的应用
被引量：20
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作者
韦泾云
邱贤云
符丽燕
张琴辉
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机构
温州医学院护理学院
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出处
《护理学杂志》
2008年第6期59-60,共2页
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基金
温州医学院科研启动基金项目(温医[2007]17号)
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文摘
目的培养学生动手能力和解决实际问题的能力,使学生进入临床实习后尽快适应手术室护理工作。方法对150名学生围绕手术室护理工作的培养目标,采用情景模拟、小组讨论、设计实验等综合模拟实验教学法,将素质教育贯穿于实验教学中。结果94.0%学生认为手术室护理技能操作的训练使其临床护理工作能力和综合素质明显提高,80.0%临床带教教师认为学生能够在进入临床实习后较快适应并参与手术室护理工作。结论综合模拟教学法的应用不仅能提高学生的自学能力、知识迁移能力、观察能力、操作能力,而且促进带教教师教学水平的提高和教师教学理念的转变。
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关键词
学生
护理
手术室护理
护理实验教学
综合模拟实验
角色扮演
合作性学习
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分类号
R47
[医药卫生—护理学]
G424.1
[文化科学—课程与教学论]
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