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认知语言学视角下造纸专业英语课程综合教学改革研究: 1; 作者郭婷张卉《造纸科学与技术》 2024年第6期157-160,共4页; 以认知语言学理论为指导,针对当前造纸专业英语课程教学中存在的问题,如教学内容难度大、教学方法单一、教材脱离专业实际等,提出了一种综合教学改革方案。该方案从教学内容选择与设计、教学模式与方法创新、教学评价方式改进、教材编... 展开更多; 关键词认知语言学造纸专业英语综合教学改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职院校“四维融合”思政课综合教学改革模式的缘起、机制和实施策略: 2; 作者闫振伟席亚楠《职业》 2020年第20期39-40,共2页; 本文针对高职院校传统思政课存在的学生参与度不高问题,分析新时代思政课综合教学改革的机制,提出构建“理论主课堂·实践大课堂·校园小课堂·网络新课堂”的“四维融合”思政课综合教学改革模式,经过实践探索,实现理论教... 展开更多; 关键词高职院校思政课四维融合综合教学改革模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

以党的二十大精神为指导推进军校政治理论课综合教学改革走深走实被引量：1: 3; 作者张明李彬《政工学刊》 2023年第3期83-85,共3页; 中国共产党第二十次全国代表大会,是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。深入学习宣传贯彻党的二十大精神,是当前和今后一个时期全党的首要政治任... 展开更多; 关键词政治理论课立德树人全国代表大会综合教学改革德才兼备新型军事人才军队院校专业化; 在线阅读下载PDF 职称材料

新工科背景下湖南大学应用化学专业教学改革研究与实践被引量：22: 4; 作者刘娅莉张小华 +4 位作者周海晖何德良陈金华邓剑如李永军《大学化学》 CAS 2018年第9期38-46,共9页; 新工科背景下我国高校强调宽口径、跨学科和复合型的应用化学学科人才培养。结合我校近年来应用化学专业教学改革研究的实际情况,从专业综合改革、实践教学、创新创业及海外课程等几个方面,总结了应用化学专业本科教学的改革成果。; 关键词应用化学实践教学新工科综合教学改革海外课程; 在线阅读下载PDF 职称材料

大学英语分层教学形成性评价体系的实践初探——基于贵州师范大学大学英语教学改革项目的研究被引量：3: 5; 作者黄林李晶晶柏涛《海外英语》 2021年第22期8-10,共3页; 大学英语形成性评价与终结性评价相结合的评价体系是当前《大学英语课程教学指南》的一个重要组成部分。形成性评价对于学生学习过程的促进作用已得到普遍认可。文章基于贵州师范大学大学英语综合教学改革项目“大学英语分层教学形成性... 展开更多; 关键词大学英语分层教学综合教学改革形成性评价形成性评价体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅析商务谈判课程教学改革创新被引量：1: 6; 作者吴潇《现代营销（下）》 2011年第9期263-264,共2页; 本文首先提出当前职业学校商务谈判课程的问题及改革的必要性。然后针对存在的问题从当前教学方法、教学环境、评价标准三个方面进行改革突破,分析得出模块式教学、情景式教学、过程化考核相结合的综合教学改革创新。最后总结出商务谈... 展开更多; 关键词商务谈判课程改革创新模块式教学情景式教过程化考综合教学改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

应用型本科电气工程及其自动化专业综合改革探索——以许昌学院为例被引量：8: 7; 作者方波白政民张元敏《中国成人教育》北大核心 2013年第14期150-152,共3页; 本文以高等教育、人才培养与社会经济协调发展为背景,以许昌学院为例对应用型本科电气工程及其自动化专业综合改革进行了探索,介绍了专业综合改革整体思路、改革方案措施以及综合改革所取得的成效,为应用型本科院校深化改革提供参考。; 关键词应用型本科电气工程及其自动化专业综合教学改革产学研就四位一体; 在线阅读下载PDF 职称材料

新工科视域下青岛大学应用化学专业创新人才培养实践被引量：9: 8; 作者吕洲朱倩倩 +2 位作者李群王宗花毕赛《大学化学》 CAS 2020年第10期87-91,共5页; 面对新技术、新业态、新产业快速发展的需要和国家重大发展战略需求,青岛大学应用化学专业按照复合型人才培养理念,以实施"海洋强国战略"为背景,按照新工科理念对应用化学专业进行改造升级,打造"海洋化工与药物"特... 展开更多; 关键词新工科应用化学海洋资源化学综合教学改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名认知语言学视角下造纸专业英语课程综合教学改革研究: 1; 作者郭婷张卉; 机构杨凌职业技术学院; 出处《造纸科学与技术》 2024年第6期157-160,共4页; 文摘以认知语言学理论为指导,针对当前造纸专业英语课程教学中存在的问题,如教学内容难度大、教学方法单一、教材脱离专业实际等,提出了一种综合教学改革方案。该方案从教学内容选择与设计、教学模式与方法创新、教学评价方式改进、教材编写与开发等方面入手,力求提高教学的针对性和实效性。; 关键词认知语言学造纸专业英语综合教学改革; Keywords cognitive linguistics papermaking professional English comprehensive teaching reform; 分类号 TS71 [轻工技术与工程—制浆造纸工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职院校“四维融合”思政课综合教学改革模式的缘起、机制和实施策略: 2; 作者闫振伟席亚楠; 机构浙江工业职业技术学院; 出处《职业》 2020年第20期39-40,共2页; 文摘本文针对高职院校传统思政课存在的学生参与度不高问题,分析新时代思政课综合教学改革的机制,提出构建“理论主课堂·实践大课堂·校园小课堂·网络新课堂”的“四维融合”思政课综合教学改革模式,经过实践探索,实现理论教学与实践教学的统一、课堂教学与校园活动的统一、传统课堂与网络课堂的统一和课堂交流与网下互动的统一。; 关键词高职院校思政课四维融合综合教学改革模式; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名以党的二十大精神为指导推进军校政治理论课综合教学改革走深走实被引量：1: 3; 作者张明李彬; 机构信息工程大学基础部; 出处《政工学刊》 2023年第3期83-85,共3页; 文摘中国共产党第二十次全国代表大会,是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。深入学习宣传贯彻党的二十大精神,是当前和今后一个时期全党的首要政治任务。作为军队院校全面贯彻落实党的二十大精神“三进入”的主渠道主阵地,政治理论课教学必须以党的二十大精神为指导,深入推进政治理论课综合教学改革,既是政治理论课落实立德树人、为战育人主责主业的职责所在,更是培养德才兼备的高素质、专业化新型军事人才的使命所系。; 关键词政治理论课立德树人全国代表大会综合教学改革德才兼备新型军事人才军队院校专业化; 分类号 E251.3 [军事—军事理论] E221 [军事—军事理论] G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新工科背景下湖南大学应用化学专业教学改革研究与实践被引量：22: 4; 作者刘娅莉张小华周海晖何德良陈金华邓剑如李永军; 机构湖南大学化学化工学院; 出处《大学化学》 CAS 2018年第9期38-46,共9页; 文摘新工科背景下我国高校强调宽口径、跨学科和复合型的应用化学学科人才培养。结合我校近年来应用化学专业教学改革研究的实际情况,从专业综合改革、实践教学、创新创业及海外课程等几个方面,总结了应用化学专业本科教学的改革成果。; 关键词应用化学实践教学新工科综合教学改革海外课程; Keywords Applied chemistry Practical teaching New engineering Comprehensive teaching reform International courses; 分类号 G64 [文化科学—高等教育学] O6 [理学—化学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大学英语分层教学形成性评价体系的实践初探——基于贵州师范大学大学英语教学改革项目的研究被引量：3: 5; 作者黄林李晶晶柏涛; 机构贵州师范大学; 出处《海外英语》 2021年第22期8-10,共3页; 基金贵州师范大学教改项目:大学英语分层教学形成性评价体系研究(编号:2017XJJG01)。; 文摘大学英语形成性评价与终结性评价相结合的评价体系是当前《大学英语课程教学指南》的一个重要组成部分。形成性评价对于学生学习过程的促进作用已得到普遍认可。文章基于贵州师范大学大学英语综合教学改革项目“大学英语分层教学形成性评价体系研究”并介绍了在大学英语分层教学中形成性评价体系的构建和实施。该项目所取得的成果证明了形成性评价作为一种教学评估模式在西南地区高校的推行具有可行性,同时也为进一步推进和深化区域大学英语综合教学改革提供了有效的探索途径。; 关键词大学英语分层教学综合教学改革形成性评价形成性评价体系; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名浅析商务谈判课程教学改革创新被引量：1: 6; 作者吴潇; 机构河南省信息管理学校; 出处《现代营销（下）》 2011年第9期263-264,共2页; 文摘本文首先提出当前职业学校商务谈判课程的问题及改革的必要性。然后针对存在的问题从当前教学方法、教学环境、评价标准三个方面进行改革突破,分析得出模块式教学、情景式教学、过程化考核相结合的综合教学改革创新。最后总结出商务谈判课程教学改革创新的影响意义。; 关键词商务谈判课程改革创新模块式教学情景式教过程化考综合教学改革; 分类号 F715.4-4 [经济管理—产业经济] G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名应用型本科电气工程及其自动化专业综合改革探索——以许昌学院为例被引量：8: 7; 作者方波白政民张元敏; 机构许昌学院电气信息工程学院; 出处《中国成人教育》北大核心 2013年第14期150-152,共3页; 基金许昌学院教研项目(02012065); 文摘本文以高等教育、人才培养与社会经济协调发展为背景,以许昌学院为例对应用型本科电气工程及其自动化专业综合改革进行了探索,介绍了专业综合改革整体思路、改革方案措施以及综合改革所取得的成效,为应用型本科院校深化改革提供参考。; 关键词应用型本科电气工程及其自动化专业综合教学改革产学研就四位一体; 分类号 TM76-4 [电气工程—电力系统及自动化] G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新工科视域下青岛大学应用化学专业创新人才培养实践被引量：9: 8; 作者吕洲朱倩倩李群王宗花毕赛; 机构青岛大学化学化工学院; 出处《大学化学》 CAS 2020年第10期87-91,共5页; 文摘面对新技术、新业态、新产业快速发展的需要和国家重大发展战略需求,青岛大学应用化学专业按照复合型人才培养理念,以实施"海洋强国战略"为背景,按照新工科理念对应用化学专业进行改造升级,打造"海洋化工与药物"特色方向。本文结合专业培养方案修订,增加海洋资源化学特色课程和课程模块,改革课程教学内容,开展特色人才培养,对以新工科理念改造升级传统专业具有一定的指导意义。; 关键词新工科应用化学海洋资源化学综合教学改革; Keywords Emerging engineering education Applied chemistry Marine resource chemistry Comprehensive teaching reform; 分类号 G64 [文化科学—高等教育学] O6 [理学—化学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

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1	认知语言学视角下造纸专业英语课程综合教学改革研究	郭婷张卉	《造纸科学与技术》	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	高职院校“四维融合”思政课综合教学改革模式的缘起、机制和实施策略	闫振伟席亚楠	《职业》	2020	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	以党的二十大精神为指导推进军校政治理论课综合教学改革走深走实	张明李彬	《政工学刊》	2023	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	新工科背景下湖南大学应用化学专业教学改革研究与实践	刘娅莉张小华周海晖何德良陈金华邓剑如李永军	《大学化学》 CAS	2018	22	在线阅读下载PDF 职称材料
5	大学英语分层教学形成性评价体系的实践初探——基于贵州师范大学大学英语教学改革项目的研究	黄林李晶晶柏涛	《海外英语》	2021	3	在线阅读下载PDF 职称材料
6	浅析商务谈判课程教学改革创新	吴潇	《现代营销（下）》	2011	1	在线阅读下载PDF 职称材料
7	应用型本科电气工程及其自动化专业综合改革探索——以许昌学院为例	方波白政民张元敏	《中国成人教育》北大核心	2013	8	在线阅读下载PDF 职称材料
8	新工科视域下青岛大学应用化学专业创新人才培养实践	吕洲朱倩倩李群王宗花毕赛	《大学化学》 CAS	2020	9	在线阅读下载PDF 职称材料