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化学中考综合探究题的信息边界被引量：1: 1; 作者汪定用《化学教学》北大核心 2017年第9期73-76,共4页; 化学前沿学科或生活化的真实信息融合于化学中考综合探究题是中考命题的趋势。从优化试题设计、提高考试效度和促进后续教学等方面考虑，需要探讨其中的信息边界。综合探究题中的信息边界包含信息的来源边界、信息的呈现边界和信息的加... 展开更多; 关键词初三化学中考综合探究题信息边界考试效度后续教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

综合探究题在江苏高考中的评价功能及其问题解决策略——以2019年江苏高考化学卷第20题为例被引量：3: 2; 作者经志俊《化学教学》 CAS 北大核心 2020年第8期80-84,共5页; 以2019年江苏高考化学卷第20题为例,剖析综合探究题的命题特点和评价功能。通过思维模型建构从"问题聚焦""信息匹配""证据推理""规范表达"4个环节优化问题解决策略,并借助"建构模型,明晰... 展开更多; 关键词综合探究题命题特点评价功能思维建模问题解决策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

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