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融入生物信息学分析的综合性探究型表观遗传学实验设计与探索
1
作者
安赛男
杨欢淳
+2 位作者
姜姗
李靖轩
张根发
《遗传》
北大核心
2025年第5期600-608,共9页
DNA甲基化修饰是目前研究最透彻的表观修饰,其诱导的抑癌基因沉默与癌症发生关系密切。生物信息学分析是生命科学、医学等领域重要的研究手段。为了使学生了解生物信息学分析在癌症表观遗传学研究中的应用,并改变遗传学实验教学中学生...
DNA甲基化修饰是目前研究最透彻的表观修饰,其诱导的抑癌基因沉默与癌症发生关系密切。生物信息学分析是生命科学、医学等领域重要的研究手段。为了使学生了解生物信息学分析在癌症表观遗传学研究中的应用,并改变遗传学实验教学中学生被动参与实验的现状,本文建立了融入生物信息学分析的综合性探究型表观遗传实验。本实验遵循以学生为中心、以培养科研能力为导向的原则,引导学生从生物信息学分析和文献调研出发,筛选肺腺癌中因DNA高甲基化导致表达沉默的潜在基因,自主制定实验方案,开展实时荧光定量PCR和甲基化特异性PCR实验探究DNA甲基化是否导致目的基因的表达沉默,并确定调控目的基因甲基化的DNA甲基转移酶。采用多元化评价方式,加大实验过程考核占比,综合评估学生的能力。本实验具有跨学科、综合性和探究性的特点,有助于培养学生的科研思维和实践能力。
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关键词
DNA甲基化
表观遗传学
遗传学
实验
教学
综合
性
探究
型
实验
在线阅读
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职称材料
综合探究型微波技术实验教学的研究
被引量：
3
2
作者
李婵娟
滕君华
+2 位作者
傅世强
李超
房少军
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2018年第3期219-222,共4页
为促进实施以学生为中心的教学方法改革,提高学生的工程实践能力和创新意识,提出了一种适用于本科微波技术实验教学的综合探究型实验方法,并以基于微波输电的智能无线数据采集系统设计实验为例,给出了具体的实验思路和流程。该实验方法...
为促进实施以学生为中心的教学方法改革,提高学生的工程实践能力和创新意识,提出了一种适用于本科微波技术实验教学的综合探究型实验方法,并以基于微波输电的智能无线数据采集系统设计实验为例,给出了具体的实验思路和流程。该实验方法不仅能够极大地加强学生综合应用能力,而且可以有效提高学生的科研和创新能力,最终达到培养射频微波天线方向创新人才的目的。
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关键词
综合探究型实验
创新人才培养
微波输电
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职称材料
题名
融入生物信息学分析的综合性探究型表观遗传学实验设计与探索
1
作者
安赛男
杨欢淳
姜姗
李靖轩
张根发
机构
北京师范大学珠海校区实验教学平台
北京师范大学珠海校区文理学院
北京师范大学珠海校区未来教育学院
出处
《遗传》
北大核心
2025年第5期600-608,共9页
基金
北京师范大学珠海校区教学建设与改革项目(编号:jx2023037,jx2024125)资助。
文摘
DNA甲基化修饰是目前研究最透彻的表观修饰,其诱导的抑癌基因沉默与癌症发生关系密切。生物信息学分析是生命科学、医学等领域重要的研究手段。为了使学生了解生物信息学分析在癌症表观遗传学研究中的应用,并改变遗传学实验教学中学生被动参与实验的现状,本文建立了融入生物信息学分析的综合性探究型表观遗传实验。本实验遵循以学生为中心、以培养科研能力为导向的原则,引导学生从生物信息学分析和文献调研出发,筛选肺腺癌中因DNA高甲基化导致表达沉默的潜在基因,自主制定实验方案,开展实时荧光定量PCR和甲基化特异性PCR实验探究DNA甲基化是否导致目的基因的表达沉默,并确定调控目的基因甲基化的DNA甲基转移酶。采用多元化评价方式,加大实验过程考核占比,综合评估学生的能力。本实验具有跨学科、综合性和探究性的特点,有助于培养学生的科研思维和实践能力。
关键词
DNA甲基化
表观遗传学
遗传学
实验
教学
综合
性
探究
型
实验
Keywords
DNA methylation
epigenetic
genetics
experiment teaching
comprehensive and exploratory experiment
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
综合探究型微波技术实验教学的研究
被引量：
3
2
作者
李婵娟
滕君华
傅世强
李超
房少军
机构
大连海事大学国家级电工电子实验教学示范中心
出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2018年第3期219-222,共4页
基金
辽宁省普通高等学校本科工程人才培养模式改革试点专业项目(0039061305)
大连海事大学教改项目(2016Z03)
大连海事大学教改项目(2016Y23)
文摘
为促进实施以学生为中心的教学方法改革,提高学生的工程实践能力和创新意识,提出了一种适用于本科微波技术实验教学的综合探究型实验方法,并以基于微波输电的智能无线数据采集系统设计实验为例,给出了具体的实验思路和流程。该实验方法不仅能够极大地加强学生综合应用能力,而且可以有效提高学生的科研和创新能力,最终达到培养射频微波天线方向创新人才的目的。
关键词
综合探究型实验
创新人才培养
微波输电
Keywords
comprehensive and exploratory experiment
cultivation of innovative talents
microwave power transmission
分类号
TN820 [电子电信—信息与通信工程]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
融入生物信息学分析的综合性探究型表观遗传学实验设计与探索
安赛男
杨欢淳
姜姗
李靖轩
张根发
《遗传》
北大核心
2025
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
综合探究型微波技术实验教学的研究
李婵娟
滕君华
傅世强
李超
房少军
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2018
3
在线阅读
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职称材料
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