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新西兰综合技术学院的实践教学特点
被引量：
1
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作者
段兆兵
《教育与职业》
北大核心
1999年第8期52-54,共3页
关键词
新西兰
综合技术学院
实践教学
特点
经验借鉴
职业教育
课程设置
教学时间
技能训练
教学设施
在线阅读
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职称材料
职教之路就在脚下——记山西综合职业技术学院建材分院
2
作者
丁怀民
攀哲民
张振平
《中国职业技术教育》
2003年第34期51-52,共2页
2003年9月9日,是山西综合职业技术学院建材分院(原山西省建材工业学校)新生报到的日子.与往年新生报到基本保持在500人左右的情况相比,今年该院入学新生报到人数,猛增至1 456人.走进校园,优雅、明亮、整洁、富有现代气息的校园环境,一...
2003年9月9日,是山西综合职业技术学院建材分院(原山西省建材工业学校)新生报到的日子.与往年新生报到基本保持在500人左右的情况相比,今年该院入学新生报到人数,猛增至1 456人.走进校园,优雅、明亮、整洁、富有现代气息的校园环境,一流的教学设施,会带给你眼睛猛然一亮的惊奇.过去还是一个名不见经传的中专学校,如今已发展成为一所办学条件优良、教学设施先进完备、师资力量雄厚,校园环境优雅、现代的高等职业技术院校.
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关键词
山西
综合
职业
技术
学院
建材分院
教育改革
人才培养
市场经济
就业指导
专业结构
后勤服务
人事制度
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职称材料
题名
新西兰综合技术学院的实践教学特点
被引量：
1
1
作者
段兆兵
机构
甘肃省山丹培黎学校
出处
《教育与职业》
北大核心
1999年第8期52-54,共3页
关键词
新西兰
综合技术学院
实践教学
特点
经验借鉴
职业教育
课程设置
教学时间
技能训练
教学设施
分类号
G719.612 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
职教之路就在脚下——记山西综合职业技术学院建材分院
2
作者
丁怀民
攀哲民
张振平
机构
山西综合职业技术学院建材分院
出处
《中国职业技术教育》
2003年第34期51-52,共2页
文摘
2003年9月9日,是山西综合职业技术学院建材分院(原山西省建材工业学校)新生报到的日子.与往年新生报到基本保持在500人左右的情况相比,今年该院入学新生报到人数,猛增至1 456人.走进校园,优雅、明亮、整洁、富有现代气息的校园环境,一流的教学设施,会带给你眼睛猛然一亮的惊奇.过去还是一个名不见经传的中专学校,如今已发展成为一所办学条件优良、教学设施先进完备、师资力量雄厚,校园环境优雅、现代的高等职业技术院校.
关键词
山西
综合
职业
技术
学院
建材分院
教育改革
人才培养
市场经济
就业指导
专业结构
后勤服务
人事制度
分类号
G718 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
新西兰综合技术学院的实践教学特点
段兆兵
《教育与职业》
北大核心
1999
1
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职称材料
2
职教之路就在脚下——记山西综合职业技术学院建材分院
丁怀民
攀哲民
张振平
《中国职业技术教育》
2003
0
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职称材料
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