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综合性设计性实验的教学思路探讨 被引量:36
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作者 丁红胜 董军军 吴平 《大学物理》 北大核心 2007年第5期44-47,共4页
介绍了北京科技大学近年来面向低年级本科生开设综合性设计性实验的教学思路.在实验项目的设置上,根据实验室条件重点考虑可操作性;在实验内容方面重点考虑渐进性,让学生力所能及;在教学方式上强调引导,激发学生的研究兴趣.
关键词 物理实验 综合性设计性实验 本科教学
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PDCA循环法在纺织专业综合性、设计性实验教学活动中的应用 被引量:3
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作者 唐立敏 奚柏君 裘惠丽 《轻纺工业与技术》 2010年第4期102-103,共2页
提高高校教学质量是当前高等教育发展战略的重点,实验教学是高校教学工作的重要组成。在纺织工程专业的综合性、设计性实验中应用PDCA循环法将提高实验教学质量和效率。
关键词 PDCA循环法 纺织工程 综合性设计实验 应用
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保险专业综合性、设计性实验项目开发与设计研究——以河北金融学院实际教学情况为例
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作者 晋颖 王宁 《山东纺织经济》 2013年第6期100-102,共3页
保险学是一门实践性很强的专业课程,保险专业的实验课程在提升学生专业素养、增强学生实际操作能力等方面发挥着重要作用。保险专业综合性、设计性实验项目的开发主要是为进一步完善保险专业实验教学,丰富教学内容和教学形式,提高综合... 保险学是一门实践性很强的专业课程,保险专业的实验课程在提升学生专业素养、增强学生实际操作能力等方面发挥着重要作用。保险专业综合性、设计性实验项目的开发主要是为进一步完善保险专业实验教学,丰富教学内容和教学形式,提高综合性、设计性实验项目比例,通过实际调研、搜集资料、专家论证、汇总归纳、撰写材料等多个环节,提高实验项目中综合性、设计性项目的占比,解决保险专业实验操作中的一些显著问题,并提出相应解决对策:针对不同类型的实验项目,成立专门的"项目指导教师组";开展"经营性"和"培训前置型"实验教学;完备实验教学资料;加强实验课程内容的衔接和整合;增强教学项目与实际操作的紧密贴合程度等。 展开更多
关键词 保险专业 实验教学 综合性设计实验项目 项目指导教师组
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综合设计性实验在电子技术实验中的探索 被引量:2
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作者 姜行东 《数字技术与应用》 2014年第3期229-230,共2页
本文在实践基础上,总结了进行综合性设计性实验的方法,并给出了设计实例。实践证明,在专业基础课中加入综合性设计性实验,对培养学生的综合素质和创新思维起了很好的作用。
关键词 综合性设计性实验 综合素质 创新思维
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“数字逻辑电路实验”课程教学改革与实践 被引量:1
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作者 张聪慧 邱崧 《工业和信息化教育》 2023年第12期54-56,共3页
针对当前“数字逻辑电路实验”课程中存在的以教师为主、以验证性实验为主的状况,结合专业特点和学生发展的实际需求,对该课程进行教学改革,以“创新综合性”设计实验取代“基础验证性”实验,从传统的以教师为中心的教学模式改为以学生... 针对当前“数字逻辑电路实验”课程中存在的以教师为主、以验证性实验为主的状况,结合专业特点和学生发展的实际需求,对该课程进行教学改革,以“创新综合性”设计实验取代“基础验证性”实验,从传统的以教师为中心的教学模式改为以学生为中心的教学模式,并在设计的基础上增设电路制作部分,在考核评估机制中增加了创意分和难度分值的占比,更好地激发了每名学生的学习积极性,提升了学生对“数字逻辑电路实验”课程的学习兴趣,达到了预期的改革目的。 展开更多
关键词 数字逻辑电路实验 综合性设计性实验 以学生为中心 教学模式改革
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实验教学的现状及发展趋势之我见 被引量:4
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作者 肖昌华 《安徽中医学院学报》 CAS 2006年第3期52-53,共2页
关键词 实验教学 综合性设计性实验 环境保护
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关于专业实验教学中几个问题的思考 被引量:4
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作者 王宝学 杨同 《中国冶金教育》 2001年第5期57-59,共3页
关键词 实验教学 实验 实验教学方法 综合性设计实验 实验 实验技术 课堂教学 班级授课制 教学方式
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深化实验教学改革 全面培养学生能力 被引量:5
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作者 曹慧群 魏波 +1 位作者 周晓明 王野 《中山大学学报论丛》 2007年第1期56-57,共2页
大学化学实验教学在化学教学环节中占有重要的地位。通过对实验体系及实验内容的改革,增加自行设计型实验和综合性实验,把多媒体教学引入实验教学中,加深学生对化学基本理论和概念的理解,培养学生分析问题、解决问题的能力和创新精神,... 大学化学实验教学在化学教学环节中占有重要的地位。通过对实验体系及实验内容的改革,增加自行设计型实验和综合性实验,把多媒体教学引入实验教学中,加深学生对化学基本理论和概念的理解,培养学生分析问题、解决问题的能力和创新精神,提高自身综合素质。 展开更多
关键词 化学实验教学 设计综合性实验 多媒体教学 改革
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水污染控制工程实践教学模式和考核方式改革研究
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作者 李桂菊 赵瑞华 《教师》 2016年第2期59-60,共2页
本文根据环保行业21世纪发展对人才的要求及创新性人才培养的要求对水污染控制工程课程的实践教学内容进行改革,提出可操作的实践教学改革方案,探讨水污染控制工程实践教学模式和考核方式,为环境工程专业培养面向21世纪的创新人才提供保... 本文根据环保行业21世纪发展对人才的要求及创新性人才培养的要求对水污染控制工程课程的实践教学内容进行改革,提出可操作的实践教学改革方案,探讨水污染控制工程实践教学模式和考核方式,为环境工程专业培养面向21世纪的创新人才提供保障,使学生在实践教学中得到更好的综合能力的训练,并为环境工程专业实践教学体系的完善和发展提供参考。 展开更多
关键词 水污染控制工程 实践教学 综合性设计性实验 考核方式
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