“献给母亲的歌”综合性活动设计及反思

1

作者 李庆保 《语文建设》 CSSCI 北大核心 2004年第5期20-21,共2页

关键词 “献给母亲的歌” 综合性活动课 活动设计 人教版 语文 初二 活动目标

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中英初中语文教材综合性言语实践活动评介 被引量：3

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作者 李大圣 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2004年第8期84-88,共5页

“专题”是《牛津英语教程》中的独特板块，也是英国所有初中语文教材中的创新点，其实质是综合性言语实践活动。中国初中语文教材借鉴“专题”经验，设置了类似的“综合性学习”板块。在我国开展综合性言语实践活动有着重要的意义。

关键词 中英初中语文教材 综合性言语实践活动

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美国《综合性学校体育活动计划》解读及对我国青少年体育的启示 被引量：20

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作者 严文刚 王涛 刘志民 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2018年第5期100-105,共6页

2008年美国运动与体育教育协会倡导成立了《综合性学校体育活动计划》(以下简称CSPAP),CSPAP突破学校单一场域,整合多方资源,充分利用学校、家庭、社区资源关注青少年健康,促进青少年体质提升。通过检索国内外大量文献,对CSPAP出台背景... 2008年美国运动与体育教育协会倡导成立了《综合性学校体育活动计划》(以下简称CSPAP),CSPAP突破学校单一场域,整合多方资源,充分利用学校、家庭、社区资源关注青少年健康,促进青少年体质提升。通过检索国内外大量文献,对CSPAP出台背景、组成部分、实施评价及具体干预手段等进行解读,结合当前我国学校体育发展存在的实际问题,由此得出对增强我国中小学生体质,促进青少年体育活动参与的建议:强化政策,制定切实可行的实施方案;丰富校内体育活动,营造校园体育文化;构建多部门、多主体共同参与的干预平台;学校家庭社区,三位一体协同促进机制的构建。 展开更多

关键词 综合性学校体育活动计划 青少年体育 学校体育 启示

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开展小学语文综合性学习的实践 被引量：1

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作者 付秀梅 《河南农业》 2007年第22期52-52,共1页

小学《语文课程标准》中指出:"语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动研究,团结合作,勇于创新精神的重要途径,应该积极提倡"。如何开展综合性学习呢?一、充分开发和利用课程资源小学... 小学《语文课程标准》中指出:"语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动研究,团结合作,勇于创新精神的重要途径,应该积极提倡"。如何开展综合性学习呢?一、充分开发和利用课程资源小学语文课程标准中指出:教科书、教学挂图、工具书、其他书刊、报刊、电影、电视、广播、网络、报告会。 展开更多

关键词 综合性学习活动 小学 读书兴趣 社会实践活动 语文课程 朗诵会 阅读内容 图书室

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综合性学习“轻叩诗歌大门”学习设计及思考

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作者 金海霞 《语文建设》 北大核心 2020年第24期10-13,共4页

一、设计说明“轻叩诗歌大门”是统编教材四年级下册的综合性学习活动,教材将其嵌入整个单元学习中。本单元语文要素包括:初步了解现代诗的一些特点,体会诗歌表达的情感;根据需要搜集资料,初步学习整理资料的方法;合作编小诗集,举办诗... 一、设计说明“轻叩诗歌大门”是统编教材四年级下册的综合性学习活动,教材将其嵌入整个单元学习中。本单元语文要素包括:初步了解现代诗的一些特点,体会诗歌表达的情感;根据需要搜集资料,初步学习整理资料的方法;合作编小诗集,举办诗歌朗诵会。综观上述要素,可以看出,要素一指向课文学习,要素二和三指向综合性学习。 展开更多

关键词 综合性学习活动 统编教材 现代诗 设计说明 诗歌朗诵会 课文学习 搜集资料 单元学习

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高中语文综合性学习资源的开发与利用

6

作者 周华飞 《语文建设》 北大核心 2017年第2X期17-19,共3页

表面上,语文综合性学习似乎是一个什么东西都可以朝里装的箩筐,内容纷繁错杂,毫无主题可言,实际上各类学习资源的整合必须指向对学生语文素养和语言运用能力的培养。因此,在综合性学习资源的开发与利用过程中,自然、历史、社会、文化等... 表面上,语文综合性学习似乎是一个什么东西都可以朝里装的箩筐,内容纷繁错杂,毫无主题可言,实际上各类学习资源的整合必须指向对学生语文素养和语言运用能力的培养。因此,在综合性学习资源的开发与利用过程中,自然、历史、社会、文化等各类内容的整合只是一种手段,只是为了提高学生的语文综合素养而采用的特殊方式。一。 展开更多

关键词 综合性学习 高中语文 综合性学习活动 资源

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论综合实践活动的实施 被引量：14

7

作者 张传燧 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2002年第7期16-20,共5页

综合实践活动是教师与学生合作开发，共同设计与互动实施的课程，实施过程具有亲历性，自主性，协同性，开放性等特点；由确定主题，提前准备，拟定方案，实施活动，交流总评，拓展提升等环节，构成实施的基本模式；师生动互动合作，学... 综合实践活动是教师与学生合作开发，共同设计与互动实施的课程，实施过程具有亲历性，自主性，协同性，开放性等特点；由确定主题，提前准备，拟定方案，实施活动，交流总评，拓展提升等环节，构成实施的基本模式；师生动互动合作，学生自主探究两种形式有机融合作为实施的主要形式，在实施过程中，师生的活动方式分别表现为参与合作和指导帮助、自主选择和主动探究，把握综合实践活动实施过程的特点，模式，形式及活动方式，对于中小学校有效实施综合实践活动人有重要的理论指导与实践操作意义。 展开更多

关键词 综合性实践活动 实施模式 活动方式 中小学

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有效英语综合实践活动的设计与实施

8

作者 李慧芳 李斯莲 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2017年第1期29-33,40,共6页

综合实践活动不是一个新概念，2001年我国课程改革的一个重要方面就是从小学至高中设置综合实践活动课并作为国家必修课程，其中将综合实践活动课程界定为：基于学生的兴趣和直接经验，以与学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性... 综合实践活动不是一个新概念，2001年我国课程改革的一个重要方面就是从小学至高中设置综合实践活动课并作为国家必修课程，其中将综合实践活动课程界定为：基于学生的兴趣和直接经验，以与学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容，旨在培养学生创新精神、实践能力，以及体现对知识的综合运用的综合性学习活动（李臣之，2007）。综合实践活动课程自此正式成为国家课程，其所倡导的自主、合作、探究的教学理念影响着我国基础教育实践，但各学科在综合实践活动的深度和实效上还存在一些问题。 展开更多

关键词 综合实践活动课程 综合性学习活动 设计 英语 国家课程 2001年 实践性问题 必修课程

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强化绿色旅游意识 加速旅游高质量发展 被引量：2

9

作者 张辉 《绿色中国》 2024年第6期56-61,共6页

旅游种类越分越细,有森林旅游、草原旅游、湿地旅游、湖泊旅游、冰雪旅游、海洋旅游、城市旅游、工业旅游、体育旅游、乡村旅游,还有康养旅游、生态旅游、红色旅游、文化旅游……旅游是一个综合性活动,你中有我,我中有你,那么对绿色旅... 旅游种类越分越细,有森林旅游、草原旅游、湿地旅游、湖泊旅游、冰雪旅游、海洋旅游、城市旅游、工业旅游、体育旅游、乡村旅游,还有康养旅游、生态旅游、红色旅游、文化旅游……旅游是一个综合性活动,你中有我,我中有你,那么对绿色旅游如何界定? 展开更多

关键词 绿色旅游 冰雪旅游 生态旅游 综合性活动 湖泊旅游 草原旅游 乡村旅游 红色旅游

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运动生物化学在体育训练中的应用——评《运动生物化学》

10

作者 李建辉 《化学工程》 CSCD 北大核心 2024年第1期I0006-I0006,共1页

体育训练是一项综合性活动,旨在提高个体的身体素质和运动能力,同时体现了人类对生命活力的追求。在体育训练过程中,运动生物化学发挥着至关重要的作用,为理解身体在运动过程中的生物化学反应和机制提供了框架,并为优化训练计划、提高... 体育训练是一项综合性活动,旨在提高个体的身体素质和运动能力,同时体现了人类对生命活力的追求。在体育训练过程中,运动生物化学发挥着至关重要的作用,为理解身体在运动过程中的生物化学反应和机制提供了框架,并为优化训练计划、提高体能水平提供了科学依据。《运动生物化学》一书由林文弢主编、高等教育出版社出版,对人体在运动和训练过程中的生物化学反应及其机制进行了系统分析。 展开更多

关键词 高等教育出版社 体育训练 综合性活动 运动生物化学 生物化学反应 体能水平 优化训练 身体素质

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朗读品诗韵 想象悟诗情——四年级下册《绿》教学实录与评析

11

作者 陈小红 余琴 《语文建设》 北大核心 2024年第6期50-56,共7页

【教材解析】《绿》是统编语文教材四年级下册第三单元的第二篇精读课文,是一首现代诗。本单元以单元整组编排的形式呈现现代诗歌,以“自然”为中心意象,选编了四篇不同作家创作的不同风格的中外现代诗,同时编排了“轻叩诗歌大门”的综... 【教材解析】《绿》是统编语文教材四年级下册第三单元的第二篇精读课文,是一首现代诗。本单元以单元整组编排的形式呈现现代诗歌,以“自然”为中心意象,选编了四篇不同作家创作的不同风格的中外现代诗,同时编排了“轻叩诗歌大门”的综合性学习活动。单元导语“诗歌,让我们用美丽的眼睛看世界”,引导学生走进丰富多彩的现代诗歌世界,初步了解现代诗的一些特点,体会诗歌表达的情感,培养学生的审美鉴赏能力。 展开更多

关键词 审美鉴赏能力 精读课文 现代诗 综合性学习活动 语文教材 单元导语 教材解析 《绿》

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课程整合:为儿童的意义创生而动 被引量：5

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作者 柳夕浪 《中小学管理》 北大核心 2013年第5期4-6,共3页

基础教育课程必须整合,人们对此作了很多努力。课程整合的实质是帮助儿童建立知识与生活的有机联系,促进意义创生。组织主题探究性学习、创设综合性活动平台、聚焦核心概念等,有助于避免课程整合陷入简单拼凑、肤浅的误区。

关键词 课程整合 主题探究性学习 综合性活动平台 核心概念 意义创生

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美国西维吉尼亚大学健康教育课程经验及其启示 被引量：2

13

作者 王先茂 何毅 董国永 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2018年第2期91-97,共7页

社会大众对健康的迫切需求是美国实施"综合性学校体育活动计划"的主要契机,该计划包含优质的学校体育课程、校内体育活动、校外体育活动、教职工体育参与、家庭和社区参与方面的内容,赋予体育教师新的职业角色和职责,同时也... 社会大众对健康的迫切需求是美国实施"综合性学校体育活动计划"的主要契机,该计划包含优质的学校体育课程、校内体育活动、校外体育活动、教职工体育参与、家庭和社区参与方面的内容,赋予体育教师新的职业角色和职责,同时也引领美国体育教师教育的新趋向。介绍美国实施"综合性学校体育活动计划"背景下西维吉尼亚大学健康教育课程的经验,提出对我国体育教师教育的建议:(1)体育素养养成应是体育教师教育课程目标的重要维度;(2)实践导向的健康教育课程应是我国体育教师教育的重要内容;(3)高校与社会、中小学的协同合作是体育教师教育课程实施不可或缺的环节。 展开更多

关键词 学校体育 健康教育课程 体育教师教育 综合性学校体育活动计划 西维吉尼亚大学

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文化形态对民族新闻的影响及其地位

14

作者 宋长江 《新疆新闻界》 1992年第3期37-,40,共2页

民族新闻是新闻实践活动的产物,民族新闻存在的合理性证明它具备系统的完整的实践体系。理论的严格界定与科学探源是新闻实践对新闻理论的迫切要求。要准确地把握一项系统的内容丰富的实践活动的规律和特征,就不能忽视它的具体的表现形... 民族新闻是新闻实践活动的产物,民族新闻存在的合理性证明它具备系统的完整的实践体系。理论的严格界定与科学探源是新闻实践对新闻理论的迫切要求。要准确地把握一项系统的内容丰富的实践活动的规律和特征,就不能忽视它的具体的表现形态。要科学地界定民族新闻,就应该找出理论与实践的特殊性。没有特殊性,任何一种概念都难以成立。笔者以为,民族新闻特殊性主要在于少数民族文化的特殊性。民族新闻反映少数民族生活,如果离开这个民族特有的文化形态,就难以产生应有的个性。从一定意义上讲,少数民族文化形态是民族新闻赖以存在的条件。试想一下,仅仅有少数民族地域名称或少数民族人名而没有少数民族文化特征的新闻,能有哪些“特点”可言? 展开更多

关键词 实践体系 文化特征 理论与实践 行为方式 综合性活动 《新疆日报》 特有事物 性才 文化营养 地方特色

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不该有的错误

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作者 邓政阳 《中学语文教学》 北大核心 2011年第7期65-66,共2页

人民教育出版社语文八年级下册《教师教学用书》（2007年9月版）在《背起行囊走四方》的综合性学习活动的方案中，不但为广大教师提供了切实可行的教学方法，同时，也提供了大量的名胜对联。并指出：通过活动培养留心观赏自然风光、名... 人民教育出版社语文八年级下册《教师教学用书》（2007年9月版）在《背起行囊走四方》的综合性学习活动的方案中，不但为广大教师提供了切实可行的教学方法，同时，也提供了大量的名胜对联。并指出：通过活动培养留心观赏自然风光、名胜古迹及其楹联的兴趣和习惯．培养在观赏中勤于记录、乐于考证的意识。 展开更多

关键词 《教师教学用书》 综合性学习活动 人民教育出版社 名胜古迹 2007年 八年级下册 教学方法 自然风光

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统编教材创造性复述的单元解读与教学策略 被引量：5

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作者 赵霞 《教学与管理》 北大核心 2019年第32期36-38,共3页

统编语文教材依据小学生言语能力发展规律,组织学生从详细复述到简要复述,再到创造性复述,循序渐进地提升学生复述的能力。创造性复述是阅读理解、积累内化、重组表达的一项言语综合性实践活动。民间故事具有"悬念巧""... 统编语文教材依据小学生言语能力发展规律,组织学生从详细复述到简要复述,再到创造性复述,循序渐进地提升学生复述的能力。创造性复述是阅读理解、积累内化、重组表达的一项言语综合性实践活动。民间故事具有"悬念巧""幻想奇""口口相传""动物的象征意义"等特点,适宜采用讲述的方式。统编语文教材五年级上册第三单元利用民间故事口耳相传的特点,引导学生学习创造性复述的方法。 展开更多

关键词 创造性复述 语文教材 统编教材 口耳相传 综合性实践活动 民间故事 教学策略 口口相传

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