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开展小学语文综合性学习的实践被引量：1: 1; 作者付秀梅《河南农业》 2007年第22期52-52,共1页; 小学《语文课程标准》中指出:"语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动研究,团结合作,勇于创新精神的重要途径,应该积极提倡"。如何开展综合性学习呢?一、充分开发和利用课程资源小学... 展开更多; 关键词综合性学习活动小学读书兴趣社会实践活动语文课程朗诵会阅读内容图书室; 在线阅读下载PDF 职称材料

综合性学习“轻叩诗歌大门”学习设计及思考: 2; 作者金海霞《语文建设》北大核心 2020年第24期10-13,共4页; 一、设计说明“轻叩诗歌大门”是统编教材四年级下册的综合性学习活动,教材将其嵌入整个单元学习中。本单元语文要素包括:初步了解现代诗的一些特点,体会诗歌表达的情感;根据需要搜集资料,初步学习整理资料的方法;合作编小诗集,举办诗... 展开更多; 关键词综合性学习活动统编教材现代诗设计说明诗歌朗诵会课文学习搜集资料单元学习; 在线阅读下载PDF 职称材料

高中语文综合性学习资源的开发与利用: 3; 作者周华飞《语文建设》北大核心 2017年第2X期17-19,共3页; 表面上,语文综合性学习似乎是一个什么东西都可以朝里装的箩筐,内容纷繁错杂,毫无主题可言,实际上各类学习资源的整合必须指向对学生语文素养和语言运用能力的培养。因此,在综合性学习资源的开发与利用过程中,自然、历史、社会、文化等... 展开更多; 关键词综合性学习高中语文综合性学习活动资源; 在线阅读下载PDF 职称材料

有效英语综合实践活动的设计与实施: 4; 作者李慧芳李斯莲《中小学英语教学与研究》北大核心 2017年第1期29-33,40,共6页; 综合实践活动不是一个新概念，2001年我国课程改革的一个重要方面就是从小学至高中设置综合实践活动课并作为国家必修课程，其中将综合实践活动课程界定为：基于学生的兴趣和直接经验，以与学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性... 展开更多; 关键词综合实践活动课程综合性学习活动设计英语国家课程 2001年实践性问题必修课程; 在线阅读下载PDF 职称材料

朗读品诗韵想象悟诗情——四年级下册《绿》教学实录与评析: 5; 作者陈小红余琴《语文建设》北大核心 2024年第6期50-56,共7页; 【教材解析】《绿》是统编语文教材四年级下册第三单元的第二篇精读课文,是一首现代诗。本单元以单元整组编排的形式呈现现代诗歌,以“自然”为中心意象,选编了四篇不同作家创作的不同风格的中外现代诗,同时编排了“轻叩诗歌大门”的综... 展开更多; 关键词审美鉴赏能力精读课文现代诗综合性学习活动语文教材单元导语教材解析《绿》; 在线阅读下载PDF 职称材料

不该有的错误: 6; 作者邓政阳《中学语文教学》北大核心 2011年第7期65-66,共2页; 人民教育出版社语文八年级下册《教师教学用书》（2007年9月版）在《背起行囊走四方》的综合性学习活动的方案中，不但为广大教师提供了切实可行的教学方法，同时，也提供了大量的名胜对联。并指出：通过活动培养留心观赏自然风光、名... 展开更多; 关键词《教师教学用书》综合性学习活动人民教育出版社名胜古迹 2007年八年级下册教学方法自然风光; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名开展小学语文综合性学习的实践被引量：1: 1; 作者付秀梅; 机构息县包信中心小学; 出处《河南农业》 2007年第22期52-52,共1页; 文摘小学《语文课程标准》中指出:"语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动研究,团结合作,勇于创新精神的重要途径,应该积极提倡"。如何开展综合性学习呢?一、充分开发和利用课程资源小学语文课程标准中指出:教科书、教学挂图、工具书、其他书刊、报刊、电影、电视、广播、网络、报告会。; 关键词综合性学习活动小学读书兴趣社会实践活动语文课程朗诵会阅读内容图书室; 分类号 G623.2 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名综合性学习“轻叩诗歌大门”学习设计及思考: 2; 作者金海霞; 机构浙江省嘉兴市秀城实验教育集团; 出处《语文建设》北大核心 2020年第24期10-13,共4页; 文摘一、设计说明“轻叩诗歌大门”是统编教材四年级下册的综合性学习活动,教材将其嵌入整个单元学习中。本单元语文要素包括:初步了解现代诗的一些特点,体会诗歌表达的情感;根据需要搜集资料,初步学习整理资料的方法;合作编小诗集,举办诗歌朗诵会。综观上述要素,可以看出,要素一指向课文学习,要素二和三指向综合性学习。; 关键词综合性学习活动统编教材现代诗设计说明诗歌朗诵会课文学习搜集资料单元学习; 分类号 G623.2 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高中语文综合性学习资源的开发与利用: 3; 作者周华飞; 机构广东省茂名市第十中学; 出处《语文建设》北大核心 2017年第2X期17-19,共3页; 文摘表面上,语文综合性学习似乎是一个什么东西都可以朝里装的箩筐,内容纷繁错杂,毫无主题可言,实际上各类学习资源的整合必须指向对学生语文素养和语言运用能力的培养。因此,在综合性学习资源的开发与利用过程中,自然、历史、社会、文化等各类内容的整合只是一种手段,只是为了提高学生的语文综合素养而采用的特殊方式。一。; 关键词综合性学习高中语文综合性学习活动资源; 分类号 G633.3 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名有效英语综合实践活动的设计与实施: 4; 作者李慧芳李斯莲; 机构北京教育学院外语系首都师范大学附属育新学校; 出处《中小学英语教学与研究》北大核心 2017年第1期29-33,40,共6页; 基金本文是2016年度北京教育学院英语学科协同创新项目《中学生英语听说能力培养》主题研究成果之一.; 文摘综合实践活动不是一个新概念，2001年我国课程改革的一个重要方面就是从小学至高中设置综合实践活动课并作为国家必修课程，其中将综合实践活动课程界定为：基于学生的兴趣和直接经验，以与学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容，旨在培养学生创新精神、实践能力，以及体现对知识的综合运用的综合性学习活动（李臣之，2007）。综合实践活动课程自此正式成为国家课程，其所倡导的自主、合作、探究的教学理念影响着我国基础教育实践，但各学科在综合实践活动的深度和实效上还存在一些问题。; 关键词综合实践活动课程综合性学习活动设计英语国家课程 2001年实践性问题必修课程; 分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名朗读品诗韵想象悟诗情——四年级下册《绿》教学实录与评析: 5; 作者陈小红余琴; 机构浙江省衢州市柯城区新世纪学校浙江省教育厅教研室; 出处《语文建设》北大核心 2024年第6期50-56,共7页; 文摘【教材解析】《绿》是统编语文教材四年级下册第三单元的第二篇精读课文,是一首现代诗。本单元以单元整组编排的形式呈现现代诗歌,以“自然”为中心意象,选编了四篇不同作家创作的不同风格的中外现代诗,同时编排了“轻叩诗歌大门”的综合性学习活动。单元导语“诗歌,让我们用美丽的眼睛看世界”,引导学生走进丰富多彩的现代诗歌世界,初步了解现代诗的一些特点,体会诗歌表达的情感,培养学生的审美鉴赏能力。; 关键词审美鉴赏能力精读课文现代诗综合性学习活动语文教材单元导语教材解析《绿》; 分类号 G623.2 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名不该有的错误: 6; 作者邓政阳; 机构浙江省绍兴县实验中学; 出处《中学语文教学》北大核心 2011年第7期65-66,共2页; 文摘人民教育出版社语文八年级下册《教师教学用书》（2007年9月版）在《背起行囊走四方》的综合性学习活动的方案中，不但为广大教师提供了切实可行的教学方法，同时，也提供了大量的名胜对联。并指出：通过活动培养留心观赏自然风光、名胜古迹及其楹联的兴趣和习惯．培养在观赏中勤于记录、乐于考证的意识。; 关键词《教师教学用书》综合性学习活动人民教育出版社名胜古迹 2007年八年级下册教学方法自然风光; 分类号 G634.3 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	开展小学语文综合性学习的实践	付秀梅	《河南农业》	2007	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	综合性学习“轻叩诗歌大门”学习设计及思考	金海霞	《语文建设》北大核心	2020	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	高中语文综合性学习资源的开发与利用	周华飞	《语文建设》北大核心	2017	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	有效英语综合实践活动的设计与实施	李慧芳李斯莲	《中小学英语教学与研究》北大核心	2017	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	朗读品诗韵想象悟诗情——四年级下册《绿》教学实录与评析	陈小红余琴	《语文建设》北大核心	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	不该有的错误	邓政阳	《中学语文教学》北大核心	2011	0	在线阅读下载PDF 职称材料