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生物学综合实验课程体系设计及实施——以北京师范大学“基础学科拔尖学生培养试验计划”为例
被引量：
12
1
作者
宋宏涛
李万杰
+2 位作者
向本琼
朱壁如
冯利民
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2019年第1期175-178,223,共5页
在拔尖人才和精英教育培养的思想指导下,北京师范大学生命科学学院遵循因材施教的培养理念,通过整合现有实验课程资源,在实验内容上进行大胆改革创新,构建了一套完整的包含经典的宏观生物学实验技能训练模块、基础实验技能训练模块、综...
在拔尖人才和精英教育培养的思想指导下,北京师范大学生命科学学院遵循因材施教的培养理念,通过整合现有实验课程资源,在实验内容上进行大胆改革创新,构建了一套完整的包含经典的宏观生物学实验技能训练模块、基础实验技能训练模块、综合实验能力培养模块和探究及解决问题能力模块的生物学综合实验课程体系。从课程体系的培养目标、课程体系的设计、课程实施概况及问卷调查反馈评价、不足与展望4方面对该实验课程方案进行总结和探讨。经过5年的实践检验,表明该课程体系对于拔尖学生在生物学实验创新能力培养方面效果明显,具有一定的示范作用。
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关键词
拔尖计划
生物学
综合实验课程体系
教学改革
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职称材料
题名
生物学综合实验课程体系设计及实施——以北京师范大学“基础学科拔尖学生培养试验计划”为例
被引量：
12
1
作者
宋宏涛
李万杰
向本琼
朱壁如
冯利民
机构
北京师范大学生命科学学院生命科学与技术实验教学中心
出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2019年第1期175-178,223,共5页
基金
北京师范大学教学建设与改革项目(12-02-16)
文摘
在拔尖人才和精英教育培养的思想指导下,北京师范大学生命科学学院遵循因材施教的培养理念,通过整合现有实验课程资源,在实验内容上进行大胆改革创新,构建了一套完整的包含经典的宏观生物学实验技能训练模块、基础实验技能训练模块、综合实验能力培养模块和探究及解决问题能力模块的生物学综合实验课程体系。从课程体系的培养目标、课程体系的设计、课程实施概况及问卷调查反馈评价、不足与展望4方面对该实验课程方案进行总结和探讨。经过5年的实践检验,表明该课程体系对于拔尖学生在生物学实验创新能力培养方面效果明显,具有一定的示范作用。
关键词
拔尖计划
生物学
综合实验课程体系
教学改革
Keywords
top-notch plan
biology
comprehensive experiment course
teaching reform
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
生物学综合实验课程体系设计及实施——以北京师范大学“基础学科拔尖学生培养试验计划”为例
宋宏涛
李万杰
向本琼
朱壁如
冯利民
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2019
12
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