药用植物学开放式综合实验教学模式应用 被引量：3

1

作者 吴杰连 吴照义 王平 《安徽农业科学》 CAS 2015年第3期385-386,共2页

药用植物学实验是药学专业教学的重要组成部分,具有较强的直现性,是理论知识的延伸,也是培养学生动手能力与实践创新能力的重要环节。为提高药用植物学实验教学效果,从采用开放式实验教学方法、设计型综合实验教学内容体系构建及综合考... 药用植物学实验是药学专业教学的重要组成部分,具有较强的直现性,是理论知识的延伸,也是培养学生动手能力与实践创新能力的重要环节。为提高药用植物学实验教学效果,从采用开放式实验教学方法、设计型综合实验教学内容体系构建及综合考核评价体系三个方面进行药用植物学开放式综合实验教学模式改革,探索研究以学生为主体,培养学生动手能力和创新能力,旨在促进教学任务高质量地完成。 展开更多

关键词 药用植物学 实验教学 开放式 综合实验教学

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综合实验教学在高职护理学基础实验教学中的应用 被引量：19

2

作者 祝玉芳 《护理学杂志》 2008年第17期53-55,共3页

目的探讨综合实验教学在高职护理学基础实验教学中的应用效果。方法将186名高职护理专业学生随机分为实验组(95名)和对照组(91名)。对照组采用传统教学法授课;实验组采用综合实验教学法授课,即设计综合教学实验、改革实验教学方法、建... 目的探讨综合实验教学在高职护理学基础实验教学中的应用效果。方法将186名高职护理专业学生随机分为实验组(95名)和对照组(91名)。对照组采用传统教学法授课;实验组采用综合实验教学法授课,即设计综合教学实验、改革实验教学方法、建立仿真实验室、保证充足的实训时间。结果实验组护理技术操作成绩显著高于对照组(P<0.01),学生对提高学习兴趣、培养创新能力等方面的评价显著高于对照组(均P<0.01)。结论综合实验教学能提高护理实验教学的质量,培养学生分析问题、解决问题的思维能力及创新能力。 展开更多

关键词 高职教育 护理学基础 实验教学 综合实验教学体系

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高职食品理化分析课程开展开放性综合实验教学的实践 被引量：5

3

作者 张越华 韩明 《职业技术》 2009年第9期76-77,共2页

为了进一步培养高职学生的实际应用能力,在食品理化分析课程教学中,我们开展了开放性综合实验并对学生进行无记名问卷调查。调查结果显示,绝大多数学生均认为综合实验对提高专业技能、培养独立工作能力、提高分析问题和解决问题能力、... 为了进一步培养高职学生的实际应用能力,在食品理化分析课程教学中,我们开展了开放性综合实验并对学生进行无记名问卷调查。调查结果显示,绝大多数学生均认为综合实验对提高专业技能、培养独立工作能力、提高分析问题和解决问题能力、提高自主学习意识和能力、增强团队协作意识等方面有很大帮助,很有开展的必要。 展开更多

关键词 高职 食品理化分析 综合实验教学

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Plackett-Burman设计和响应面法在食品专业综合实验教学中的应用 被引量：8

4

作者 蒋晗 赵进 +3 位作者 方结红 黄光荣 李红亮 潘家荣 《食品工程》 2017年第2期10-14,共5页

为实现食品专业综合实验选题和内容点面结合、基础知识和专业知识有机结合,有效涵盖学科方向的典型试验操作与试验设计分析的目标,设计了课题"产乳酸菌细菌素基因工程菌发酵条件的优化",将近年来广泛应用于食品工艺条件优化... 为实现食品专业综合实验选题和内容点面结合、基础知识和专业知识有机结合,有效涵盖学科方向的典型试验操作与试验设计分析的目标,设计了课题"产乳酸菌细菌素基因工程菌发酵条件的优化",将近年来广泛应用于食品工艺条件优化等领域的理论优化方法 Plackett-Burman设计和响应面法应用到食品专业综合实验教学项目中,优化基因工程菌的发酵条件,以期得到最大量的可溶性融合蛋白。食品专业学生通过此项专业综合实验训练,可熟练掌握该优化方法,并可应用在食品工艺、质量控制、安全检测等需要条件优化的试验方案中。该项目可为食品专业相关实验教学改革提供参考与借鉴。 展开更多

关键词 PLACKETT-BURMAN设计 响应面法 食品专业综合实验教学

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跨专业综合实验教学管理体系的探讨——基于独立学院经管类专业的研究 被引量：1

5

作者 方琦 梁丹婴 《中国成人教育》 北大核心 2014年第3期126-128,共3页

经管类跨专业综合实验教学,是独立学院实现应用型人才培养目标的重要环节之一。建立跨专业综合实验教学管理体系并有效运行是实现上述目标的可靠保障。文章从实验教学管理对象的角度提出了跨专业综合实验教学管理体系框架,并对该框架内... 经管类跨专业综合实验教学,是独立学院实现应用型人才培养目标的重要环节之一。建立跨专业综合实验教学管理体系并有效运行是实现上述目标的可靠保障。文章从实验教学管理对象的角度提出了跨专业综合实验教学管理体系框架,并对该框架内学院管理、教师管理、学生管理3个二级体系模块及其21个三级子体系(考核点),41个评分项目及量化标准进行了分析,以期为独立学院经管类跨专业综合实验教学管理提供一种可以参考的量化评价模式。 展开更多

关键词 独立学院 跨专业综合实验教学 指标体系 量化表

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任务教学法在细胞生物学综合实验教学中的实践与探索 被引量：1

6

作者 何梅 施翠娥 游牧 《安徽农业科学》 CAS 2020年第3期257-260,共4页

细胞生物学是生物类专业的一门基础课程,实验课尤为重要。根据细胞生物学实验在传统教学中存在的问题,为培养学生自主实验的能力,提高实验课的教学效果,在细胞生物学综合实验中尝试任务教学法,并全程指导任务。研究表明,通过任务教学法... 细胞生物学是生物类专业的一门基础课程,实验课尤为重要。根据细胞生物学实验在传统教学中存在的问题,为培养学生自主实验的能力,提高实验课的教学效果,在细胞生物学综合实验中尝试任务教学法,并全程指导任务。研究表明,通过任务教学法在细胞生物学综合实验中的实践和应用效果评价,可以培养学生的自主学习能力,发挥学生学习课程的积极性,提高学生分析问题和解决问题的综合能力,提高教学质量。 展开更多

关键词 任务教学法 细胞生物学 综合实验教学 教学改革

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基于SOLO分类评价理论下高中化学综合实验教学实例研究

7

作者 邵舟燕 《数理化解题研究（高中版）》 2016年第15期94-94,共1页

SOLO来自于一种认识论,主要以等级描述作为一种特征来进行评价,其具有严谨的形态结构、高度的适应性以及改善性、等效的通用性以及广泛的试用性等特征.但同时也具有要求繁琐不方面推广、效果慢、目标性差等问题.我们在中学化学实验的教... SOLO来自于一种认识论,主要以等级描述作为一种特征来进行评价,其具有严谨的形态结构、高度的适应性以及改善性、等效的通用性以及广泛的试用性等特征.但同时也具有要求繁琐不方面推广、效果慢、目标性差等问题.我们在中学化学实验的教学中引入SOLO理论,有助于我们更好的发现学生的能力结构模型,从而更好的开展教学活动. 展开更多

关键词 SOLO分类评价理论 高中化学 综合实验教学 运用

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谈应用PBL模式进行材料学科专业综合性实验教学 被引量：3

8

作者 郭丽玲 顾少轩 张枫 《中国成人教育》 北大核心 2008年第5期161-162,共2页

传统教学模式下材料学科专业实验教学存在较多问题,学生不能把所学知识有效关联并形成研究所需的图式,因而不能顺利进入下一学习阶段。PBL教学模式是一种以问题为中心、学习者组成学习小组、教师作为促进者引导学习者围绕解决问题的目... 传统教学模式下材料学科专业实验教学存在较多问题,学生不能把所学知识有效关联并形成研究所需的图式,因而不能顺利进入下一学习阶段。PBL教学模式是一种以问题为中心、学习者组成学习小组、教师作为促进者引导学习者围绕解决问题的目标而自主学习的教学模式。将PBL教学模式应用于材料学科专业综合性实验教学,可以弥补传统教育模式的不足。由于是有目的地学习,学习者因此能够有针对性地学习获取资料、应用已有知识、习得新知识,即将问题背后涉及到的知识构建成有逻辑关联的知识体系。但PBL教学模式的实施还有较多问题有待研究,主要是问题的设置、师资的力量、教学资源的配备和教学评价体系的调整。 展开更多

关键词 PBL教学模式 材料学科 综合性实验教学

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使用模拟器加强计算机学科的综合性实验教学 被引量：1

9

作者 潘晓辉 司宏伟 《高等教育研究学报》 2009年第1期97-98,共2页

本文针对现有计算机学科实验教学中的问题,提出了使用模拟器加强计算机学科综合性实验教学的观点,给出了一个使用模拟器加强计算机学科综合性实验教学的案例,指出这种实验教学不仅对学生系统地理解计算机课程有帮助,同时能够有效锻炼和... 本文针对现有计算机学科实验教学中的问题,提出了使用模拟器加强计算机学科综合性实验教学的观点,给出了一个使用模拟器加强计算机学科综合性实验教学的案例,指出这种实验教学不仅对学生系统地理解计算机课程有帮助,同时能够有效锻炼和提升学生分析问题、解决问题的实际能力。 展开更多

关键词 计算机学科 实验教学 综合性实验教学 模拟器

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人体机能学综合性实验教学的实践分析

10

作者 祝力骋 《中国卫生产业》 2016年第35期85-86,共2页

随着人体机能学这一综合性实验教学模式的展开,将以往传统的独立性学科教学方式打破了,其主要是将学生自身的主体作用发挥出来,尽可能地将更多地能够为学生锻炼的机会提供给学生,以期他们在经验的积累中有效的将实际问题解决,以便能够... 随着人体机能学这一综合性实验教学模式的展开,将以往传统的独立性学科教学方式打破了,其主要是将学生自身的主体作用发挥出来,尽可能地将更多地能够为学生锻炼的机会提供给学生,以期他们在经验的积累中有效的将实际问题解决,以便能够系统性的将所学的人体机能知识掌握。因此,笔者认为有必要从临床实践和基础之上相结合的背景下,对人体机能的综合性实验教学进行分析和阐述。 展开更多

关键词 人体机能学 综合性实验教学 实践分析

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发动机故障诊断综合性实验教学研究 被引量：1

11

作者 韩仕军 李颖 毛淋玉 《时代汽车》 2016年第10期51-52,共2页

伴随着社会现代化建设,传统教育模式已经跟不上社会发展的脚步,因此,我国教育部门根据这种情况开展了新一轮教育改革活动。随着发动机故障诊断综合实践教学课程的出现,可以培养学生的实际操作能力与创新意识,从而提高学生的学习效率。... 伴随着社会现代化建设,传统教育模式已经跟不上社会发展的脚步,因此,我国教育部门根据这种情况开展了新一轮教育改革活动。随着发动机故障诊断综合实践教学课程的出现,可以培养学生的实际操作能力与创新意识,从而提高学生的学习效率。基于此,本文对发动机故障诊断综合性实验教学进行了简单的分析。 展开更多

关键词 发动机 故障诊断 综合性实验教学

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创建优越的教育环境——北京北方工业大学NCUT实验教学综合楼方案设计思考

12

作者 亢滨 《建筑技术及设计》 2005年第1期94-97,共4页

为满足教学需要，提高环境质量，北方工业大学启动新实验教学综合楼项目，它是新校区建设的重点工程，坐落在西五环与阜百路的交汇处，是北方工业大学展示学校风采的一个窗口该项目总用地面积：11000，总建筑面积34984m^2，其中地上建... 为满足教学需要，提高环境质量，北方工业大学启动新实验教学综合楼项目，它是新校区建设的重点工程，坐落在西五环与阜百路的交汇处，是北方工业大学展示学校风采的一个窗口该项目总用地面积：11000，总建筑面积34984m^2，其中地上建筑面积32950m^2，地下建筑面积2034m^2，建筑密度46，55%，容积率3.18，绿化率27％。这个项目由我院进行方案设计，本文主要介绍设计思路和工程特点。 展开更多

关键词 教育环境 北京北方工业大学 NCUT实验教学综合楼 建筑设计 建筑面积

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民族地区高校食品专业综合实验创新能力培养

13

作者 尹红 黄诚 《现代农业科技》 2020年第6期250-252,共3页

培养高素质、具有创新能力的新型人才是当前高等院校实施质量工程的重点。本文通过吉首大学食品专业实验教学,结合地方特色传统食品优势,开展综合型实验,着重培养学生思辨能力和综合素质,以项目为导向,将课程设置模块化、层次化,建立与... 培养高素质、具有创新能力的新型人才是当前高等院校实施质量工程的重点。本文通过吉首大学食品专业实验教学,结合地方特色传统食品优势,开展综合型实验,着重培养学生思辨能力和综合素质,以项目为导向,将课程设置模块化、层次化,建立与学生合作式学习关系,优化学生学习效能,搭建思维的空间与平台,实施基于问题及探究的混合式教学模式。实践证明,实验教学模式的优化改革,对提升学生综合素质和创新能力有积极的促进作用。 展开更多

关键词 民族地区 高等院校 食品专业综合实验教学 创新能力

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五年制医学本科开展局部解剖与外科手术学综合性实验的实践 被引量：7

14

作者 沈忠飞 陆国明 +2 位作者 曾宪智 郭燕君 王从荣 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2011年第4期563-565,共3页

为深化医学教学改革，积极探索实用性医学人才的培养途径，笔者采用局部解剖学与临床外科手术学相结合的方法，将临床外科手术与人体局部解剖学实验内容加以整合，设计综合性专业技能训练项目，并在临床医学专业第8个学期临床实习前开... 为深化医学教学改革，积极探索实用性医学人才的培养途径，笔者采用局部解剖学与临床外科手术学相结合的方法，将临床外科手术与人体局部解剖学实验内容加以整合，设计综合性专业技能训练项目，并在临床医学专业第8个学期临床实习前开展实训活动，从而构建局部解剖学与外科手术学的综合性实验教学体系。 展开更多

关键词 综合性实验教学体系 局部解剖学 外科手术学 医学本科 五年制 临床外科手术 医学教学改革 专业技能训练

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综合设计性实验导入就业指导内容的探索 被引量：2

15

作者 张恩杰 王宏明 《职业技术教育》 2007年第23期92-92,共1页

当前的学校就业指导工作是建立在专业能力基础上的宏观指导，而学生就业能力是一个长期的教学积累过程，在教学过程中，要从点滴做起，处处渗透就业指导内容。但学校所开的课程大多数都是讲述性课程，学生发挥自我创造力、想象力以及测... 当前的学校就业指导工作是建立在专业能力基础上的宏观指导，而学生就业能力是一个长期的教学积累过程，在教学过程中，要从点滴做起，处处渗透就业指导内容。但学校所开的课程大多数都是讲述性课程，学生发挥自我创造力、想象力以及测试学生知识的系统性、牢固性、熟练程度的机会并不多，而设计性、综合性实验教学恰恰弥补了传统教学的不足， 展开更多

关键词 就业指导工作 指导内容 设计性 实验导入 综合性实验教学 学生知识 教学过程 宏观指导

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数字电路实验是提高学生综合能力的重要基础

16

作者 沈方 《航海教育研究》 1995年第4期35-37,10,共4页

通过对数字电路实验课实验内容的分析，论述了数字电路实验是提高学生综合能力的重要基础，提出了培养、提高学生分析问题、解决问题能力的方法和设想。

关键词 数字电路、实验教学、综合能力

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基于信息化的军队电子技术实验室建设与管理研究

17

作者 张金林 康瑞 +1 位作者 李凯 刘潇 《工业和信息化教育》 2015年第1期86-90,共5页

为了更好地支撑本科学历教育电类专业基础课程改革,本文从培养具有扎实理论功底、较强动手能力及创新精神的军事人才需求出发,以空军预警学院为例分析了当前军队电子技术实验室存在的不足,提出了信息化条件下军队电子技术实验教学平台... 为了更好地支撑本科学历教育电类专业基础课程改革,本文从培养具有扎实理论功底、较强动手能力及创新精神的军事人才需求出发,以空军预警学院为例分析了当前军队电子技术实验室存在的不足,提出了信息化条件下军队电子技术实验教学平台体系和实验教学综合管理系统规划,并对其管理与运行模式提出了一些具体措施。 展开更多

关键词 军队电子技术实验室 信息化建设 实验室管理 实验平台体系 实验教学综合管理系统

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揭秘晶体场理论——镍大环配合物的制备、表征与性能测定

18

作者 张可微扬 范梓涵 +2 位作者 肖力源 龙海涛 敬静 《大学化学》 CAS 2024年第5期163-171,共9页

晶体场理论是配位化学中的基本理论之一,也是本科无机化学教学中的重点和难点内容。本文基于前沿文献报道的镍大环配位化合物,引入多种配体,设计了一个扩展性强的多层次综合性实验。学生通过制备系列镍配合物,观察颜色,测定红外吸收光... 晶体场理论是配位化学中的基本理论之一,也是本科无机化学教学中的重点和难点内容。本文基于前沿文献报道的镍大环配位化合物,引入多种配体,设计了一个扩展性强的多层次综合性实验。学生通过制备系列镍配合物,观察颜色,测定红外吸收光谱、紫外-可见吸收光谱和有效磁矩,结合课堂讲解与文献阅读,分析配合物的配体组成与中心离子的晶体场构型。实验共计8学时,综合无机、分析、物理化学的理论知识与实验操作,实验现象明显、重复性好、成本低廉、安全性高,充分锻炼学生利用多种分析手段解决实际问题的能力,在“问题导向”的情境中提升学生的化学核心素养。 展开更多

关键词 综合实验教学 晶体场理论 配位化学 大环配体 镍配合物

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