检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

法学校外综合实践教学基地探索研究被引量：1: 1; 作者李菊丹杨积堂《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2013年第1期28-32,共5页; 法学校外综合实践教学基地是指相关法律院校在大学校园之外通过合作协议的方式,将法院、检察院、律师事务所等法律实务机构作为法律实践基地,供法学专业学生在不同学习阶段进行相应法律实践,以提高法学专业学生的法律职业能力,从而强化... 展开更多; 关键词法学专业实践教学校外综合实践基地; 在线阅读下载PDF 职称材料

综合实践活动基地课程资源开发的策略与实践研究——以广州市中学生劳动技术学校实践基地为例被引量：5: 2; 作者周少明《教学与管理（中学版）》北大核心 2015年第1期8-10,共3页; 综合实践活动基地是实施综合实践活动的专门场所。本文对综合实践基地课程资源开发存在的问题进行了深入探讨,结合综合实践活动基地课程资源开发的原则和结构,提出了课程资源开发的基本策略与活动实施模式,提升了综合实践活动课程的教... 展开更多; 关键词综合实践活动综合实践基地课程资源; 在线阅读下载PDF 职称材料

以创新教育为抓手的电气类专业特色建设被引量：18: 3; 作者胡敏强王恩荣 +1 位作者颜伟吴薛红《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2015年第11期44-47,共4页; 本文针对高校工科专业建设及其创新人才培养问题,提出了以创新教育为抓手的电气类专业特色建设新举措,包括:确立"富有人文素养和创新精神的国际化电气工程技术应用型人才"培养目标,将教师最新科研成果及时转化为创新人才培养... 展开更多; 关键词电气类专业创新人才培养科研反哺教学综合实践基地国际化视野; 在线阅读下载PDF 职称材料

整体布局·普职共享:区域劳动教育的燕山模式被引量：6: 4; 作者张荣波迟晓丽韩巍《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2019年第5期14-16,共3页; 准确把握新时代劳动教育的科学内涵,系统谋划劳动教育的实践新路径,是当下区域教育行政部门需要深入研究与系统思考的重要问题。北京市房山区燕山教育委员会基于区域特色,以区域内职业学校的再发展为依托,全面构建起支撑区内、辐射周边... 展开更多; 关键词劳动教育五育并举全员育人中小学素质教育综合实践基地燕山教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

“动态生成”:校本课程的价值魅力——“玉米人农庄”的故事与解读: 5; 作者赵建华《中小学管理》北大核心 2013年第7期27-29,共3页; 以学校综合实践活动基地"玉米人农庄"的建设为例,阐释校本课程动态生成的过程与价值。从立足本校问题生成校本选题开始,充分利用各种资源生成课程文本,经过在实践中的反思与创生,再生成新的课程资源。调动了师生开发课程资源... 展开更多; 关键词综合实践活动基地校本课程动态生成 “玉米人农庄” 课程资源; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名法学校外综合实践教学基地探索研究被引量：1: 1; 作者李菊丹杨积堂; 机构北京联合大学应用文科综合实验教学中心; 出处《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2013年第1期28-32,共5页; 基金全国教育科学规划教育部重点课题"地方本科高校文科专业群综合实验教学研究"(DIA 110276)阶段性成果北京联合大学校级项目"法学学科专业资源整合与一体化建设研究"研究成果(sk201203x); 文摘法学校外综合实践教学基地是指相关法律院校在大学校园之外通过合作协议的方式,将法院、检察院、律师事务所等法律实务机构作为法律实践基地,供法学专业学生在不同学习阶段进行相应法律实践,以提高法学专业学生的法律职业能力,从而强化法学教育的职业性和实践性。该文以北京联合大学"法学专业丰台校外综合实践教学基地"为例,讨论法学校外综合实践教学基地的创设背景、建设情况、运行效果以及存在问题和经验。; 关键词法学专业实践教学校外综合实践基地; Keywords law specialty practical teaching off-campus law comprehensive practice teaching base; 分类号 G642.44 [文化科学—高等教育学] D915.182 [政治法律—诉讼法学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名综合实践活动基地课程资源开发的策略与实践研究——以广州市中学生劳动技术学校实践基地为例被引量：5: 2; 作者周少明; 机构广州市中学生劳动技术学校教务处; 出处《教学与管理（中学版）》北大核心 2015年第1期8-10,共3页; 基金 2011年度广东省教育科学研究项目"综合实践活动基地课程资源的开发与运用研究"(2011TJK241)的研究成果; 文摘综合实践活动基地是实施综合实践活动的专门场所。本文对综合实践基地课程资源开发存在的问题进行了深入探讨,结合综合实践活动基地课程资源开发的原则和结构,提出了课程资源开发的基本策略与活动实施模式,提升了综合实践活动课程的教育实效,促进了综合实践活动的深入发展。; 关键词综合实践活动综合实践基地课程资源; 分类号 G632.3 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名以创新教育为抓手的电气类专业特色建设被引量：18: 3; 作者胡敏强王恩荣颜伟吴薛红; 机构南京师范大学南京师范大学电气与自动化工程学院不详; 出处《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2015年第11期44-47,共4页; 文摘本文针对高校工科专业建设及其创新人才培养问题,提出了以创新教育为抓手的电气类专业特色建设新举措,包括:确立"富有人文素养和创新精神的国际化电气工程技术应用型人才"培养目标,将教师最新科研成果及时转化为创新人才培养的课程和实践教学资源;构建"人文素质教育、理论教学、工程实训和创新实践四位一体"的创新人才培养方案;建设"课程实验、工程实训和创新研究一体化"的电气工程学科综合实践基地;建立以"创新实践"课程和"大学生科技竞赛"引领的一般创新人才与拔尖创新人才协调培养机制;通过国际合作办学项目,着力建设一支"富有国际化视野和创新精神的双师型教学科研团队"。; 关键词电气类专业创新人才培养科研反哺教学综合实践基地国际化视野; 分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学] TM1-4 [电气工程—电工理论与新技术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名整体布局·普职共享:区域劳动教育的燕山模式被引量：6: 4; 作者张荣波迟晓丽韩巍; 机构北京市房山区燕山教育委员会; 出处《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2019年第5期14-16,共3页; 文摘准确把握新时代劳动教育的科学内涵,系统谋划劳动教育的实践新路径,是当下区域教育行政部门需要深入研究与系统思考的重要问题。北京市房山区燕山教育委员会基于区域特色,以区域内职业学校的再发展为依托,全面构建起支撑区内、辐射周边的区域劳动教育课程支持场域,打造了贯通式劳动教育多元课程体系,并且鼓励中小学校挖掘自身劳动教育优势,发挥不同学段、不同教育机构的作用,不断深化劳动教育内涵,推动区域内中小学校积极主动地开展劳动教育。; 关键词劳动教育五育并举全员育人中小学素质教育综合实践基地燕山教育; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“动态生成”:校本课程的价值魅力——“玉米人农庄”的故事与解读: 5; 作者赵建华; 机构江苏南通经济技术开发区实验小学; 出处《中小学管理》北大核心 2013年第7期27-29,共3页; 文摘以学校综合实践活动基地"玉米人农庄"的建设为例,阐释校本课程动态生成的过程与价值。从立足本校问题生成校本选题开始,充分利用各种资源生成课程文本,经过在实践中的反思与创生,再生成新的课程资源。调动了师生开发课程资源的积极性,使课程处处时时处于动态完善之中。; 关键词综合实践活动基地校本课程动态生成 “玉米人农庄” 课程资源; 分类号 G622.3 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	法学校外综合实践教学基地探索研究	李菊丹杨积堂	《实验技术与管理》 CAS 北大核心	2013	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	综合实践活动基地课程资源开发的策略与实践研究——以广州市中学生劳动技术学校实践基地为例	周少明	《教学与管理（中学版）》北大核心	2015	5	在线阅读下载PDF 职称材料
3	以创新教育为抓手的电气类专业特色建设	胡敏强王恩荣颜伟吴薛红	《中国大学教学》 CSSCI 北大核心	2015	18	在线阅读下载PDF 职称材料
4	整体布局·普职共享:区域劳动教育的燕山模式	张荣波迟晓丽韩巍	《中小学管理》 CSSCI 北大核心	2019	6	在线阅读下载PDF 职称材料
5	“动态生成”:校本课程的价值魅力——“玉米人农庄”的故事与解读	赵建华	《中小学管理》北大核心	2013	0	在线阅读下载PDF 职称材料