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基于职业核心能力培养的护理综合实训课程实施与评价被引量：13: 1; 作者周丽华夏立平王苏平《护理研究（上旬版）》 2016年第2期493-495,共3页; [目的]通过开发并实施基于职业核心能力培养的护理综合实训课程,提高护生的岗位胜任力。[方法]于实习前对2013级护理专业(三年制)472名护生开设60学时的护理岗位能力综合实训课程,课程开设前后采用理论考核、临床综合技能考核及问卷调... 展开更多; 关键词护生职业核心能力综合实训课程教学研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

情境缺陷教学法在护理综合实训课程中的应用被引量：12: 2; 作者冯蓉夏立平周丽华《护理研究（上旬版）》 2015年第7期2360-2362,共3页; [目的]探讨情境缺陷教学法在护理综合实训课程中的应用效果。[方法]选取我院2012级护理专业9班、10班共98名护生作为研究对象,对照组采取传统的授课方式,即教师集中讲解—护生分组练习—教师指导,试验组采取情境缺陷教学法。比较两组护... 展开更多; 关键词情境缺陷教学法综合实训课程护理教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职计算机专业基于核心岗位的综合实训课程实践研究被引量：3: 3; 作者赵华丽《中国职业技术教育》北大核心 2014年第23期62-64,共3页; 针对如何加强高职计算机专业学生综合能力培养问题,本文阐述了基于核心岗位的综合实训课程开设方法,具体地包括准备、过程管理及教学成绩评定三阶段,并以实例做具体介绍,为该类综合实训课程的开设提供了参考。; 关键词高职计算机核心岗位综合实训课程; 在线阅读下载PDF 职称材料

“1+X”证书制度下高职综合实训课程教学改革探索被引量：4: 4; 作者肖华赵丽《南方农机》 2021年第6期143-144,共2页; 本文以"城市轨道交通站务综合实训"课程为例,通过分析课程教学目前存在问题,从"1+X"证书角度出发,基于学生的认知规律,融入城市轨道交通站务职业技能等级标准,对课程进行教学改革。通过采取课程体系重构、教学资源... 展开更多; 关键词 “1+X”证书综合实训课程教学改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

中职工学结合综合实训课程模式的开发被引量：2: 5; 作者孙连勇刘春利赵红梅《中国职业技术教育》北大核心 2007年第22期20-21,共2页; 本文对综合实训课程的内涵模式及开发进行了分析，探讨了中等职业学校综合实训课程对学生职业能力的形成和专业课程建设改革的促进作用。; 关键词工学结合综合实训课程模式开发; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职院校综合实训课程实施过程控制及评价研究: 6; 作者高习文《福建茶叶》 2019年第10期195-195,共1页; 现阶段,国内高职院校综合实训课程的实施仍旧存在较多的不足之处,尤其缺乏合理有效的过程控制,最终的实训效果并不是很好,有待于在新时期做出进一步优化和完善。本文主要对高职院校综合实训课程实施过程控制及评价进行了研究,并从多个... 展开更多; 关键词高职院校综合实训课程实施过程控制评价; 在线阅读下载PDF 职称材料

电算会计专业“综合业务实训”课程的开发与实践被引量：2: 7; 作者张艳萍汪治《中国职业技术教育》 2004年第12期27-28,共2页; “综合业务实训”课程是在最后一学期，当学生学习完所有的基础课和专业课后，开设的一门以企业财务部门的业务为基本内容，融专业理论知识、专业操作技能和职业素养于一体。采用教师设置场景并提出要求，学生自主组织实际会计工作的方... 展开更多; 关键词电算会计专业 “综合业务实训”课程课程开发职业素养专业操作技能职业教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

虚拟案例结合情景模拟教学在护理综合实训中的应用研究被引量：62: 8; 作者唐凤周旭 +4 位作者钱媛媛顾丽华王莉萍孙冬雪汪牡丹《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2018年第18期65-68,共4页; 目的探索适合高职护理院校护理学生临床实习前的护理综合实训教学方法,提高护理综合实训教学效果。方法将2015级护理专业学生299人随机分为2个班,实验班147人,对照班152人。在第4学期临床实习前开设护理综合实训课程,对照班按照传统教... 展开更多; 关键词护理学生护理综合实训课程虚拟案例情景模拟护理教学客观结构化临床考试; 在线阅读下载PDF 职称材料

关于高职旅游专业实践教学体系的探索被引量：5: 9; 作者刘文彬《职教论坛》北大核心 2010年第23期37-38,41,共3页; 旨在阐述旅游专业实践教学体系的构建过程：包括综合实训课程的设置与开发：校内仿真实训演练场所和校外实习基地的建设；与实践教学有关的实践教学师资队伍的建设；以资源共享为前提的、产学研一体的校企合作关系的确立；有效的和具有... 展开更多; 关键词综合实训课程实习基地师资队伍评价体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于职业核心能力培养的护理综合实训课程实施与评价被引量：13: 1; 作者周丽华夏立平王苏平; 机构盐城卫生职业技术学院护理学院; 出处《护理研究（上旬版）》 2016年第2期493-495,共3页; 基金 2009年江苏省高等教育教改研究立项课题编号:2009-284; 文摘 [目的]通过开发并实施基于职业核心能力培养的护理综合实训课程,提高护生的岗位胜任力。[方法]于实习前对2013级护理专业(三年制)472名护生开设60学时的护理岗位能力综合实训课程,课程开设前后采用理论考核、临床综合技能考核及问卷调查的方法分析教学效果。[结果]课程结束后理论考核成绩、临床综合技能考核成绩显著优于课程开设前,护生对实训课程持肯定态度,除创新能力以外,其余各项指标的认同度均在90%以上。[结论]实习前开设基于核心能力的护理综合实训课程,综合应用以问题为导向的教学法、情境教学法等多种教学方法,激发了护生的学习兴趣,提高了护生的综合运用各种知识分析问题、解决问题的能力,使护生尽快适应从学校到医院的转变。; 关键词护生职业核心能力综合实训课程教学研究; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] R47-4 [医药卫生—护理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名情境缺陷教学法在护理综合实训课程中的应用被引量：12: 2; 作者冯蓉夏立平周丽华; 机构盐城卫生职业技术学院护理学院盐城卫生职业技术学院; 出处《护理研究（上旬版）》 2015年第7期2360-2362,共3页; 基金江苏省高等教育教改立项研究课题编号:2009-284; 文摘 [目的]探讨情境缺陷教学法在护理综合实训课程中的应用效果。[方法]选取我院2012级护理专业9班、10班共98名护生作为研究对象,对照组采取传统的授课方式,即教师集中讲解—护生分组练习—教师指导,试验组采取情境缺陷教学法。比较两组护生理论考核和实践成绩及实习期间病人的满意度。[结果]试验组综合实践考核成绩明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.01);实习4个月后病人满意度得分试验组明显高于对照组,两组比较差异具有统计学意义(P<0.01)。[结论]实习期间采用情境缺陷教学法能激发护生的学习兴趣,提高护生主动学习的能力,以及沟通、人文关怀、团队协作、健康教育能力,最终提高病人的满意度。; 关键词情境缺陷教学法综合实训课程护理教学; 分类号 R47-4 [医药卫生—护理学] G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职计算机专业基于核心岗位的综合实训课程实践研究被引量：3: 3; 作者赵华丽; 机构聊城职业技术学院; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2014年第23期62-64,共3页; 基金山东省教育厅项目"关于下达中等职业教育和五年制高等职业教育专业教学指导方案开发任务的通知"(鲁教职字〔2013〕19号); 文摘针对如何加强高职计算机专业学生综合能力培养问题,本文阐述了基于核心岗位的综合实训课程开设方法,具体地包括准备、过程管理及教学成绩评定三阶段,并以实例做具体介绍,为该类综合实训课程的开设提供了参考。; 关键词高职计算机核心岗位综合实训课程; 分类号 G714 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“1+X”证书制度下高职综合实训课程教学改革探索被引量：4: 4; 作者肖华赵丽; 机构长春职业技术学院; 出处《南方农机》 2021年第6期143-144,共2页; 基金长春市教育科学“十三五”规划课题“基于SPOC的高职实训类课程混合教学模式构建与实践”(JKBLK-2020215) 长春职业技术学院“双高计划”项目“城市轨道交通站务综合实训综合技术技能课程建设”(01-4-2-JD012)。; 文摘本文以"城市轨道交通站务综合实训"课程为例,通过分析课程教学目前存在问题,从"1+X"证书角度出发,基于学生的认知规律,融入城市轨道交通站务职业技能等级标准,对课程进行教学改革。通过采取课程体系重构、教学资源建设等措施,构建课证融通的实训课程,培养学生良好职业道德,提高学生综合素质。; 关键词 “1+X”证书综合实训课程教学改革; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中职工学结合综合实训课程模式的开发被引量：2: 5; 作者孙连勇刘春利赵红梅; 机构河北师大职业教育研究所河北师大职技学院石家庄第一职专; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2007年第22期20-21,共2页; 基金河北师范大学科研基金项目成果之一,课题编号为W2006Q34。; 文摘本文对综合实训课程的内涵模式及开发进行了分析，探讨了中等职业学校综合实训课程对学生职业能力的形成和专业课程建设改革的促进作用。; 关键词工学结合综合实训课程模式开发; 分类号 G718.3 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职院校综合实训课程实施过程控制及评价研究: 6; 作者高习文; 机构南昌职业大学; 出处《福建茶叶》 2019年第10期195-195,共1页; 基金高职院校综合实训课程实施过程控制及评价研究，课题编号18YB385; 文摘现阶段,国内高职院校综合实训课程的实施仍旧存在较多的不足之处,尤其缺乏合理有效的过程控制,最终的实训效果并不是很好,有待于在新时期做出进一步优化和完善。本文主要对高职院校综合实训课程实施过程控制及评价进行了研究,并从多个角度提出了相应的优化策略。; 关键词高职院校综合实训课程实施过程控制评价; 分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名电算会计专业“综合业务实训”课程的开发与实践被引量：2: 7; 作者张艳萍汪治; 机构深圳职业技术学院; 出处《中国职业技术教育》 2004年第12期27-28,共2页; 文摘 “综合业务实训”课程是在最后一学期，当学生学习完所有的基础课和专业课后，开设的一门以企业财务部门的业务为基本内容，融专业理论知识、专业操作技能和职业素养于一体。采用教师设置场景并提出要求，学生自主组织实际会计工作的方式进行的综合性集中培训课程。; 关键词电算会计专业 “综合业务实训”课程课程开发职业素养专业操作技能职业教育; 分类号 F232 [经济管理—会计学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名虚拟案例结合情景模拟教学在护理综合实训中的应用研究被引量：62: 8; 作者唐凤周旭钱媛媛顾丽华王莉萍孙冬雪汪牡丹; 机构上海立达职业技术学院护理与健康学院; 出处《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2018年第18期65-68,共4页; 基金上海市民办高校重点(内涵建设)科研项目(2016-SHNGE-11NH); 文摘目的探索适合高职护理院校护理学生临床实习前的护理综合实训教学方法,提高护理综合实训教学效果。方法将2015级护理专业学生299人随机分为2个班,实验班147人,对照班152人。在第4学期临床实习前开设护理综合实训课程,对照班按照传统教学方法进行教学,实验班采用虚拟案例结合情景模拟教学方法。课程结束对学生进行客观结构化临床考试(OSCE)来评价学生的综合护理能力,并对实验班学生进行半结构式访谈。结果实验班OSCE考试成绩显著高于对照班(P<0.01)。实验班学生认为虚拟案例结合情景模拟教学有助于提升护理安全意识、增强人文关怀意识、有助于激发学习兴趣和提高学习积极性、提升沟通能力和团队协作能力、加强自我反思的能力。结论虚拟案例结合情景模拟教学方法能够激发学生学习兴趣,提高综合护理能力。; 关键词护理学生护理综合实训课程虚拟案例情景模拟护理教学客观结构化临床考试; Keywords nursing students comprehensive nursing skill training virtual cases scenario simulation nursing teaching objective structured clinical examination; 分类号 R47 [医药卫生—护理学] G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名关于高职旅游专业实践教学体系的探索被引量：5: 9; 作者刘文彬; 机构广州铁路职业技术学院; 出处《职教论坛》北大核心 2010年第23期37-38,41,共3页; 基金广州市社科课题“高职院校旅游专业实践教学体系的研究与实践”(编号:08B030)的中期成果; 文摘旨在阐述旅游专业实践教学体系的构建过程：包括综合实训课程的设置与开发：校内仿真实训演练场所和校外实习基地的建设；与实践教学有关的实践教学师资队伍的建设；以资源共享为前提的、产学研一体的校企合作关系的确立；有效的和具有高职特色的实践教学质量监控与评价体系等等。; 关键词综合实训课程实习基地师资队伍评价体系; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于职业核心能力培养的护理综合实训课程实施与评价	周丽华夏立平王苏平	《护理研究（上旬版）》	2016	13	在线阅读下载PDF 职称材料
2	情境缺陷教学法在护理综合实训课程中的应用	冯蓉夏立平周丽华	《护理研究（上旬版）》	2015	12	在线阅读下载PDF 职称材料
3	高职计算机专业基于核心岗位的综合实训课程实践研究	赵华丽	《中国职业技术教育》北大核心	2014	3	在线阅读下载PDF 职称材料
4	“1+X”证书制度下高职综合实训课程教学改革探索	肖华赵丽	《南方农机》	2021	4	在线阅读下载PDF 职称材料
5	中职工学结合综合实训课程模式的开发	孙连勇刘春利赵红梅	《中国职业技术教育》北大核心	2007	2	在线阅读下载PDF 职称材料
6	高职院校综合实训课程实施过程控制及评价研究	高习文	《福建茶叶》	2019	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	电算会计专业“综合业务实训”课程的开发与实践	张艳萍汪治	《中国职业技术教育》	2004	2	在线阅读下载PDF 职称材料
8	虚拟案例结合情景模拟教学在护理综合实训中的应用研究	唐凤周旭钱媛媛顾丽华王莉萍孙冬雪汪牡丹	《护理学杂志》 CSCD 北大核心	2018	62	在线阅读下载PDF 职称材料
9	关于高职旅游专业实践教学体系的探索	刘文彬	《职教论坛》北大核心	2010	5	在线阅读下载PDF 职称材料