综合型大学发展八年制高等医学教育的思考 被引量：19

1

作者 邱梅 唐休发 《医学与哲学》 2002年第8期9-11,共3页

随着我国高等教育体制改革和办学结构的调整 ,一些知名的医科大学相继与综合型大学强强合并。综合型大学利用学科门类齐全的优势 ,为八年制高等医学教育奠定了良好的基础 ,就在含有医学教育的综合型大学发展八年制高等医学教育的必要性... 随着我国高等教育体制改革和办学结构的调整 ,一些知名的医科大学相继与综合型大学强强合并。综合型大学利用学科门类齐全的优势 ,为八年制高等医学教育奠定了良好的基础 ,就在含有医学教育的综合型大学发展八年制高等医学教育的必要性、可行性及培养方式谈一点粗浅看法。 展开更多

关键词 综合型大学 医学教育 八年制

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综合型大学工程训练中心建设模式与创新 被引量：16

2

作者 王建伟 《实验技术与管理》 CAS 2008年第5期38-41,共4页

随着社会的发展和高等教育的改革,对实践教学提出了更高的要求。与此相适应,综合型大学高等工程教育也进入一个全新的发展时期。在这种背景下,综合型大学工程训练中心建设应当采取什么模式,应当进行哪些创新,是一个非常重要、非常迫切... 随着社会的发展和高等教育的改革,对实践教学提出了更高的要求。与此相适应,综合型大学高等工程教育也进入一个全新的发展时期。在这种背景下,综合型大学工程训练中心建设应当采取什么模式,应当进行哪些创新,是一个非常重要、非常迫切的现实任务,也是一个需要长时间努力、多方面合作,才能逐步解决好的重大课题。 展开更多

关键词 综合型大学 工程训练 建设模式 创新

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营造综合型大学国际化校园文化氛围 被引量：4

3

作者 王荣 姜博 《当代教育论坛》 2015年第3期81-86,共6页

全球化发展为我国高校校园文化建设带来了新的挑战和机遇。文章从综合型大学基本特点出发,提出坚持社会主义核心价值观,借鉴国外先进思想与成熟经验,结合专业特色,广泛开展合作。以学生利益为根本,以学生发展为标准,从内部机制、师资力... 全球化发展为我国高校校园文化建设带来了新的挑战和机遇。文章从综合型大学基本特点出发,提出坚持社会主义核心价值观,借鉴国外先进思想与成熟经验,结合专业特色,广泛开展合作。以学生利益为根本,以学生发展为标准,从内部机制、师资力量、课程设置、文化活动四个方面营造国际化氛围。同时深入挖掘中华文化核心内涵,建设本土国际化校园文化。 展开更多

关键词 综合型大学 国际化 校园文化

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四川大学构建综合型大学现代经济学人才培养体系的探索 被引量：2

4

作者 李天德 《中国大学教学》 CSSCI 2007年第11期21-24,12,共5页

　　一、综合型大学现代经济学人才培养面临的机遇与挑战 　　在当前经济全球化与世界多极化趋势深入发展、科技进步日新月异、知识增长加快、国家间的人才竞争日趋加剧的态势下,综合型大学现代经济学人才培养面临着前所未有的机遇与挑... 　　一、综合型大学现代经济学人才培养面临的机遇与挑战 　　在当前经济全球化与世界多极化趋势深入发展、科技进步日新月异、知识增长加快、国家间的人才竞争日趋加剧的态势下,综合型大学现代经济学人才培养面临着前所未有的机遇与挑战.…… 展开更多

关键词 经济学人才 综合型大学 多极化趋势 人才竞争 经济学课程 西方经济学 经济学教学 教学手段现代化 经济全球化 人才培养

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综合型大学职业教育师资培养模式研究 被引量：9

5

作者 谢莉花 《中国职业技术教育》 北大核心 2010年第33期77-82,共6页

综合型大学职教师资培养模式是我国职教师资培养的主要模式之一,培养出的职教教师的质量最终影响着整个职业教育的质量。文章总结了该模式的发展成果,分析了其存在的问题,提出了一些相应的发展建议。

关键词 综合型大学 职教师资培养 模式

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综合性大学工程实践大平台的构建 被引量：7

6

作者 张国玲 贺业建 +1 位作者 刘新 刘伟强 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2009年第3期71-73,76,共4页

山东大学工程训练中心针对目前综合性大学工程实践的现状,提出了综合性大学工程实践大平台的构建设想。在建设理念、功能定位、教学体系改革、师资队伍建设等方面进行了改革和探索,取得了可喜的成果。

关键词 综合型大学 工程实践 构建平台

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《作物种质资源安全保存原理与技术》

7

《中国种业》 2025年第2期152-152,共1页

《作物种质资源安全保存原理与技术》主要阐述了作物种质资源安全保存的含义与范畴,系统介绍了种质库、种质圃、离体库等保存方式的种质资源安全保存的原理与技术,主要包括种子、植株、块根、块茎、茎尖、休眠芽、花粉等保存载体的寿命... 《作物种质资源安全保存原理与技术》主要阐述了作物种质资源安全保存的含义与范畴,系统介绍了种质库、种质圃、离体库等保存方式的种质资源安全保存的原理与技术,主要包括种子、植株、块根、块茎、茎尖、休眠芽、花粉等保存载体的寿命延长机制、活力丧失机制和遗传完整性维持机制,种质入库圃前处理、监测预警和繁殖更新等技术,以及库圃设计与建设的工艺技术要求。可为种质资源保存、研究和设施建设提供指导,也可作为综合型大学、农林师范院校的教材或教学参考书。 展开更多

关键词 作物种质资源 遗传完整性 安全保存 种质库 种质圃 工艺技术要求 综合型大学 保存方式

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《作物种质资源安全保存原理与技术》

8

《中国种业》 2025年第1期135-135,共1页

《作物种质资源安全保存原理与技术》主要阐述了作物种质资源安全保存的含义与范畴,系统介绍了种质库、种质圃、离体库等保存方式的种质资源安全保存的原理与技术,主要包括种子、植株、块根、块茎、茎尖、休眠芽、花粉等保存载体的寿命... 《作物种质资源安全保存原理与技术》主要阐述了作物种质资源安全保存的含义与范畴,系统介绍了种质库、种质圃、离体库等保存方式的种质资源安全保存的原理与技术,主要包括种子、植株、块根、块茎、茎尖、休眠芽、花粉等保存载体的寿命延长机制、活力丧失机制和遗传完整性维持机制,种质入库圃前处理、监测预警和繁殖更新等技术,以及库圃设计与建设的工艺技术要求。可为种质资源保存、研究和设施建设提供指导,也可作为综合型大学、农林师范院校的教材或教学参考书。 展开更多

关键词 作物种质资源 遗传完整性 安全保存 种质库 种质圃 工艺技术要求 综合型大学 保存方式

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继往开来 办出特色 迈向新目标——重庆大学学报社会科学版发刊词

9

作者 欧可平 《重庆大学学报（社会科学版）》 1995年第1期1-2,共2页

重庆大学创办于1929年，有66年悠久历史。目前，是地处三峡库区唯一的国家教委直属以工科为主，理、文、管相结合的重点综合型大学，也是国家教委首批办学体制改革试点学校。在五十年代初院系调整前，重庆大学是典型的综合型大学，除理... 重庆大学创办于1929年，有66年悠久历史。目前，是地处三峡库区唯一的国家教委直属以工科为主，理、文、管相结合的重点综合型大学，也是国家教委首批办学体制改革试点学校。在五十年代初院系调整前，重庆大学是典型的综合型大学，除理、工、医学院外，尚设有文学院、法学院和商学院等社会科学院系。 展开更多

关键词 重庆大学 社会科学 大学学报 发刊词 综合型大学 国家教委 院系调整 三峡库区

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《作物种质资源安全保存原理与技术》

10

《中国种业》 2024年第2期56-56,共1页

《作物种质资源安全保存原理与技术》主要阐述了作物种质资源安全保存的含义与范畴,系统介绍了种质库、种质圃、离体库等保存方式的种质资源安全保存的原理与技术,主要包括种子、植株、块根、块茎、茎尖、休眠芽、花粉等保存载体的寿命... 《作物种质资源安全保存原理与技术》主要阐述了作物种质资源安全保存的含义与范畴,系统介绍了种质库、种质圃、离体库等保存方式的种质资源安全保存的原理与技术,主要包括种子、植株、块根、块茎、茎尖、休眠芽、花粉等保存载体的寿命延长机制、活力丧失机制和遗传完整性维持机制,种质入库圃前处理、监测预警和繁殖更新等技术,以及库圃设计与建设的工艺技术要求。可为种质资源保存、研究和设施建设提供指导,也可作为综合型大学、农林师范院校的教材或教学参考书。 展开更多

关键词 作物种质资源 遗传完整性 安全保存 种质库 种质圃 工艺技术要求 综合型大学 保存方式

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《作物种质资源安全保存原理与技术》

11

作者 卢新雄 辛霞 刘旭(著) 《中国种业》 2024年第4期22-22,共1页

卢新雄辛霞刘旭/著《作物种质资源安全保存原理与技术》主要阐述了作物种质资源安全保存的含义与范畴,系统介绍了种质库、种质圃、离体库等保存方式的种质资源安全保存的原理与技术,主要包括种子、植株、块根、块茎、茎尖、休眠芽、花... 卢新雄辛霞刘旭/著《作物种质资源安全保存原理与技术》主要阐述了作物种质资源安全保存的含义与范畴,系统介绍了种质库、种质圃、离体库等保存方式的种质资源安全保存的原理与技术,主要包括种子、植株、块根、块茎、茎尖、休眠芽、花粉等保存载体的寿命延长机制、活力丧失机制和遗传完整性维持机制,种质入库圃前处理、监测预警和繁殖更新等技术,以及库圃设计与建设的工艺技术要求。可为种质资源保存、研究和设施建设提供指导,也可作为综合型大学、农林师范院校的教材或教学参考书。 展开更多

关键词 作物种质资源 遗传完整性 安全保存 种质库 种质圃 工艺技术要求 综合型大学 保存方式

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德国职业教育师资培养中专业及课程设置研究

12

《职教论坛》 北大核心 2016年第10期49-50,共2页

高松在《外国教育研究》2016年第2期中撰文,介绍了德国职业教育师资培养模式,研究了德国职业教育师资培养专业及课程设置,并鉴于德国职业教育师资专业及课程设置提出了对我国的启示。首先,作者对德国职业教育师资培养模式进行了简介。... 高松在《外国教育研究》2016年第2期中撰文,介绍了德国职业教育师资培养模式,研究了德国职业教育师资培养专业及课程设置,并鉴于德国职业教育师资专业及课程设置提出了对我国的启示。首先,作者对德国职业教育师资培养模式进行了简介。德国职业教育师资培养的任务主要由理工类大学（TU）和综合型大学（Uni）下设专门的职业教育院系承担。 展开更多

关键词 德国职业教育 师资培养 课程设置 职业教育师资 理工类大学 专业设置 综合型大学 外国教育研究 教师职业能力 职业学校教师

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《作物种质资源安全保存原理与技术》

13

作者 卢新雄 辛霞 刘旭 《中国种业》 2023年第2期115-115,共1页

《作物种质资源安全保存原理与技术》主要阐述了作物种质资源安全保存的含义与范畴,系统介绍了种质库、种质圃、离体库等保存方式的种质资源安全保存的原理与技术,主要包括种子、植株、块根、块茎、茎尖、休眠芽、花粉等保存载体的寿命... 《作物种质资源安全保存原理与技术》主要阐述了作物种质资源安全保存的含义与范畴,系统介绍了种质库、种质圃、离体库等保存方式的种质资源安全保存的原理与技术,主要包括种子、植株、块根、块茎、茎尖、休眠芽、花粉等保存载体的寿命延长机制、活力丧失机制和遗传完整性维持机制,种质入库圃前处理、监测预警和繁殖更新等技术,以及库圃设计与建设的工艺技术要求。可为种质资源保存、研究和设施建设提供指导,也可作为综合型大学、农林师范院校的教材或教学参考书。 展开更多

关键词 作物种质资源 遗传完整性 安全保存 种质库 种质圃 工艺技术要求 综合型大学 保存方式

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《作物种质资源安全保存原理与技术》

14

作者 卢新雄 辛霞 刘旭 《中国种业》 2023年第4期103-103,共1页

卢新雄辛霞刘旭/著《作物种质资源安全保存原理与技术》主要阐述了作物种质资源安全保存的含义与范畴,系统介绍了种质库、种质圃、离体库等保存方式的种质资源安全保存的原理与技术,主要包括种子、植株、块根、块茎、茎尖、休眠芽、花... 卢新雄辛霞刘旭/著《作物种质资源安全保存原理与技术》主要阐述了作物种质资源安全保存的含义与范畴,系统介绍了种质库、种质圃、离体库等保存方式的种质资源安全保存的原理与技术,主要包括种子、植株、块根、块茎、茎尖、休眠芽、花粉等保存载体的寿命延长机制、活力丧失机制和遗传完整性维持机制,种质入库圃前处理、监测预警和繁殖更新等技术,以及库圃设计与建设的工艺技术要求。可为种质资源保存、研究和设施建设提供指导,也可作为综合型大学、农林师范院校的教材或教学参考书。 展开更多

关键词 作物种质资源 遗传完整性 安全保存 种质库 种质圃 工艺技术要求 综合型大学 保存方式

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《作物种质资源安全保存原理与技术》

15

作者 卢新雄 辛霞 刘旭 《中国种业》 2023年第5期98-98,共1页

卢新雄辛霞刘旭/著《作物种质资源安全保存原理与技术》主要阐述了作物种质资源安全保存的含义与范畴,系统介绍了种质库、种质圃、离体库等保存方式的种质资源安全保存的原理与技术,主要包括种子、植株、块根、块茎、茎尖、休眠芽、花... 卢新雄辛霞刘旭/著《作物种质资源安全保存原理与技术》主要阐述了作物种质资源安全保存的含义与范畴,系统介绍了种质库、种质圃、离体库等保存方式的种质资源安全保存的原理与技术,主要包括种子、植株、块根、块茎、茎尖、休眠芽、花粉等保存载体的寿命延长机制、活力丧失机制和遗传完整性维持机制,种质入库圃前处理、监测预警和繁殖更新等技术,以及库圃设计与建设的工艺技术要求。可为种质资源保存、研究和设施建设提供指导,也可作为综合型大学、农林师范院校的教材或教学参考书。 展开更多

关键词 作物种质资源 遗传完整性 安全保存 种质库 种质圃 工艺技术要求 综合型大学 保存方式

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《作物种质资源安全保存原理与技术》

16

作者 卢新雄 辛霞 刘旭 《中国种业》 2022年第3期45-45,共1页

《作物种质资源安全保存原理与技术》主要阐述了作物种质资源安全保存的含义与范畴,系统介绍了种质库、种质圃、离体库等保存方式的种质资源安全保存的原理与技术,主要包括种子、植株、块根、块茎、茎尖、休眠芽、花粉等保存载体的寿命... 《作物种质资源安全保存原理与技术》主要阐述了作物种质资源安全保存的含义与范畴,系统介绍了种质库、种质圃、离体库等保存方式的种质资源安全保存的原理与技术,主要包括种子、植株、块根、块茎、茎尖、休眠芽、花粉等保存载体的寿命延长机制、活力丧失机制和遗传完整性维持机制,种质入库圃前处理、监测预警和繁殖更新等技术,以及库圃设计与建设的工艺技术要求。可为种质资源保存、研究和设施建设提供指导,也可作为综合型大学、农林师范院校的教材或教学参考书。 展开更多

关键词 作物种质资源 遗传完整性 安全保存 种质库 种质圃 工艺技术要求 综合型大学 保存方式

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《作物种质资源安全保存原理与技术》正式出版

17

《中国种业》 2020年第8期41-41,共1页

本书由中国农业科学院作物科学研究所卢新雄研究员、辛霞副研究员、刘旭院士共同完成。是国内外首部作物种质资源安全保存原理与技术方面的专著,主要阐述了作物种质资源安全保存的含义与范畴,系统介绍了种质库、种质圃、离体库等保存方... 本书由中国农业科学院作物科学研究所卢新雄研究员、辛霞副研究员、刘旭院士共同完成。是国内外首部作物种质资源安全保存原理与技术方面的专著,主要阐述了作物种质资源安全保存的含义与范畴,系统介绍了种质库、种质圃、离体库等保存方式的种质资源安全保存的原理与技术,可为种质资源保存、研究和设施建设提供指导,也可作为综合型大学. 展开更多

关键词 作物种质资源 中国农业科学院 安全保存 种质资源保存 作物科学 种质库 种质圃 综合型大学

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