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PB/TiO_(2)纳米复合材料制备及应用的综合化学实验设计 被引量:1
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作者 任颜卫 贺咏梅 +3 位作者 宋子晨 李沁烊 李梦玮 邓远富 《实验室研究与探索》 北大核心 2025年第2期158-162,166,共6页
以纳米级二氧化钛(TiO_(2))、硫酸亚铁铵和铁氰化钾为原料,制备不同普鲁士蓝(PB)含量的PB/TiO_(2)纳米复合材料。利用粉末X射线衍射、电子扫描电镜和紫外-可见漫反射光谱等技术对样品结构、微观形貌和光吸收性能进行表征。通过紫外-可... 以纳米级二氧化钛(TiO_(2))、硫酸亚铁铵和铁氰化钾为原料,制备不同普鲁士蓝(PB)含量的PB/TiO_(2)纳米复合材料。利用粉末X射线衍射、电子扫描电镜和紫外-可见漫反射光谱等技术对样品结构、微观形貌和光吸收性能进行表征。通过紫外-可见吸收光谱探究复合材料降解抗生素药物四环素的性能和机理。结果表明,在常温非光照和常温白光照射条件下,3种复合材料均具有较好的类芬顿体系催化降解活性,其中PB/TiO_(2)-100在LED白光(7 W)照射下,30 min内降解四环素效率可达82%。实验内容涉及纳米复合材料的制备及表征、数据分析、催化性能探究等多个环节,不仅加深了学生对化学、材料、环境等多学科基础知识的综合理解,还能激发学生的学习积极性和创新意识。 展开更多
关键词 综合化学实验 普鲁士蓝 二氧化钛 类芬顿反应 四环素
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聚集诱导发光效应材料制备及其智能响应性——综合化学实验设计
2
作者 董翠芳 张雪琪 +3 位作者 郑温馨 胡宾 李耀坤 刘长霞 《实验室研究与探索》 北大核心 2025年第2期167-172,共6页
选用具有聚集诱导发光(AIE)效应的典型分子四苯乙烯醛(TPA)和壳聚糖(CS)为原料,利用醛基和氨基发生缩合反应生成亚胺键制备AIE材料。利用红外光谱、荧光光谱对AIE材料结构和性能进行表征;亚胺键的“动态可逆”对AIE材料酸碱响应进行探... 选用具有聚集诱导发光(AIE)效应的典型分子四苯乙烯醛(TPA)和壳聚糖(CS)为原料,利用醛基和氨基发生缩合反应生成亚胺键制备AIE材料。利用红外光谱、荧光光谱对AIE材料结构和性能进行表征;亚胺键的“动态可逆”对AIE材料酸碱响应进行探究。该实验操作过程简单、AIE效应明显、动态响应速度快,有助于学生理解有机反应机理和响应性能、掌握仪器表征和数据处理方法、培养开展全过程科学研究的能力。该综合实验将有机化学、高分子化学、超分子化学和仪器分析等学科知识集合于一体,内容丰富,难度适中,适合化学及相关专业本科阶段开展。 展开更多
关键词 综合化学实验 聚集诱导发光效应 动态亚胺键 酸碱响应
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磷石膏固体废弃物利用的综合化学实验教学探索 被引量:1
3
作者 张娟 张文鹏 孙琦 《实验室研究与探索》 北大核心 2025年第1期215-218,共4页
针对废弃磷石膏长期堆存会导致环境污染问题,提出一种新的磷石膏变废为宝的利用途径,设计了题为“改性磷石膏固相微萃取纤维的制备及应用的综合化学实验”。实验主要内容包括改性磷石膏固相微萃取纤维的制备,形貌结构表征及性能评价,固... 针对废弃磷石膏长期堆存会导致环境污染问题,提出一种新的磷石膏变废为宝的利用途径,设计了题为“改性磷石膏固相微萃取纤维的制备及应用的综合化学实验”。实验主要内容包括改性磷石膏固相微萃取纤维的制备,形貌结构表征及性能评价,固相微萃取条件优化和气相色谱分析,多环芳烃分析方法的建立。通过该实验学生能够熟练掌握红外光谱仪和气相色谱仪的使用方法、吸附剂制备方法,了解整个固相微萃取和气相色谱分析过程及有机污染物分析检测方法。 展开更多
关键词 综合化学实验 学科交叉 磷石膏 固相微萃取 气相色谱
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探索综合化学实验 培养学生综合创新能力 被引量:54
4
作者 罗娅君 胡晓黎 +3 位作者 李松 王志国 王洪 刘思曼 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2011年第11期100-102,115,共4页
综合实验的开设对学生综合素质的提高,实践能力、创新能力的培养,以及整个高等教育培养模式的转换起着非常重要的作用。论述了开设综合化学实验与培养学生综合创新能力之间的关系,指出综合化学实验的发展,顺应了时代发展和教育改革的需... 综合实验的开设对学生综合素质的提高,实践能力、创新能力的培养,以及整个高等教育培养模式的转换起着非常重要的作用。论述了开设综合化学实验与培养学生综合创新能力之间的关系,指出综合化学实验的发展,顺应了时代发展和教育改革的需要,体现了创新人才培养的基本要求,是培养学生创新精神与创新能力的重要途径。 展开更多
关键词 实验教学 综合化学实验 创新能力
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综合化学实验教学改革与实践 被引量:37
5
作者 吕梅香 汪朝阳 +5 位作者 何广平 章伟光 范军 俞英 李红 曾荣华 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2010年第4期112-114,共3页
介绍了近几年华南师范大学在综合化学实验教学改革中的一些具体措施,包括聘用高学历实验员,由声望高的教授上课,更新实验设备、优化实验内容、开放实验室、建立多层次的实验教学体系、改革实验教学方式等。经过长期的努力和探索,形成了... 介绍了近几年华南师范大学在综合化学实验教学改革中的一些具体措施,包括聘用高学历实验员,由声望高的教授上课,更新实验设备、优化实验内容、开放实验室、建立多层次的实验教学体系、改革实验教学方式等。经过长期的努力和探索,形成了一个多层次的实验教学环节,使综合化学实验教学水平有了明显提高,同时也显著提升了学生的实验技能及科研素质,为学生走向社会的各行各业提供了很大帮助,教学改革成果显著。 展开更多
关键词 综合化学实验 实验教学改革 高学历实验
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综合化学实验充满生机和活力 被引量:28
6
作者 崔学桂 张树永 +1 位作者 贝逸翎 丁元菊 《实验技术与管理》 CAS 2006年第1期20-21,共2页
综合化学实验是建立在化学一级学科层面上,化学实验教学新体系的重要组成部分。其实验项目是跨两个以上二级学科或两个以上一级学科,内容交叉技术综合的课题,不但以科研为驱动力,带动学科建设和实验教学,而且赋予化学实验教学无限... 综合化学实验是建立在化学一级学科层面上,化学实验教学新体系的重要组成部分。其实验项目是跨两个以上二级学科或两个以上一级学科,内容交叉技术综合的课题,不但以科研为驱动力,带动学科建设和实验教学,而且赋予化学实验教学无限的生机和活力,它适应了新世纪创新化学人才培养的需要,必须下大气力抓好。 展开更多
关键词 综合化学实验 新教学体系 学科交叉 技术综合 生机和活力
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基于产学研一体化的综合化学实验教学研究与实践 被引量:20
7
作者 欧阳玉祝 欧阳卉 +1 位作者 肖竹平 吴道宏 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2011年第12期15-17,共3页
产学研一体化是根据企业发展需要,将实验教学与科学研究和成果转化相融合,达到培养学生能力和服务地方经济的目的。该文从能力培养层面分析了开设综合化学实验的必要性,提出了明确的综合化学实验教学改革目标和思路,并从教学内容、教学... 产学研一体化是根据企业发展需要,将实验教学与科学研究和成果转化相融合,达到培养学生能力和服务地方经济的目的。该文从能力培养层面分析了开设综合化学实验的必要性,提出了明确的综合化学实验教学改革目标和思路,并从教学内容、教学方法和运行机制等方面探讨了产学研一体化的综合化学实验教学改革对策。 展开更多
关键词 产学研 综合化学实验 教学研究
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多层次综合化学实验平台的建设与实践 被引量:12
8
作者 刘鑫 王月荣 +2 位作者 冯若兰 王燕 孙学芹 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2014年第10期246-249,共4页
为加强新校区资源共享和推动新校区科研,利用工科化学实验教学示范中心奉贤专业与创新实验室建设,构建了一个具有"三个平台,五项职能"的多层次综合化学实验平台。为提高学生的创新意识和科研能力,全面推进实验室资源综合利用... 为加强新校区资源共享和推动新校区科研,利用工科化学实验教学示范中心奉贤专业与创新实验室建设,构建了一个具有"三个平台,五项职能"的多层次综合化学实验平台。为提高学生的创新意识和科研能力,全面推进实验室资源综合利用及全面开放工作,结合该平台的建设与实践,从管理模式、运行模式、管理队伍等方面进行了探讨。为高校新校区科研资源的利用和建设,以及区域高校多层次综合化学实验平台的建设提供借鉴。 展开更多
关键词 多层次 实验 综合化学实验平台
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综合化学实验教学改革探讨 被引量:20
9
作者 章文伟 张晖 +1 位作者 奚忠华 孔璇凤 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2019年第8期152-155,共4页
基于近年来南京大学综合化学实验课程教学内容的变迁,阐述了课程教学内容的特点,以及由此带来的教学模式和教学管理的转变。在综合化学实验教学过程中,按照“重视基础、趋向前沿、反映现代、综合交叉”的现代课程建设理念,以教学内容的... 基于近年来南京大学综合化学实验课程教学内容的变迁,阐述了课程教学内容的特点,以及由此带来的教学模式和教学管理的转变。在综合化学实验教学过程中,按照“重视基础、趋向前沿、反映现代、综合交叉”的现代课程建设理念,以教学内容的内涵建设为重点,通过提升实验的综合性、突出实验的前沿性、强化实验的学科交叉和实际应用,着力培养学生的学术专业能力、多学科跨界实践能力和就业创业能力,促进多元化人才培养;通过启发式研究型教学,促进实验教学和科学研究的相互融合,使学生逐步具备独立开展科研活动的能力;通过发挥网络优势与潜能,努力实现个性化培养,提高学生的自主学习能力,拓展学生的知识面,提高了教学质量和教学效果。 展开更多
关键词 综合化学实验 实验教学 教学内容 教学改革
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工科专业综合化学实验教学与研究 被引量:10
10
作者 强根荣 盛卫坚 +3 位作者 王红 刘秋平 计伟荣 杨振平 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2011年第12期114-117,共4页
介绍了近几年浙江工业大学在工科专业中开设综合化学实验教学的一些具体措施,包括改革实验教学方式,优化实验内容,开放实验室,建立多层次实验教学体系等,并提出了进一步完善综合化学实验教学的建议。经过长期的努力和探索,综合化学实验... 介绍了近几年浙江工业大学在工科专业中开设综合化学实验教学的一些具体措施,包括改革实验教学方式,优化实验内容,开放实验室,建立多层次实验教学体系等,并提出了进一步完善综合化学实验教学的建议。经过长期的努力和探索,综合化学实验教学水平有了明显提高,学生的实验技能及综合素质得到提升,为学生走向社会的各行各业提供了很大帮助,教学改革成果显著。 展开更多
关键词 综合化学实验 实验教学改革 人才培养
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改性甘蔗渣的制备及其对重金属离子的吸附性能综合化学实验 被引量:7
11
作者 余军霞 池汝安 +1 位作者 徐源来 张越非 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2015年第11期39-42,共4页
为提高农作废弃物甘蔗渣对重金属离子的吸附性能,制备了均苯四甲酸二酐改性甘蔗渣。采用扫面电镜(SEM)、傅里叶变换红外光谱(FTIR)、X射线能谱仪(EDX)、电位滴定等方法对改性甘蔗渣进行了表征。考察了改性及未改性甘蔗渣对Pb2+和Cd2+的... 为提高农作废弃物甘蔗渣对重金属离子的吸附性能,制备了均苯四甲酸二酐改性甘蔗渣。采用扫面电镜(SEM)、傅里叶变换红外光谱(FTIR)、X射线能谱仪(EDX)、电位滴定等方法对改性甘蔗渣进行了表征。考察了改性及未改性甘蔗渣对Pb2+和Cd2+的吸附效果。结果表明,改性后甘蔗渣对Pb2+和Cd2+的吸附容量显著提高,其对重金属离子的吸附可在50min内达平衡。该研究可作为高年级综合化学实验,使学生深入了解生物吸附材料的制备及其应用,激发学生的研究兴趣,提升学生的操作技能。 展开更多
关键词 综合化学实验 甘蔗渣 改性 吸附 重金属离子
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以“三三制”驱动的综合化学实验课程建设 被引量:10
12
作者 章文伟 张晖 +1 位作者 奚忠华 孔璇凤 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2019年第8期218-220,224,共4页
随着高等教育面临的宏观形势的改变,南京大学制定了"三三制"本科教学改革方案。根据这一本科教学改革方案,南京大学综合化学实验课程教学团队结合化学学科的研究现状和发展趋势,提出了综合化学实验课程的建设思路:不断更新和... 随着高等教育面临的宏观形势的改变,南京大学制定了"三三制"本科教学改革方案。根据这一本科教学改革方案,南京大学综合化学实验课程教学团队结合化学学科的研究现状和发展趋势,提出了综合化学实验课程的建设思路:不断更新和完善传统的化学专业学术类实验项目,加强建设化学与生物、材料、环境等交叉复合类实验项目,同时开发就业创业类实验项目,为未来不同发展方向的学生提供更好的实践平台,培养并提升学生的创新意识和科研能力。 展开更多
关键词 本科教学改革 综合化学实验 创新意识 科研能力
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磁性纳米材料合成表征及浓度测定——综合化学实验 被引量:6
13
作者 谢敏 程世博 +2 位作者 吴卫兵 黄驰 龚淑玲 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第11期52-56,共5页
以乙酰丙酮铁为原料、一缩二乙二醇为溶剂,通过高温液相还原法制备磁性纳米颗粒。经X射线粉末衍射、傅里叶变换红外光谱、热重-差热分析仪、原子发射光谱等方法对磁性纳米颗粒进行了表征,测定其粒径、晶体类型并计算其浓度。本实验涉及... 以乙酰丙酮铁为原料、一缩二乙二醇为溶剂,通过高温液相还原法制备磁性纳米颗粒。经X射线粉末衍射、傅里叶变换红外光谱、热重-差热分析仪、原子发射光谱等方法对磁性纳米颗粒进行了表征,测定其粒径、晶体类型并计算其浓度。本实验涉及纳米材料合成和表征相关知识,适合用作高年级本科生的综合化学实验,有助于培养学生的科研思维,激发学生的研究兴趣。 展开更多
关键词 磁性纳米材料 综合化学实验 FE3O4
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综合化学实验内容及课程体系的设计 被引量:25
14
作者 吴性良 陆靖 《实验技术与管理》 CAS 2001年第3期108-110,共3页
本文讨论了综合化学实验内容及课程体系设计应以更新教学观念为先导,吸收以往开展综合性化学实验教学的实践经验,以综合运用基础知识和技能、新技术应用和化学应用两个主题,选择综合化学实验内容,并以基本实验、拓宽实验、设计实验... 本文讨论了综合化学实验内容及课程体系设计应以更新教学观念为先导,吸收以往开展综合性化学实验教学的实践经验,以综合运用基础知识和技能、新技术应用和化学应用两个主题,选择综合化学实验内容,并以基本实验、拓宽实验、设计实验三个层次展开的实验教学。 展开更多
关键词 综合化学实验 课程体系 高校
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邻菲罗啉铜配合物的综合化学实验设计与教学分析 被引量:4
15
作者 王辉 丁益民 +1 位作者 赵永梅 丁昌华 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2023年第2期196-199,共4页
介绍了一个综合化学实验,该实验以1,10-邻菲罗啉为配体,通过调控配体与氯化铜的反应比例,合成了两个结构完全不同的邻菲罗啉铜配合物,并利用高分辨质谱仪对其进行了表征。同时,利用紫外-可见吸收光谱法测定了配合物与牛血清白蛋白的结... 介绍了一个综合化学实验,该实验以1,10-邻菲罗啉为配体,通过调控配体与氯化铜的反应比例,合成了两个结构完全不同的邻菲罗啉铜配合物,并利用高分辨质谱仪对其进行了表征。同时,利用紫外-可见吸收光谱法测定了配合物与牛血清白蛋白的结合能力。实验内容涉及配合物合成、产物质谱表征、配合物性质测定等综合实验内容,旨在通过完整的科研过程激发学生的科研兴趣和探索精神,训练学生的综合实验操作技能,培养学生的创新思维和科研能力。实验具有反应原料简单易得、合成方法简便、产率高、用时短、实验操作安全可靠等特点,为实验项目的顺利开展提供了便利。 展开更多
关键词 综合化学实验 铜配合物 高分辨质谱 牛血清白蛋白 晶体结构
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溴化双卤取代苄基季鏻盐制备及其抗菌性能综合化学实验 被引量:2
16
作者 倪春林 余林梁 +4 位作者 蔡重全 谭梓欣 张春梅 张耀谋 周武艺 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第11期41-44,共4页
以2,4-双卤代甲苯和三苯基膦为原料,制备了3种溴化双卤取代苄基三苯基季鏻盐。采用元素分析、红外光谱、电子喷雾质谱和电导法对其进行了组成分析和结构表征。利用平板法和二倍稀释法测定了所制备的季鏻盐对金葡萄球菌和大肠杆菌的抗菌... 以2,4-双卤代甲苯和三苯基膦为原料,制备了3种溴化双卤取代苄基三苯基季鏻盐。采用元素分析、红外光谱、电子喷雾质谱和电导法对其进行了组成分析和结构表征。利用平板法和二倍稀释法测定了所制备的季鏻盐对金葡萄球菌和大肠杆菌的抗菌性能。结果表明,制备的3种季鏻盐对金葡萄球菌和大肠杆菌都具有良好的抗菌性能。该实验作为应用化学、化学生物学和制药工程等专业的综合化学实验项目,使学生了解取代季鏻类抗菌剂的制备及其应用,激发学生学习研究兴趣,提高学生的综合素质和创新能力,锻炼学生组织能力和团结协作的精神。 展开更多
关键词 综合化学实验 双卤取代苄基三苯基季鏻盐 结构表征 抗菌性能
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NH_(2)-MIL-53(Fe)/GO的制备及其光催化性能分析综合化学实验设计 被引量:2
17
作者 孙月娜 李攀 +3 位作者 赵文革 杜建龙 闰明涛 吕运开 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2022年第10期142-146,共5页
依据科研成果设计了复合光催化材料降解有机污染物的综合化学实验。采用简单溶剂热合成法制备了NH_(2)-MIL-53(Fe)/GO复合光催化材料,并对其进行了表征;以罗丹明B(RhB)为目标污染物,考察了复合材料光催化降解性能。结果表明,在可见光照... 依据科研成果设计了复合光催化材料降解有机污染物的综合化学实验。采用简单溶剂热合成法制备了NH_(2)-MIL-53(Fe)/GO复合光催化材料,并对其进行了表征;以罗丹明B(RhB)为目标污染物,考察了复合材料光催化降解性能。结果表明,在可见光照射120 min后,复合光催化材料对RhB的降解率达到91.2%,循环使用5次后,RhB的降解率为78.3%,具有较高的光催化活性和稳定性。该实验利用可见光光催化降解环境中有机污染物,有效扩展了光催化材料的光响应范围。同时,实验内容涉及四大基础化学实验,实现了实验内容的全面融合,满足了综合化学实验要求。 展开更多
关键词 综合化学实验 NH_(2)-MIL-53(Fe)/GO 溶剂热合成 光催化降解
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发挥学生积极性,培养高素质化学人才--综合化学实验教学改革实践 被引量:1
18
作者 吴京洪 毛宗万 +2 位作者 钟增培 乔正平 马志玲 《广西师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2003年第z1期89-90,共2页
从发挥学生主动学习积极性的角度,对综合化学实验课程的教学实践进行探讨,强调培养学生的创新能力和科学素养,并对综合化学实验的进一步改革提出看法.
关键词 综合化学实验 教学改革 素质培养
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蒙脱土吸附稀土离子综合化学实验 被引量:1
19
作者 周芳 冯健 +3 位作者 吴柏宏 张臻悦 吴晓燕 池汝安 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2018年第1期60-65,共6页
分别以La^(3+)和Y^(3+)为轻稀土元素和重稀土元素的代表,探讨了蒙脱土吸附稀土离子的吸附性能和吸附机理。采用密封振荡平衡法考察了初始浓度、温度和时间对蒙脱土吸附稀土离子的影响。确定蒙脱土吸附La^(3+)和Y^(3+)符合Freundlich吸... 分别以La^(3+)和Y^(3+)为轻稀土元素和重稀土元素的代表,探讨了蒙脱土吸附稀土离子的吸附性能和吸附机理。采用密封振荡平衡法考察了初始浓度、温度和时间对蒙脱土吸附稀土离子的影响。确定蒙脱土吸附La^(3+)和Y^(3+)符合Freundlich吸附等温模型,属于非均匀表面的单层吸附,蒙脱土吸附La^(3+)和Y^(3+)动力学符合准二级动力学方程,蒙脱土吸附La^(3+)活化能为28.1kJ/mol、吸附重稀土钇离子的活化能为13.8kJ/mol。该综合化学实验将理论知识与实验紧密结合起来,锻炼了学生的实验动手能力,激发了学生的科研兴趣。 展开更多
关键词 综合化学实验 蒙脱土 稀土离子 吸附
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嘧啶羧酸-Eu^(3+)/Tb^(3+)配合物合成和结构及荧光性质表征综合化学实验 被引量:1
20
作者 贾莉 马艳子 +3 位作者 马锴果 王海荭 李维红 孙豪岭 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第7期58-62,共5页
采用沉淀法,通过改变合成条件,快速合成了4种嘧啶羧酸-稀土Eu3+/Tb3+配合物。经元素分析、粉末X射线衍射、红外光谱方法对配合物的结构及相纯度进行了表征,测定了固体样品的荧光性质,研究了配合物结构与荧光性质之间的关系。结果表明,... 采用沉淀法,通过改变合成条件,快速合成了4种嘧啶羧酸-稀土Eu3+/Tb3+配合物。经元素分析、粉末X射线衍射、红外光谱方法对配合物的结构及相纯度进行了表征,测定了固体样品的荧光性质,研究了配合物结构与荧光性质之间的关系。结果表明,配体最低三线态能级与稀土离子共振能级能量的匹配程度、中心稀土离子的配位环境及配体的排列方式是影响稀土配合物荧光性质的主要因素。该实验可作为高年级化学专业本科生的综合实验,可加深学生对稀土配合物的光致发光原理及发光效率影响因素的理解,有助于培养学生的科学思维、理论与实践相结合的能力。 展开更多
关键词 稀土配合物 综合化学实验 2-苯基嘧啶-4-甲酸 配合物结构 荧光性质
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