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课程综合化的三重逻辑
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作者 李红恩 卢雪 《课程·教材·教法》 北大核心 2026年第2期39-48,共10页
课程综合化是新时代基础教育课程改革发展的重要议题。基于“内容、目的、方式”三维分析框架,可将课程综合化的历史演进划分为“发端”“兴盛”“式微”“复兴”四个阶段,以此来剖析课程综合化在知识本位、儿童本位、社会本位、素养本... 课程综合化是新时代基础教育课程改革发展的重要议题。基于“内容、目的、方式”三维分析框架,可将课程综合化的历史演进划分为“发端”“兴盛”“式微”“复兴”四个阶段,以此来剖析课程综合化在知识本位、儿童本位、社会本位、素养本位之间的范式转换。价值逻辑下的课程综合化表征为重构课程结构的“宏观—中观—微观”协同、落实“全人发展”的核心素养转化机制和构建“教育—社会”的双向互动路径。为推进课程综合化的系统建构,需锚定培育“完整的人”的课程目标体系、遵循“学科—社会—学习者”的课程内容遴选原则、坚持以跨学科主题学习为核心实施路径、构建方式多样、主体多元的课程评价体系、建立健全协同联动的课程保障机制。 展开更多
关键词 课程综合化 核心素养 跨学科主题学习 全面发展
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“近综合化”:行业特色大学学科综合化发展的新路径 被引量:1
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作者 高江勇 周统建 严娟 《学位与研究生教育》 北大核心 2025年第7期46-54,共9页
随着知识生产模式的变迁,大学学科不断分化和相互交融发展的趋势日益显著,行业特色大学亦在促进学科综合化发展方面持续推进。但由于过度追求学科规模效应,行业特色大学普遍陷入学科整体“大而不强”、学科形态“综而不合”、学科组织... 随着知识生产模式的变迁,大学学科不断分化和相互交融发展的趋势日益显著,行业特色大学亦在促进学科综合化发展方面持续推进。但由于过度追求学科规模效应,行业特色大学普遍陷入学科整体“大而不强”、学科形态“综而不合”、学科组织依托“破而不立”等发展困境。由此,本文提出行业特色大学的“近综合化”发展之路,即以母体中心学科为驱动,相关学科靠近中心学科集群化发展,以主干优势学科为支点学科,协同增量学科与存量学科近椭圆化发展,促进学科主动贴近行业,构建学科-行业联盟开展重大关键技术问题协同攻关,发挥学科与行业之间的同频共振效应,通过学科整体融合来实现学科特色和服务行业功能的统一。 展开更多
关键词 行业特色大学 综合化 理论逻辑 实践路径
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职教知识综合化是社会发展的必然要求 被引量:4
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作者 綦卫平 陈国华 《教育与职业》 北大核心 2005年第21期15-16,共2页
现代社会职业岗位轮换频率的加快,要求以学科为中心的教育转向综合化知识教育,而学科综合化、课程综合化和专业口径拓宽则是实现综合化知识教育的必然要求.
关键词 知识综合化 职业教育 学科综合化 知识教育 必然要求 社会发展 职教 课程综合化 岗位轮换 社会职业 专业口径 中心
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航电综合化系统总线接口板研究设计 被引量:10
4
作者 吴勇 朱建民 +1 位作者 朱培申 陈铭 《火力与指挥控制》 CSCD 北大核心 2001年第3期27-31,共5页
提出采用 MIL- STD- 15 5 3B协议芯片 BU- 6 15 80设计 MIL- STD- 15 5 3B总线接口板 ,所设计的总线接口板完全满足 MIL- STD- 15 5 3B标准 ,同时具有 BC、RT、MT的功能 ,使用灵活、方便 ,与计算机接口适用于各种个人计算机和兼容机。
关键词 航空电子综合化 总线接口板 MIL-STD-1553B BU-61580 航电综合化系统
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高校课程综合化建设研究 被引量:10
5
作者 金薇吟 《黑龙江高教研究》 北大核心 2007年第6期139-141,共3页
课程综合化是高校教学改革的重要环节。文章从哲学本体论、认识论、方法论以及教育学的视角,多方面为高校课程综合化提供了理论依据;又以分析综合方法概括出课程综合化的整体综合、互补相通、动态开放、逻辑同构等构建规律;并联系中外... 课程综合化是高校教学改革的重要环节。文章从哲学本体论、认识论、方法论以及教育学的视角,多方面为高校课程综合化提供了理论依据;又以分析综合方法概括出课程综合化的整体综合、互补相通、动态开放、逻辑同构等构建规律;并联系中外教学改革的实践,归纳出综合化课程的类型系列。 展开更多
关键词 课程综合化 理论依据 构建规律 综合化课程 类型系列
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雷达通信综合化波形设计技术分析 被引量:18
6
作者 陈兴波 王小谟 +2 位作者 曹晨 徐山峰 孙延坤 《现代雷达》 CSCD 北大核心 2013年第12期56-59,63,共5页
根据雷达和通信功能综合化方式,归纳出雷达通信综合化波形设计的三类途径,并按此分类介绍了已有的各种设计方案。分析发现,上述方案主要存在三种问题:一是波形携带通信数据的能力差,通信速率低;二是波形具有调幅特性,经雷达C类放大器发... 根据雷达和通信功能综合化方式,归纳出雷达通信综合化波形设计的三类途径,并按此分类介绍了已有的各种设计方案。分析发现,上述方案主要存在三种问题:一是波形携带通信数据的能力差,通信速率低;二是波形具有调幅特性,经雷达C类放大器发射后影响通信性能;三是波形接收时必须滤除通信分量,损失接收功率,进而损害探测性能。为解决存在的问题,文中提出基于MSK调制LFM脉冲的新型雷达通信综合化波形。该波形由在雷达常用LFM脉冲上采用MSK方式调制通信数据而得。波形包络恒定,相位连续,C类放大不影响通信性能。其波形模糊函数较LFM脉冲更接近图钉型。 展开更多
关键词 雷达 通信 综合化 波形设计 MSK LFM
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航空电子综合化仿真系统的设计与实现 被引量:11
7
作者 张建东 高晓光 +3 位作者 吴勇 朱建民 宋巍 陈红林 《系统工程与电子技术》 EI CSCD 北大核心 2002年第6期13-16,共4页
讨论了航空电子综合化仿真系统的设计与实现 ,主要探讨了此仿真系统的软硬件开发、系统组成以及整个系统的总线信息流。仿真系统的设计是采用某型飞机的总线拓扑结构 ,将各个子系统连接起来 ,以达到综合显示、综合处理、综合控制、数据... 讨论了航空电子综合化仿真系统的设计与实现 ,主要探讨了此仿真系统的软硬件开发、系统组成以及整个系统的总线信息流。仿真系统的设计是采用某型飞机的总线拓扑结构 ,将各个子系统连接起来 ,以达到综合显示、综合处理、综合控制、数据综合传输、资源共享的目的。各个子系统分别用一台计算机进行数字仿真 。 展开更多
关键词 航空电子综合化仿真系统 总线通讯 数字仿真
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综合化航空电子系统软件接口研究 被引量:11
8
作者 崔西宁 胡林平 +1 位作者 叶宏 白晓颖 《计算机科学》 CSCD 北大核心 2011年第2期122-126,共5页
综合化航空电子系统软件对系统的综合性能具有较高的要求。全面分析了综合化航空电子系统的性能需求,定义了综合化航空电子系统性能评估模型,首次对综合化航空电子系统进行全面评估,建立了综合化航空电子系统体系结构和功能软件的评估模... 综合化航空电子系统软件对系统的综合性能具有较高的要求。全面分析了综合化航空电子系统的性能需求,定义了综合化航空电子系统性能评估模型,首次对综合化航空电子系统进行全面评估,建立了综合化航空电子系统体系结构和功能软件的评估模型,分析和对比了综合化航空电子系统软件现有接口标准规范。在航空电子系统软件开发中将多个标准结合起来参考使用,将有利于提高机载软件的重用性、移植性、安全性和可靠性。 展开更多
关键词 综合化航空电子系统 ARINC653 ASAAC APEX APOS
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航空电子综合化数据传输网络建模方法研究 被引量:10
9
作者 吴勇 宋海浪 +2 位作者 陈铭 朱建民 宋巍 《系统工程与电子技术》 EI CSCD 1999年第10期19-22,共4页
采用Petri网理论对航空电子综合化数据传输网络系统的建模方法进行研究。通过对研究对象的基本假设、研究对象与Petri网理论之间的关系。
关键词 航空电子综合化 数据传输网络 建模 计算机网络
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护理实用人体学课程综合化改革的实践与思考 被引量:14
10
作者 唐成和 常唐喜 +1 位作者 杨留才 郝玲 《中国职业技术教育》 北大核心 2008年第34期33-35,共3页
本文分析了三年制护理专业课程设置和教学的现状,介绍了课程综合化改革的路径、综合化课程的特点,并阐述了引发的几点思考。
关键词 护理 课程综合化改革 护理实用人体学
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高等工科院校专业实验课实行工程化、综合化的探索和实践——材料成型及控制工程专业实验课的改革 被引量:15
11
作者 王宗杰 古可成 杨玉春 《实验技术与管理》 CAS 2003年第5期159-162,166,共5页
本文论述了材料成型及控制工程专业面向工程构建专业实验课程体系的必要性,并介绍了专业实验课实行工程化、综合化的改革思路、改革方案,以及改革方案的实施和取得的成果.
关键词 高等工科院校 专业实验课 工程化 综合化 课程体系 课程改革
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综合化航空电子系统安全技术研究进展 被引量:14
12
作者 崔西宁 沈玉龙 李亚晖 《计算机应用与软件》 CSCD 北大核心 2012年第11期130-136,共7页
综合化航空电子系统具有高度综合化、模块化和开放性的特点。各子系统之间相互联网通信,资源高度共享、数据高度融合等特性使得综合化航空电子系统存在巨大的信息安全隐患。事实上,信息安全技术已经成为影响飞机安全和任务执行的关键因... 综合化航空电子系统具有高度综合化、模块化和开放性的特点。各子系统之间相互联网通信,资源高度共享、数据高度融合等特性使得综合化航空电子系统存在巨大的信息安全隐患。事实上,信息安全技术已经成为影响飞机安全和任务执行的关键因素之一。综合化航空电子系统要求信息安全等级为CC(Common Criteria)的最高安全级别,信息安全模块要求实时性和低开销,因此综合化航空电子系统安全技术面临着巨大的挑战。综述综合化航空电子系统安全体系结构,分析和比较了各种综合化航空电子系统安全保障机制,具体包括:实时操作系统的时空隔离机制,虚通道通信机制,数据通信、处理和存储过程中的机密性、完整性保护机制等。通过这些分析和比较,希望能够为实现具有高可靠性、高可生存性和高可用性的综合化航空电子系统安全技术奠定基础。 展开更多
关键词 综合化航空电子系统 信息安全 体系结构 安全机制
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对农机合作社服务综合化趋势的思考--基于安徽、山东两省的调研 被引量:8
13
作者 吴萍 曹光乔 +2 位作者 刘小伟 吴迪 庞爱平 《农业经济》 北大核心 2018年第10期54-56,共3页
在当前农业农村工作以推进农业供给侧结构性改革背景下,我国农业机械化的发展存在着机具技术、农机作业服务组织、农机公共服务等方面的供给不足,农业机械化供给侧的能力、质量和效率有待提升。
关键词 农机合作社 服务组织 综合化 农业农村工作 农业机械化 安徽 调研 山东
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航空电子综合化网络系统研究 被引量:9
14
作者 吴勇 陈红林 +2 位作者 宋海浪 彭建训 朱建民 《系统仿真学报》 EI CAS CSCD 2000年第3期262-265,共4页
采用Petri网理论建立航空电子综合化网络系统的模型 ,通过模型对航空电子综合化网络系统的结构和动态特性进行了描述、分析和研究。
关键词 航空电子综合化 数据传输网络 PETRI网
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20世纪以来中国中学数学课程内容综合化的历程及其启示 被引量:12
15
作者 吕世虎 吴春燕 陈婷 《数学教育学报》 北大核心 2009年第6期1-5,共5页
20世纪以来,中国中学数学课程内容的编排方式经历了“分科→混合→分科→混合”的循环式发展历程.中国数学课程发展历程中的混合编排方式实际上是数学课程综合化的一种形式.数学课程的编排方式反映在教学大纲(课程标准)和教材中.... 20世纪以来,中国中学数学课程内容的编排方式经历了“分科→混合→分科→混合”的循环式发展历程.中国数学课程发展历程中的混合编排方式实际上是数学课程综合化的一种形式.数学课程的编排方式反映在教学大纲(课程标准)和教材中.中国中学数学课程内容在向综合化的演进中,受社会政治、经济、文化或教育体制改革的强力作用,经历了一段曲折而艰难的历程,大体上可划分为8个阶段.中国中学数学课程内容综合化的历程对当今数学课程改革具有以下启示:综合化数学课程应突出其“整体性”,并通过具有“统整”作用的主线将课程内容组织在一起;综合化数学课程的结构体系应力求符合学生的认知顺序;数学课程内容的综合化设计需要在借鉴国外有益经验的基础上充分考虑“本土化”,其成功的推广需要以大量的实验为基础. 展开更多
关键词 中国中学数学课程 编排方式 综合化历程
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高等学校课程综合化的三种模式 被引量:18
16
作者 林致诚 刘少雪 《厦门大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2002年第3期123-128,共6页
2 0世纪 90年代以后 ,高等学校课程的综合化改革成为世界高等教育改革的一个主要内容。目前高等学校课程综合化改革 ,主要有三种模式 :通识教育模式、跨学科研究项目模式和学科重组模式。目前 ,“专业”仍然是学科发展的基点 ,高等学校... 2 0世纪 90年代以后 ,高等学校课程的综合化改革成为世界高等教育改革的一个主要内容。目前高等学校课程综合化改革 ,主要有三种模式 :通识教育模式、跨学科研究项目模式和学科重组模式。目前 ,“专业”仍然是学科发展的基点 ,高等学校的课程综合化改革应当在承认专业的基本前提下进行。课程综合化可以有多种形式 ,但每种形式所达到的目标是不同的 ;高等学校应当根据不同的目标要求 ,选择合适的课程综合化模式。 展开更多
关键词 高等教学 课程综合化 学科
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传染病专科医院综合化战略转型发展探讨 被引量:23
17
作者 蔡卫华 葛锋 《中国医院管理》 北大核心 2018年第8期40-42,共3页
目前,全国很多传染病专科医院为摆脱困境、寻求发展,开始了不同程度的综合化战略转型探索。但随着综合化战略转型的深入,在如何加强医院建设、推进综合化战略进程方面遇到了很多亟待解决的问题。在对传染病专科医院综合战略转型发展原... 目前,全国很多传染病专科医院为摆脱困境、寻求发展,开始了不同程度的综合化战略转型探索。但随着综合化战略转型的深入,在如何加强医院建设、推进综合化战略进程方面遇到了很多亟待解决的问题。在对传染病专科医院综合战略转型发展原因分析基础上,提出了综合化战略转型发展的路径,并对战略转型中的一些问题进行了深入思考。 展开更多
关键词 传染病医院 综合化 战略转型 路径
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归来庄金矿床综合化探金异常的地质统计学研究 被引量:6
18
作者 肖斌 赵鹏大 侯景儒 《北京大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2000年第4期531-538,共8页
综合多元信息 ,对归来庄金矿床综合化探金异常进行地质统计学研究 ,主要作了如下工作 :利用协同克立格法研究化探元素W ,As,Sb对Au异常和Au成矿的影响 ,利用指示克立格法研究g(Au/Ag)对形成Au异常的贡献 ,并对今后工作提出建议。
关键词 多元信息 综合化探金异常 地质统计学 金矿床
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关于图书馆综合化服务的初步研究 被引量:7
19
作者 束春德 李翠花 李秀美 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 1998年第1期56-58,共3页
图书馆综合化服务注重文献信息内容的内在联系,从读者需要出发,服务形式多样化。全面开展综合化服务。
关键词 图书馆 读者工作 综合化服务
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学科综合化背景下学科群建设若干问题的思考 被引量:8
20
作者 向兴华 杜娟 朱永东 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2011年第2期80-84,共5页
本文基于国内外高水平研究型大学学科发展的集群化、综合化态势,借鉴生态学理论,认为我国高水平研究型大学应着力构建富有生机和活力的学科生态群落;并从结构和功能的角度分析了学科群应具有的四个特征,即学科群是一个有机集合体,具有... 本文基于国内外高水平研究型大学学科发展的集群化、综合化态势,借鉴生态学理论,认为我国高水平研究型大学应着力构建富有生机和活力的学科生态群落;并从结构和功能的角度分析了学科群应具有的四个特征,即学科群是一个有机集合体,具有自我组织、自我发展能力,其构成方式与尺度是可调的,其构建过程是动态发展的;最后,提出了学科群建设过程中的学术组织形式与制度建设以及学术资源配置方式。 展开更多
关键词 学科综合化 学科群 生态学
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