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论“综合创新论”文化观 被引量:3
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作者 洪晓楠 《中州学刊》 CSSCI 1998年第2期115-120,共6页
论“综合创新论”文化观洪晓楠一百余年来,“中国向何处去”的问题一直是时代的中心问题。这一问题在思想文化领域中具体表现为“古今中西”之争,这就是:怎样有分析地学习西方先进的文化,批判继承自己的民族文化传统,以便会通中西... 论“综合创新论”文化观洪晓楠一百余年来,“中国向何处去”的问题一直是时代的中心问题。这一问题在思想文化领域中具体表现为“古今中西”之争,这就是:怎样有分析地学习西方先进的文化,批判继承自己的民族文化传统,以便会通中西,正确地回答中国当前的现实问题,使... 展开更多
关键词 综合创新论 马克思主义 中国文化 张岱年 唯物史观派 民族文化 西方文化哲学 文化观 文化要素 文化系统
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“文化综合创新论”及其对我国文化建设的启示 被引量:2
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作者 周杨 《内蒙古社会科学》 CSSCI 北大核心 2013年第5期141-145,共5页
面对近代以来"中国文化向何处"的时代难题,张岱年结合我国实际提出了"文化综合创新论",认为中国文化建设应综合中西文化之所长,创造社会主义新文化。随着当前我国文化建设的不断深入,文化的民族性与世界性、统一性... 面对近代以来"中国文化向何处"的时代难题,张岱年结合我国实际提出了"文化综合创新论",认为中国文化建设应综合中西文化之所长,创造社会主义新文化。随着当前我国文化建设的不断深入,文化的民族性与世界性、统一性与多样性之间的冲突不断加剧。为实现中国特色社会主义文化大发展、大繁荣,我们必须充分认识到"文化综合创新论"的科学性,在全球化背景下坚持文化建设的民族主体性;正确处理马克思主义与民族文化间的关系;深入挖掘民族文化资源,增强中华民族的文化创新力;实现中西文化的文明对话。 展开更多
关键词 "文化综合创新论 中国特色社会主义 文化建设 文明对话
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综合创新论与“马魂、中体、西用”——关于当代中国文化建设的探讨 被引量:12
3
作者 李毅 寇清杰 +2 位作者 张允熠 刘仲林 陈卫平 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2007年第6期1-11,共11页
李毅、寇清杰认为,方克立长期关注中国新文化的体用问题,20多年来发表了多篇相关论文。20世纪80年代,张岱年比较系统地阐述了综合创新的文化观,方克立是其最有力的支持者、阐释者和发挥者之一。"马魂、中体、西用"一方面是对... 李毅、寇清杰认为,方克立长期关注中国新文化的体用问题,20多年来发表了多篇相关论文。20世纪80年代,张岱年比较系统地阐述了综合创新的文化观,方克立是其最有力的支持者、阐释者和发挥者之一。"马魂、中体、西用"一方面是对近代中国体用之争进行历史反思的新成果,另一方面是运用张岱年综合创新论考察当代中国文化建设实际的新收获。张允熠认为,"马魂、中体、西用"论是直接对张岱年运用体用观念阐述"马学为体,西学为用"的文化观或文化价值论的一种细化和发展,也是对张岱年"文化的综合创新"论在时代高度上的一次重新解读和提升,"综合创新"系综合命题,"马魂、中体、西用"论为分析命题。但这种表述方法也有需进一步推敲和完善其论证之处。刘仲林认为,中国哲学的创新,不仅要厘定马、中、西的价值定位,还要关注哲学创新所需具备的要素。张岱年也将文化的综合创新称之为"文化创造主义",并阐明了融会中西、激励精神、创发原则、应用科学四要素,这四要素皆可归结于创造精神。陈卫平认为,"马魂、中体、西用"是受到张岱年"综合创新"论的启发,是对其"对理法"的发挥结果。"马魂、中体、西用"作为对"综合创新"论的继承和发展,深得"对理法"真髓,不仅指出了三者在当代中国新文化建设中各自的价值定位,也有见于三者既有长短又能互补的辩证关系。 展开更多
关键词 “马魂 中体 西用” 综合创新 张岱年 新文化建设
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“综合创新论”的系谱反思与场域批判——以文论的知识状况为考察中心 被引量:3
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作者 陈开晟 《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 2010年第4期103-107,共5页
"文论综合创新论"的考察揭示了其所建基的哲学基础及潜蕴着的文化深意。尽管"综合创新论"得到大力倡扬与接受,但并非不证自明,必须对其出场语境、前提条件、逻辑运思等局限性进行反思与批判。文论的当下构建正遭到... "文论综合创新论"的考察揭示了其所建基的哲学基础及潜蕴着的文化深意。尽管"综合创新论"得到大力倡扬与接受,但并非不证自明,必须对其出场语境、前提条件、逻辑运思等局限性进行反思与批判。文论的当下构建正遭到来自学科化、学院化的挑战,只有从文本的阅读与体验出发,将理论历史化,解救、释放出理论的衍生能力与现实性力量,才能在知识体制化的围堵中突围。 展开更多
关键词 综合创新 欲望与焦虑 回归文本 文论历史化 衍生-行事能力
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张岱年文化综合创新论探析 被引量:1
5
作者 汤海艳 《学海》 CSSCI 北大核心 2006年第3期201-205,共5页
本文就张岱年对文化综合创新的可能性所作的思考及其方法论思想进行了分析。在张岱年看来,文化是一个动态的系统,它具有可析取性,这使得文化综合创新在客观上成为可能;另一方面,文化综合创新还有赖于主体的文化自觉以及对文化的正确理... 本文就张岱年对文化综合创新的可能性所作的思考及其方法论思想进行了分析。在张岱年看来,文化是一个动态的系统,它具有可析取性,这使得文化综合创新在客观上成为可能;另一方面,文化综合创新还有赖于主体的文化自觉以及对文化的正确理解。就其方法论而言,张岱年的“文化综合创新论”是其“兼赅众异而得其平衡”的发展观的具体运用,在“兼和”理念指导下,他主张进行辩证综合,创造有中国特色的社会主义新文化。 展开更多
关键词 张岱年 社会主义新文化 方法论思想 文化自觉 中国特色 文化综合创新
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“综合创新论”与“本位文化论”
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作者 何少林 《理论探索》 北大核心 2007年第4期16-18,共3页
20世纪30年代,围绕中国文化的发展问题展开了一场论战,“十教授”提出的“本位文化”论是这场论战的诱因。张岱年积极参与了这场论战,提出了综合中西文化之长、建设以中国文化为主的“综合创新”的文化观。张岱年没有简单地肯定或否定... 20世纪30年代,围绕中国文化的发展问题展开了一场论战,“十教授”提出的“本位文化”论是这场论战的诱因。张岱年积极参与了这场论战,提出了综合中西文化之长、建设以中国文化为主的“综合创新”的文化观。张岱年没有简单地肯定或否定“本位文化”论,而是发展和超越了“本位文化”论。在对文化认识不断深刻的今天,我们不应一味地贬抑“本位文化论”,而应一分为二地认识和评价“本位文化”论。 展开更多
关键词 “本位文化论” 张岱年 综合创新论
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多学科融合创新的健康食品开发综合实验设计
7
作者 张琳 蒲洪彬 +1 位作者 杨丽 娄文勇 《实验室研究与探索》 北大核心 2025年第3期124-129,共6页
为适应食品专业多学科交叉融合教学需求,以精准化和个性化健康食品设计开发为研究主题,设计了健康食品数智化开发和指标检测的综合性创新性实验。实验模拟健康食品设计、制造、检测和评价全过程,建立健康食品配方多目标约束方程并用数... 为适应食品专业多学科交叉融合教学需求,以精准化和个性化健康食品设计开发为研究主题,设计了健康食品数智化开发和指标检测的综合性创新性实验。实验模拟健康食品设计、制造、检测和评价全过程,建立健康食品配方多目标约束方程并用数学规划求解优化;筛选了稳定剂、甜味剂等添加剂并制备产品;对制备产品进行质量分析和感官品评。本实验充分融合思政、虚拟仿真、食品工程等多学科理论知识和实践环节,将多种先进的智能设计与分析等计算机技术贯穿其中,具有信息化、数字化和科技化特色,可提高学生创新意识、数字化思维和跨界整合能力,助力培养高素质复合型的新工科人才。 展开更多
关键词 健康食品 计算机技术 数智化开发与评价 综合创新实验
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有机化学创新综合实验设计--低共熔溶剂中3,5-二芳基吡啶的合成
8
作者 闫浩 孙茁然 李小蓉 《应用化学》 北大核心 2025年第6期864-874,共11页
将低共熔溶剂应用于特殊的齐齐巴宾(Chichibabin)吡啶反应来合成3,5-二芳基吡啶,低共熔溶剂作为催化剂/溶剂,廉价易得,制备方法简单,具有良好的生物降解性。将需要传统有机溶剂媒介改进为在绿色环保低共熔溶剂中进行反应,使得反应更加... 将低共熔溶剂应用于特殊的齐齐巴宾(Chichibabin)吡啶反应来合成3,5-二芳基吡啶,低共熔溶剂作为催化剂/溶剂,廉价易得,制备方法简单,具有良好的生物降解性。将需要传统有机溶剂媒介改进为在绿色环保低共熔溶剂中进行反应,使得反应更加简便、环境友好。同时,对该反应条件进行了优化,探究了不同取代基团对反应收率的影响,为齐齐巴宾吡啶合成3,5-二芳基吡啶提供了一种创新教学方案。该实验过程不仅涉及萃取、浓缩和柱层析等基本实验操作,还包含低共熔溶剂的制备、红外光谱表征、热稳定性测试、产物的熔点测定、核磁共振和质谱等结构表征环节,同时还渗透了绿色化学的思维,有助于学生创新能力的培养以及综合能力的提升。 展开更多
关键词 低共熔溶剂 齐齐巴宾吡啶合成 3 5-二芳基吡啶 创新综合实验设计
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强化有组织科研 推动盐碱地科技创新与产业创新融合发展——访国家盐碱地综合利用技术创新中心主任梅旭荣
9
作者 陈文华 《中国农村科技》 2025年第4期12-15,共4页
2021年10月21日,习近平总书记在山东省黄河三角洲农业高新技术产业示范区(以下简称“黄三角农高区”)考察时强调,开展盐碱地综合利用对保障国家粮食安全、端牢中国饭碗具有重要战略意义。2022年12月30日,国家盐碱地综合利用技术创新中... 2021年10月21日,习近平总书记在山东省黄河三角洲农业高新技术产业示范区(以下简称“黄三角农高区”)考察时强调,开展盐碱地综合利用对保障国家粮食安全、端牢中国饭碗具有重要战略意义。2022年12月30日,国家盐碱地综合利用技术创新中心获批建设。经过几年奋力打造,国家盐碱地综合利用技术创新中心的基本建设情况如何?取得了哪些技术成果?下一步的重点工作是什么?对此,本刊记者采访了国家盐碱地综合利用技术创新中心主任梅旭荣。 展开更多
关键词 国家盐碱地综合利用技术创新中心 产业创新 融合发展
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科技成果转化农学创新综合实验的探索与实践 被引量:2
10
作者 莫钊文 潘圣刚 +2 位作者 王在满 段美洋 唐湘如 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2024年第5期220-224,共5页
探索将科技成果“香稻增香增产栽培技术”转化为农学专业的综合实验,形成“香稻增香增产栽培技术应用与香气测定分析”创新综合实验,包括了田间实验设计、田间调查与取样、室内测定与分析、实验报告撰写等环节的实验教学体系。通过多途... 探索将科技成果“香稻增香增产栽培技术”转化为农学专业的综合实验,形成“香稻增香增产栽培技术应用与香气测定分析”创新综合实验,包括了田间实验设计、田间调查与取样、室内测定与分析、实验报告撰写等环节的实验教学体系。通过多途径强化创新能力。综合实验的实施有利于调动新农科学生的科研热情,增强科研创新素质和实践能力,实现推动卓越农林人才培养的目标。 展开更多
关键词 科技成果 农学创新综合实验 增香增产栽培 香稻香气
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中国式现代化与“综合创新”文化观
11
作者 杨学功 《北京行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2024年第3期1-10,共10页
自从近代中西文化相遇并发生剧烈碰撞与交融以来,中国思想界和知识界所必须面对的核心问题或焦点问题,就是如何处理中西文化关系的问题。为此,中国思想家们提出了多种不同的方案,历史上形成和现实中较有影响的主要有“中体西用论”“综... 自从近代中西文化相遇并发生剧烈碰撞与交融以来,中国思想界和知识界所必须面对的核心问题或焦点问题,就是如何处理中西文化关系的问题。为此,中国思想家们提出了多种不同的方案,历史上形成和现实中较有影响的主要有“中体西用论”“综合创新论”“中国本位论”“全盘西化论”“中西古今论”“西体中用论”“河东河西论”“中国模式论”等。在这些方案中,“综合创新论”无论在方法论上还是在文化实践上都更具有合理性和优越性。“综合创新”文化观自20世纪30年代被提出以来不断传承发展,经历了张申府、张岱年的“三流合一”论,方克立的“马魂中体西用”论,以及第三期发展的历史进程。在全面推进中国式现代化的今天,“综合创新”文化观具有无可置疑的当代价值,它也应该以“中国式现代化”为时代主题而得到提升和发展。 展开更多
关键词 “古今中西之争” 文化的民族性和时代性 综合创新”文化观 中国式现代化
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国土空间规划“新质人才”培养的科教创新综合体模式研究 被引量:3
12
作者 鲍海君 曹伟 《中国土地科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2024年第8期135-144,共10页
研究目的:梳理数字生态文明时代国土空间规划人才培养的需求,结合国际经验、历史演进和现状特征,提出未来国土空间规划“新质人才”培养的主要思路和实现路径,以期为新质生产力时期国土空间规划人才培养提供理论支撑与实践参考。研究方... 研究目的:梳理数字生态文明时代国土空间规划人才培养的需求,结合国际经验、历史演进和现状特征,提出未来国土空间规划“新质人才”培养的主要思路和实现路径,以期为新质生产力时期国土空间规划人才培养提供理论支撑与实践参考。研究方法:文献理论研究法和系统实践分析法。研究结果:(1)数字生态文明背景下的国土空间规划亟需构建目标重塑、内容重构、模式重建的学科体系以及知识整合、通专融合、理践结合的人才培养体系;(2)当前国际规划学科体系与人才培养具有学科交叉、注重实践、满足社会、体系贯通、错位发展等特点;(3)我国规划学科先后经历古代规划知识延续与传承、近代规划理论引入与消化、现代规划学科雏形与形成、现代规划学科发展与成熟、现代规划学科转型与创新5个阶段。研究结论:(1)科教创新综合体人才培养模式遵循紧密植入型生态文明的现实逻辑、高度协调型空间治理的支撑逻辑、深度融合型精神传承的历史逻辑、系统耦合型人地关系的底层逻辑、持续颠覆型技术变革的发展逻辑5大学理逻辑;(2)科教创新综合体人才培养模式具有以深度协作为突出特征的专业融合、以优势互补为突出特征的校际融合、以双向奔赴为突出特征的城教融合、以需求导向为突出特征的产教融合、以创新赋能为突出特征的科教融合5大本质特征;(3)基于“战略引领、学科交叉、资源协同、机制创新”提出了国土空间规划“新质人才”培养的科教创新综合体模式的具体实施路径。 展开更多
关键词 新质生产力 国土空间规划 人才培养 科教创新综合体模式
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国内外科技创新综合区建设的实践探索及经验启示
13
作者 张浩洋 田智慧 张震宇 《地域研究与开发》 CSSCI 北大核心 2024年第5期1-5,25,共6页
科技创新综合区的建设已经成为推动国家科技创新能力提升的重要途径,是落实创新驱动发展战略、实现高水平科技自立自强目标的必然选择。目前,全球已建成的科技创新综合区超过600个,如美国硅谷、欧洲核子研究中心和日本筑波科学城等,均... 科技创新综合区的建设已经成为推动国家科技创新能力提升的重要途径,是落实创新驱动发展战略、实现高水平科技自立自强目标的必然选择。目前,全球已建成的科技创新综合区超过600个,如美国硅谷、欧洲核子研究中心和日本筑波科学城等,均对区域乃至国家的科技创新能力产生了显著推动作用。根据支撑创新突破的核心抓手,将科技创新综合区分为4种主要模式:创新街区、大学创新综合体、科技产业集群和大科学装置,并探析每种模式的建设方式和底层逻辑。梳理总结国内外科技创新综合区的建设经验,结合我国实际国情,从发展策略、创新生态以及人才引进等方面提出建议,以期为我国建设科技创新综合区提供启示借鉴。 展开更多
关键词 科技创新综合 实践探索 经验启示
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应用化学与语文课程科际整合的可能、限度及途径——评《应用化学综合创新实验》
14
作者 陈俊 《化学工程》 CAS CSCD 北大核心 2024年第7期I0009-I0009,共1页
课程的科际整合,是指将不同学科之间的元素相互融合,以提高学生的综合素质和创新能力。然而,当前应用课程科际整合存在一些问题,包括不同学科之间的联系不够紧密,部分教师对科际整合的理解不够深入,方法不够科学,影响了整合效果。因此,... 课程的科际整合,是指将不同学科之间的元素相互融合,以提高学生的综合素质和创新能力。然而,当前应用课程科际整合存在一些问题,包括不同学科之间的联系不够紧密,部分教师对科际整合的理解不够深入,方法不够科学,影响了整合效果。因此,通过分析应用化学与语文课程科际整合的可能、限度及途径等相关内容,对于促进应用化学与语文课程深度融合,提高跨学科融合质量具有重要价值。 展开更多
关键词 应用化学 科际整合 语文课程 综合创新实验 跨学科融合 整合效果 综合素质和创新能力 课程深度融合
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浅谈语文教学方法在应用化学教学中的应用——评《应用化学综合创新实验》
15
作者 陈俊 《化学工程》 CAS CSCD 北大核心 2024年第6期I0009-I0009,共1页
应用化学作为自然科学的重要分支之一,其内容丰富而复杂。在学习应用化学的过程中,学生需要通过实验、观察等活动来培养实践能力。传统的应用化学教学方法存在着知识与实践相互脱节的问题,学生缺乏对于所学知识的深入理解。因此,如何将... 应用化学作为自然科学的重要分支之一,其内容丰富而复杂。在学习应用化学的过程中,学生需要通过实验、观察等活动来培养实践能力。传统的应用化学教学方法存在着知识与实践相互脱节的问题,学生缺乏对于所学知识的深入理解。因此,如何将语文教学方法与应用化学教学相结合。 展开更多
关键词 语文教学方法 应用化学 综合创新实验 知识与实践 教学中的应用 培养实践能力 教学相结合 自然科学
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农业生产智能化发展中的AIoT创新综合体项目构建策略研究
16
作者 郭晶 《河北农机》 2024年第8期66-68,共3页
科技的飞速发展为农业生产带来了新的可能性。特别是信息技术革命,如人工智能(AI)和物联网(IoT)的出现与普及,为农业生产的智能化提供了新的技术手段和路径。AIoT(人工智能物联网)作为人工智能和物联网技术的融合,具有巨大的发展潜力,... 科技的飞速发展为农业生产带来了新的可能性。特别是信息技术革命,如人工智能(AI)和物联网(IoT)的出现与普及,为农业生产的智能化提供了新的技术手段和路径。AIoT(人工智能物联网)作为人工智能和物联网技术的融合,具有巨大的发展潜力,能够更加有效地实现农业生产的自动化、智能化和精准化管理,为农业生产提供更高效、更系统的解决方案。在这样的背景下,农业生产智能化发展中的AIoT创新综合体项目成为当前研究的热点之一。基于此,本研究探讨了农业生产智能化发展中的AIoT创新综合体项目的特点、构建难点,以及针对性的构建策略,以期为农业智能化发展提供新的思路和方向。 展开更多
关键词 农业生产智能化 AIoT创新综合 构建策略
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文化融合论的文化转型论批判——兼评张岱年、方克立的“综合创新”文化观 被引量:7
17
作者 顾乃忠 《中共浙江省委党校学报》 2005年第2期102-104,共3页
中国的文化转型并非如文化融合论 (以及综合创新论 )所理解的是东方文化与西方文化的相互融合。要正确理解中国的文化转型 ,必须确立文化形态的观念 ;文化形态理论认为 ,中国的文化转型是由传统的农业文化向近代工业文化的转型。
关键词 文化转型 综合创新 融合论 张岱年 文化观 方克立 批判 综合创新论 相互融合 西方文化 东方文化 正确理解 文化形态 形态理论 工业文化 农业文化 中国
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水处理综合创新实验平台的建设及实践 被引量:9
18
作者 陆谢娟 解清杰 +2 位作者 任拥政 付四立 章北平 《实验室研究与探索》 CAS 2008年第5期123-126,共4页
针对综合性研究型人才培养目标,必须建设具有设计性、综合性和创新性的教学实验平台,使学生自主开展实验研究,培养学生的实践能力和创新能力。文中详细介绍了水处理综合创新实验平台的内容和特点,并结合实验教学改革探索了水处理综合创... 针对综合性研究型人才培养目标,必须建设具有设计性、综合性和创新性的教学实验平台,使学生自主开展实验研究,培养学生的实践能力和创新能力。文中详细介绍了水处理综合创新实验平台的内容和特点,并结合实验教学改革探索了水处理综合创新实验的开展,教学实践取得了良好效果。 展开更多
关键词 水处理 综合创新实验平台 教学实践
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综合创新生态系统下“创新、创业、创投和创客”联动发展研究:来自深圳龙岗区的经验 被引量:13
19
作者 毛冠凤 陈建安 殷伟斌 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2018年第1期59-65,共7页
随着区域创新系统从创新生态系统到创新创业生态系统再到综合创新生态系统演进,中国部分城市甚至城区将综合创新生态系统构建与完善作为创新驱动发展战略实践的着力点。其中,"创新、创业、创投、创客"联动是构建综合创新生态... 随着区域创新系统从创新生态系统到创新创业生态系统再到综合创新生态系统演进,中国部分城市甚至城区将综合创新生态系统构建与完善作为创新驱动发展战略实践的着力点。其中,"创新、创业、创投、创客"联动是构建综合创新生态系统的关键。剖析了"创新、创业、创投、创客"四创联动内在机制;分析了龙岗区促进"四创"联动发展的做法,归纳了龙岗区促进"四创"联动发展的经验,包括高端创新要素集聚、以创客创业者为主体、市场主导、创新链与产业链联动等,相关经验对构建区域创新体系具有一定借鉴意义。 展开更多
关键词 综合创新生态系统 四创联动 资源聚合
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射频微波与天线类课程综合创新性实验系统设计 被引量:14
20
作者 傅世强 李婵娟 房少军 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第11期204-207,共4页
为了有效地激发学生的实验兴趣,全面提高实践教学质量,提出一套射频微波与天线类课程综合创新性实验教学系统。对实验系统的设计思想、整体功能及各部分电路的组成进行了阐述,并以如何开展微带八木天线实验为例,对实验教学方法进行了详... 为了有效地激发学生的实验兴趣,全面提高实践教学质量,提出一套射频微波与天线类课程综合创新性实验教学系统。对实验系统的设计思想、整体功能及各部分电路的组成进行了阐述,并以如何开展微带八木天线实验为例,对实验教学方法进行了详细设计。所开发的综合创新性实验教学系统,不仅设计思路模块化和形象化,而且实验内容更具设计性,易于培养学生的创新精神和综合能力,进一步增强了学生的就业竞争力。 展开更多
关键词 实验系统 综合创新 模块化设计 可视化
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