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题名综合体能训练模式在幼儿园中的应用与实验研究
被引量：5
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作者
范乾辉
吴婵
纪丽娜
梁云婧
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机构
琼台师范学院体育系
琼台师范学院附属幼儿园桂林洋分园
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出处
《体育科技》
2019年第6期127-128,共2页
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基金
琼台师范学院校级资助项目
课题名称:IFT模式在幼儿园体能课中的应用与实验研究——以我校附属幼儿园为例(阶段性成果)
项目编号:qtjg201809。
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文摘
通过文献资料、实地考察、问卷调查、数理统计等方法,对琼台师范学院附属幼儿园幼儿体能开展现状进行调研,并运用综合体能训练模式(IFT)对4-5岁幼儿的身体形态和灵敏、协调、耐力、力量、柔韧和平衡六项身体素质做实证研究。研究结果表明运用综合体能训练模式(IFT)能显著提升幼儿身体形态和身体素质。
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关键词
综合体能训练模式
幼儿园
应用与实验研究
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分类号
G613.7
[文化科学—学前教育学]
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题名小学体育课堂中综合体能训练的实践研究
被引量：3
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作者
丁思思
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机构
陕西学前师范学院
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出处
《文体用品与科技》
2022年第5期181-183,共3页
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基金
陕西学前师范学院教学改革研究项目
项目立项号:20JG02JC。
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文摘
少儿正处于身体器官发育的重要时期,体育课堂可以为学生提供有利的锻炼机会,对此小学体育教师需要充分利用课堂教学功能开展综合体能训练教学活动,提高学生身体素质、身体协调能力,以此强身健体,为学生全面发展奠定基础。体育学科在学生全面发展、综合素质教学发挥着重要的作用,对此小学需要重视体育课堂综合体能训练教学,采取针对性的训练策略,优化体育教学现状,提高教学质量,实现素质教育要求,为学生培养健康的人才。
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关键词
小学体育课堂
综合体能训练
实践研究
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分类号
G807
[文化科学—体育训练]
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