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独立学院商科综合仿真实训实验平台构建探索
被引量：
5
1
作者
许明
孙力
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2019年第4期220-226,共7页
构建商科综合仿真实训实验平台是当前应用型高校,尤其是独立学院区别于母体高校的人才培养目标,实现复合应用型专门人才培养目标的重要基石和新举措。目前实现商科综合实训教学的大多数高校还局限于小规模授课,以陇桥学院开展大规模、...
构建商科综合仿真实训实验平台是当前应用型高校,尤其是独立学院区别于母体高校的人才培养目标,实现复合应用型专门人才培养目标的重要基石和新举措。目前实现商科综合实训教学的大多数高校还局限于小规模授课,以陇桥学院开展大规模、多轮次、高质量的商科综合仿真实训课程为例,从顶层设计、方案设计、实训组织安排、保障机制到如何推动教学模式的改革,多角度、全方面地探索了独立学院商科综合仿真实训平台教学的实现路径,尤其是让学生从被动学习转向自主学习并总结了大规模开展商科综合仿真实训的实践经验模式,有助于实现培养高素质应用型专门人才的目标。
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关键词
商科
综合仿真实训
独立学院
实验教学
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题名
独立学院商科综合仿真实训实验平台构建探索
被引量：
5
1
作者
许明
孙力
机构
兰州财经大学陇桥学院经济管理实验教学中心
出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2019年第4期220-226,共7页
基金
中国高等教育学会"十三五"规划项目2017年实验室管理专项课题(2017SYSYB06)
2017年度甘肃省高等学校科研项目(2017B-45)
文摘
构建商科综合仿真实训实验平台是当前应用型高校,尤其是独立学院区别于母体高校的人才培养目标,实现复合应用型专门人才培养目标的重要基石和新举措。目前实现商科综合实训教学的大多数高校还局限于小规模授课,以陇桥学院开展大规模、多轮次、高质量的商科综合仿真实训课程为例,从顶层设计、方案设计、实训组织安排、保障机制到如何推动教学模式的改革,多角度、全方面地探索了独立学院商科综合仿真实训平台教学的实现路径,尤其是让学生从被动学习转向自主学习并总结了大规模开展商科综合仿真实训的实践经验模式,有助于实现培养高素质应用型专门人才的目标。
关键词
商科
综合仿真实训
独立学院
实验教学
Keywords
business subject
integrated simulation training
independent colleges
experiment teaching
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
F270 [经济管理—企业管理]
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作者
出处
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被引量
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1
独立学院商科综合仿真实训实验平台构建探索
许明
孙力
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2019
5
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